語法研究的論文（語法研究論文選題）
本文目錄一覽：
- 1、戴耀晶發(fā)表論文
- 2、林華勇學(xué)術(shù)論文
- 3、修辭學(xué)論文【論修辭學(xué)與語法學(xué)的本質(zhì)區(qū)別】
- 4、英美文學(xué)論文題目是:英語語法與漢語語法的區(qū)別
戴耀晶發(fā)表論文
戴耀晶在其學(xué)術(shù)生涯中發(fā)表了多篇論文，展示了其深厚的理論功底和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯糠椒āＴ缙?，他在《吉安師專學(xué)報(bào)》1983年2期上探討了語言符號(hào)的絕對(duì)任意性和相對(duì)任意性，對(duì)語言的本質(zhì)提出了獨(dú)到見解。1985年2月，他在杭州大學(xué)《研究生》上發(fā)表了關(guān)于"；打掃衛(wèi)生"；的深入解析，展現(xiàn)了他對(duì)語言現(xiàn)象的敏銳洞察。
在學(xué)術(shù)論文方面，戴耀晶更是發(fā)表了一系列頗具影響力的論文。例如，《論語言符號(hào)的絕對(duì)任意性和相對(duì)任意性》一文，他探討了語言符號(hào)的復(fù)雜性；《論詞的反義關(guān)系》則深入解析了詞匯的對(duì)立關(guān)系。
出版學(xué)術(shù)專著《現(xiàn)代漢語時(shí)體系統(tǒng)研究》，合作編寫教材和著作《現(xiàn)代漢語》《現(xiàn)代語言學(xué)：理論建設(shè)的新思考》《動(dòng)詞研究》《三個(gè)平面：漢語語法研究的多維視野》《語言研究的新思路》等5種。
年獲得文學(xué)博士學(xué)位，學(xué)位論文《論現(xiàn)代漢語的體》。中共黨員、復(fù)旦大學(xué)中文系教授、著名語法學(xué)家戴耀晶先生，因病醫(yī)治無效，于2014年9月22日凌晨5點(diǎn)23分，在上海中山醫(yī)院逝世，享年57歲。
林華勇學(xué)術(shù)論文
1、林華勇的這些論文展示了他深入細(xì)致的語言學(xué)研究方法和對(duì)粵語方言的獨(dú)到見解。
修辭學(xué)論文【論修辭學(xué)與語法學(xué)的本質(zhì)區(qū)別】
摘 要：關(guān)于修辭學(xué)和語法學(xué)，一直是學(xué)者研究的一大對(duì)象。它們之間既有著緊密的聯(lián)系又存在著本質(zhì)上的差別。對(duì)于修辭學(xué)和語法學(xué)的本質(zhì)性區(qū)別的探討，有助于我們更加了解二者的性質(zhì)，從而能夠在學(xué)習(xí)中更好的把握二者之間的關(guān)系。
早期，修辭學(xué)主要關(guān)注功能劃分，如區(qū)分日常、文藝、科技等語體表達(dá)。然而，隨著20世紀(jì)八十年代語用學(xué)的興起，焦點(diǎn)轉(zhuǎn)向了口語中的交際環(huán)境和對(duì)象。語用學(xué)強(qiáng)調(diào)交際的適應(yīng)性，教導(dǎo)我們在合適的場景對(duì)合適的人說合適的話。如今，修辭學(xué)與語用學(xué)被視為相互補(bǔ)充的理論框架。
修辭學(xué)部分論文涉及對(duì)名家作品語言藝術(shù)特色的分析，以及對(duì)古典詩詞句法結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的深入探討。詞匯學(xué)部分論文則聚焦于對(duì)常用詞語的語義與使用特性的研究。上編現(xiàn)代漢語語法學(xué)部分，論文《論語法、語義、語用三結(jié)合進(jìn)行語言研究》提出了三結(jié)合的研究原則?！墩撜Z義與語法的關(guān)系》討論了二者之間的相互作用。
語言是表達(dá)思想的工具，修辭則是語言表達(dá)的藝術(shù)。使用修辭格的目的是為了使語言更加生動(dòng)形象、鮮明突出；或者使語言更加整齊勻稱，音調(diào)鏗鏘，加強(qiáng)語言表現(xiàn)力和感染力，引起讀者豐富聯(lián)想的效果。英語和漢語都有悠久的歷史，也都具有非常豐富的修辭方式。
定義區(qū)分 類比：類比論證是通過將已知事物或事例與具有相似特點(diǎn)的其他事物或事例進(jìn)行比較類推，從而支持論點(diǎn)的論證方法。 比喻：比喻是修辭手法中的一種，它通過將具有相似特點(diǎn)的乙事物用來描寫或解釋甲事物，是修辭學(xué)中的一種辭格，常被稱作“比”或“譬喻”。
比喻和類比是兩個(gè)不同的概念，雖然兩者都含有一個(gè)“比”字，但含義不同。比喻中的“比”是“比擬”的意思，“思想的對(duì)象同另外的事物有了類似點(diǎn)，文章上就用那另外的事物來比擬這思想的對(duì)象的，名叫譬喻。
英美文學(xué)論文題目是:英語語法與漢語語法的區(qū)別
歸類兩難的情況；因此，為了解釋這些語法現(xiàn)象，也有其他關(guān)于漢語語法單位的認(rèn)識(shí)。首先是關(guān)于叫“詞素”還是叫“語素”的不同認(rèn)識(shí)?！霸~素”和“語素”兩個(gè)術(shù)語均是英語“morpheme”的漢譯，起初譯作“詞素”，1958年呂叔湘先生根據(jù)朱德熙先生的建議改譯為“語素”①。
語言與語言學(xué)研究類方向 英語的書面語或口頭語特征研究、英語的語義、語法或語音語調(diào)特征研究、英語的語法、語音或書寫歷史演變研究、英語和漢語的語法、語音或書寫特征對(duì)比研究、英語的語言表達(dá)與語境關(guān)系研究。
，培養(yǎng)目標(biāo)不同 2，課程設(shè)置不同 3，就業(yè)方向不同 英語語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)厚基礎(chǔ)寬口徑的英語實(shí)用型人才。熟練掌握聽、說、讀、寫、譯等實(shí)踐技能。深刻了解英語語言文學(xué)以及英語國家歷史、社會(huì)、文化、政治、經(jīng)濟(jì)等知識(shí)。并具有扎實(shí)的實(shí)踐能力和比較廣博的人文社會(huì)科學(xué)文化知識(shí)和初步的科學(xué)研究能力。