教師評職稱論文目錄模板（教師職稱論文的格式模板范文）
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教師評職稱認可的教育期刊目錄(含評職稱不認可期刊)
《廣西教育》：省級期刊，周刊，知網、萬方、維普收錄，主要面向中小學教育教學。 《大學》：國家級期刊，旬刊，知網收錄，方向包括黨建思政、人才培養等。 《中國商人》：國家級期刊，月刊，知網收錄，涉及學科建設、教育理論前沿等。
《教育學術月刊》：《教育學術月刊》由江西省教育廳主管、江西省教育科學研究所和江西省教育學會主辦，是一本專注于教育理論的期刊。它主要面向中小學、幼兒園教育工作者，以及教研、科研、教育行政等部門的人員。
省級期刊：- 《教師》：省級知網收錄，教育教學工作者專刊，要求高。- 《西部素質教育》：主收大學、高職教育稿件。- 《學周刊》：省級知網收錄，限制作者單位。- 《成才之路》：省級知網收錄，不收圖表文章。- 《山西教育（教學）》：只收小初高教育。
《教育學術月刊》被CSSCI擴展版（2021-2022）收錄，同時屬于中文核心期刊（2020年版）。該期刊設有多個欄目，包括理論探新、學位論文、實證研究、德育天地、高教研究、課程改革、教育管理、比較教育、教師發展、農村教育、職教論壇、校長論壇、特殊需要教育等。
《教師教育研究》創刊于1989年，為雙月刊，由中華人民共和國教育部主管，北京師范大學、華東師范大學、教育部高等學校師資培訓交流北京中心聯合主辦的全國性教育科學學術刊物。
評職稱,發表的論文必須和教師資格證上的科目一樣嗎
你教師證上面若是信息技術，那你目前評定職稱也是走這方面不，所寫的文章一定得和目前評定職稱方向一致即可；不一定非得是教學論文的。樓主若是還有不清楚的地方可以繼續追問，或者是直接咨詢你們學校人事部門，他們那邊對評定職稱比較清楚的，后期若需要刊發論文也可以隨時聯系的。
如果教師資格證和學位證書科目不一樣，評職稱沒有影響的。現在在職人員和自己的專業、資格證什么的都不對口，但應該沒問題，具體問題具體對待，也可以咨詢一下你所任職單位的人事處或者上級教育局。
能。根據查詢教育局官網信息顯示，教師資格證的學科和任教學科不符，在評初級職稱時影響不大，能評上，但在評中級、高級職稱時會受影響。評職稱申報的專業必須和教師資格證上的相同，如果不一樣也沒關系，最后可以正常評上職稱的。
評職稱必須要有教師資格證，根據學歷，參加工作年限，工作業績情況，中級高級要在省級以上刊物上發表文章。與所教的科目沒有直接關系。
一般情況下，教師資格證上的學科與畢業專業以及所講科目并不必須一致，但這取決于具體的招聘要求。招聘條件可能包括以下幾個方面。首先，報考專業的匹配性。例如，申請語文教師資格證，理想的畢業專業可以是語文教育專業或者漢語言文學（師范類）專業。
教師資格證的學科和任教學科不符，在評初級職稱時影響不大，但在評中級、高級職稱時會受影響。評職稱申報的專業必須和教師資格證上的相同，如果不一樣的話，也沒關系最后可以正常評上職稱的，不過評職稱的時候有申報專業與學歷專業不符這一項。
高級老師職稱論文模板(2)
粗略想想本人生活到今日為止，會有哪些老師會浮現著眼前——小學：一位老師像媽媽，和藹慈祥、問寒問暖；一位老師像巫婆，冷眼相對、惡言惡語。初中：有兩位中年女老師，一位教語文、一位教物理，兩位都抽煙，充滿自信、知識豐富、性格爽朗。
前置部分：論文標題 (段前： 一行，段后： 一行，黑體三號字加粗)居中，另起一行居中排列專業名稱、學號、學生姓名、指導教師姓名、職稱 (間隔三個漢字，中文宋體五號字)。中文摘要(段前：0.5行居中)：內容200字左右 (宋體小五號字，行距：固定值16磅)。
初中教師評職稱論文篇一 淺論初中化學教師的專業發展 摘要： 在教育改革的浪潮中，人們已越來越清楚地認識到教育改革成功的關鍵在于教師，只有教師的專業水平不斷提高，才能造就高質量的教育水平，這種專業的成長主要有三種形式：培訓式、反思式、科研式。
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教師職稱評審2022個人專業技術總結模板大全(一) 我自20xx年取得小學高級教師以來，以“服務學生，培養學生各有所長”為工作宗旨，堅持理論聯系實際，更新教育教學觀念，團結教師，熱愛學生，用知識和智慧盡心盡責奉獻自己的光和熱，現將任現職以來的專業技術工作總結如下。