論文幼兒園橡皮泥活動的研究（幼兒園橡皮泥活動方案）
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手工課捏橡皮泥做小燕700字作文
捏橡皮泥，這是我的拿手好戲。橡皮泥不僅能夠鍛煉動手能力，還能培養(yǎng)動腦能力，是一種極好的娛樂活動。我能夠用橡皮泥捏出各式各樣的動物和植物。想要捏什么，就能捏出什么，捏出來的作品不僅美觀，還能充當(dāng)工藝品。先捏著吧。 恰好學(xué)校也開設(shè)了手工課，可以在課堂上制作各種東西。
我先捏了一個圓做小燕子的頭，然后捏了一個橢圓做小燕子的身體，還捏了翅膀和尾巴，再一步步細(xì)化各個部位的細(xì)節(jié)，比如頭上的耳朵、眼睛、鼻子；軀干的長短和曲線。確認(rèn)各部位粘合牢固，擺好動態(tài)，做兩個小眼睛粘上去。
我選用了幾種不同顏色的橡皮泥，揉搓成黑色和棕色的長條，作為蛇的身體。接著，用黑色橡皮泥搓成兩個相等的小球，放在蛇頭兩端，當(dāng)作眼睛，并用牙簽畫出蛇的嘴巴。這使它看起來仿佛在發(fā)出嘶嘶聲。我還嘗試捏制了一種稍微復(fù)雜的蛇——眼鏡蛇。通過仔細(xì)搭配顏色，我可以創(chuàng)造出栩栩如生的各種蛇類。
幼兒園手工橡皮泥玉蘭花課后反思怎么寫
”告訴他們后，大部分小朋友很快變出長條，個別小朋友則還是近似“橢圓形”，但他們也為橡皮泥的形狀有所改變而歡呼、自豪。《綱要》中強(qiáng)調(diào)“教師的作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂”。
學(xué)習(xí)用彩泥制作玉蘭花，掌握搓、壓扁、搟圓、包裹的造型方法。感受玉蘭花的色彩美和造型美。活動準(zhǔn)備：橡皮泥適量、塑料長吸管、玩具搟面杖等材料。活動過程：觀察玉蘭花的有關(guān)圖片。教師出示自制的玉蘭花，簡單介紹玉蘭花的制作步驟，引導(dǎo)幼兒講述制作玉蘭花的步驟。
橡皮泥每人一份、泥工板每人一個、泥工刀若干、紙盤每人一個。 活動重難點： 重點：引導(dǎo)幼兒在欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用搓、團(tuán)、壓等方法制作不同形態(tài)的花朵。 難點：鍛煉幼兒良好的動手能力和想象力。 活動過程： 教師播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞“美麗的花”，感受橡皮泥花的不同特點。
師交代要求，幼兒游戲繪畫，師巡回指導(dǎo)。 A、提醒幼兒手掌拓印后，馬上將自己的小手擦干凈。 B、鼓勵幼兒用自己喜歡的顏色來畫刺，畫得多。 C、引導(dǎo)能力較弱的幼兒，及時鼓勵表現(xiàn)好的幼兒。 D、以兒歌貫穿游戲繪畫始終，鼓勵幼兒邊念兒歌，邊進(jìn)行繪畫活動。
學(xué)習(xí)用彩泥制作玉蘭花，掌握搓、壓扁、搟圓、包裹的造型方法。 感受玉蘭花的色彩美和造型美。 活動準(zhǔn)備： 橡皮泥適量、塑料長吸管、玩具搟面杖等材料。 活動過程： 觀察玉蘭花的有關(guān)圖片。 教師出示自制的玉蘭花，簡單介紹玉蘭花的制作步驟，引導(dǎo)幼兒講述制作玉蘭花的步驟。
小班手工：《有趣的橡皮泥》反思 《綱要》在藝術(shù)教育要求提到：”提拱幼兒自由表現(xiàn)的機(jī)會，鼓勵幼兒用藝術(shù)的形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象。
三年級作文捏彩泥從中獲得了哪些樂趣和啟發(fā)
1、捏彩泥是一種有趣的活動，它不僅能鍛煉我們的動手能力，還能激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過捏彩泥，我們可以創(chuàng)造出各種有趣的作品，如小動物、食物和日常用品。這不僅能提高我們的技能，還能讓我們感受到創(chuàng)作的樂趣。通過捏彩泥，我學(xué)到了很多東西。
2、周一下午，老師又帶我們捏彩泥了。 我捏了一只神奇的小烏龜，它圓圓的頭，長長的脖子，小小的黑眼睛向上翻著，神氣極了。
3、再者，塑造小動物和人物是最有趣的環(huán)節(jié)。我小心翼翼地捏出小兔子的長耳朵，用黑色的彩泥點綴它的眼睛，看著它仿佛有了生命。同樣，我塑造的小人兒也栩栩如生，每一個細(xì)節(jié)都傾注了我的心思和快樂。此外，玩彩泥還教會了我耐心和細(xì)致。
4、最難做的要數(shù)做飛鏢了。“回旋鏢射手”的腦袋四周圍著十幾個飛鏢，每做一個飛鏢都要先把彩泥搓成長水滴形后再把彩泥壓扁拆彎，在上面用一圈黃色包住。最后把它們粘到腦袋四周。因為還不熟練，所以十幾個飛鏢被我做得有大有小、有長有短。