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1、摘要:沒有批評和懲罰的教育是不完整的教育。批評可以讓幼兒充分認(rèn)識自己的不足;懲罰,能讓幼兒形成為自己的一切行為負(fù)責(zé)的意識。本文認(rèn)為,適時、適度、與環(huán)境相宜的批評和處罰對幼兒的成長是很有必要的,不僅能創(chuàng)造教育契機,培養(yǎng)幼兒抗挫折的能力,而且還可以幫助幼兒建立自信心,從而保證幼兒的健康成長。
2、幼兒園教育教研論文范文一:幼兒園教師美術(shù)美感教育思路 【摘要】美感教育可以培養(yǎng)幼兒認(rèn)識美、愛好美、創(chuàng)造美的能力。幼兒園教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教育中美感教育的特點,使幼兒的自主創(chuàng)造與美感能力有機結(jié)合,促進(jìn)幼兒藝術(shù)綜合能力的和諧發(fā)展。
3、幼兒教育教研論文篇1 淺談幼兒教育中的語言表達(dá)能力培養(yǎng)體會 語言能力是各種能力的基礎(chǔ),幼兒園時期是幼兒語言表達(dá)能力形成與培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,在幼兒園這個比較特殊的環(huán)境中,幼兒教師的語言也具有一定的特殊性,對幼兒的成長和發(fā)展有著十分深遠(yuǎn)的影響。
4、農(nóng)村幼兒教育論文篇一:農(nóng)村幼兒教育問題研究 幼兒是祖國的未來,是祖國的希望。但是在農(nóng)村,許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢?下面,教師就此進(jìn)行研究。
幼兒教師教育論文篇一:幼兒游戲教學(xué)的重要性 幼兒教學(xué)是為以后讀書進(jìn)行準(zhǔn)備,但主要的學(xué)習(xí)任務(wù)不是學(xué)專業(yè)知識,而是培養(yǎng)幼兒的情感、性格和人格,在集體生活中,培養(yǎng)幼兒的動手能力、識別能力、集體觀念,鍛煉他們的語言功能,培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)概念。
淺談幼兒教育論文范文篇一 讓教學(xué)生活化,用貼近生活的教學(xué)環(huán)境激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 在這個過程中,幼兒學(xué)會了工具的使用、做飯的 方法 ,并發(fā)現(xiàn)、解決自己不理解的洗菜擇菜問題。在這樣的生活環(huán)境中,幼兒的生活 經(jīng)驗 得到了發(fā)展,并進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,這也變成了幼兒互 相學(xué) 習(xí)的平臺。
幼兒教育類論文范文篇一:對話式教學(xué)在幼兒教育中的實踐 摘要:基于問題的對話式教學(xué)是幼兒教育中一個比較先進(jìn)的 教學(xué) 方法 ,基于問題的對話式教學(xué)方式的實施一方面提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性;另一方面,也大大增強了教師和學(xué)生之間的溝通和交流。
幼師素質(zhì)教育論文范文一:幼 師素質(zhì)幼兒教育論文 摘要:幼兒教育是我國社會教育的基礎(chǔ),也是重要組成部分之一。它不僅僅關(guān)系著國家的未來發(fā)展,還關(guān)系到家庭的和睦以及人才的培養(yǎng)。
本文是我為大家整理的關(guān)于幼兒教育的論文2000字 范文 ,歡迎閱讀! 幼兒教育論文篇一:幼兒教育小學(xué)化治理策略 上世紀(jì)20~30年代起,學(xué)前教育小學(xué)化問題就已經(jīng)存在,家長的期望、幼兒師資水平低、缺乏規(guī)范的幼兒教育政策等,均使得幼兒教育小學(xué)化解決的難度大大增大。
幼兒教育論文范文篇一:動手能力在幼兒教育中的重要性 摘要:動手能力在幼兒教育中占有極為重要的地位,能夠為幼兒的未來發(fā)展打下良好基礎(chǔ),促進(jìn)幼兒全面而富有個性的發(fā)展。
因此,在開展集體教學(xué)活動游戲化實踐與探索就顯得尤為重要。幼兒園集體教學(xué)活動游戲化是指教師以游戲為手段來組織、開展集體教學(xué)活動的一種教學(xué)方式,旨在讓幼兒在愉快的游戲中完成特定的教育教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
因此,開展幼兒園游戲化教學(xué)就顯得尤為重要。根據(jù)不同主題的教育內(nèi)容,充分利用游戲手段,積極發(fā)揮幼兒的主體作用,靈活的運用集體、小組、個別活動的形式,為幼兒的發(fā)展提供充分活動的機會,這對幼兒整體素質(zhì)的提高,對幼兒的可持續(xù)發(fā)展有著極為重要的作用。游戲是兒童主動的自愿的活動。
其包括幼兒園一日活動中的游戲、幼兒園集體教育活動中的游戲以及在幼兒園游戲化課程中幼兒的發(fā)展。
可將游戲巧妙的設(shè)計到傳統(tǒng)的教學(xué)活動中,去除枯燥無味的教學(xué)活動,加入游戲使幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué)。將一些課程“拿”到戶外。教室對于孩子來說,是一個比較有限制的地方,如果將一些課程“拿”到戶外,會使幼兒學(xué)習(xí)更加集中,更加有興趣。
農(nóng)村幼兒教育論文篇一:農(nóng)村幼兒教育問題研究 幼兒是祖國的未來,是祖國的希望。但是在農(nóng)村,許多幼兒不能很好地接受學(xué)前教育。那么如何讓農(nóng)村幼兒更好地接受幼兒教育呢?下面,教師就此進(jìn)行研究。
淺談幼兒安全教育培養(yǎng)論文篇1 幼兒期是人一生中發(fā)展最迅速、最基礎(chǔ)的時期,讓幼兒有一個幸福、快樂、健康、安全的人生是所有家長和教師們的美好愿望。由于缺乏生活 經(jīng)驗 ,幼兒對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見,所以極易發(fā)生安全問題。因此幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險的時期。
關(guān)于幼兒安全教育的論文篇一:幼兒安全教育研究 從我園實際情況出發(fā),明確了以園長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了各個科室的安全責(zé)任制,責(zé)任到人,建立了一整套幼兒園內(nèi)部安全管理制度 幼兒園的安全工作由王園長和專管此項工作的潘園長負(fù)責(zé)。
淺談幼兒教育論文范文篇一 讓教學(xué)生活化,用貼近生活的教學(xué)環(huán)境激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣 在這個過程中,幼兒學(xué)會了工具的使用、做飯的 方法 ,并發(fā)現(xiàn)、解決自己不理解的洗菜擇菜問題。在這樣的生活環(huán)境中,幼兒的生活 經(jīng)驗 得到了發(fā)展,并進(jìn)一步激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣,這也變成了幼兒互 相學(xué) 習(xí)的平臺。
1、幼師素質(zhì)教育論文范文一:幼 師素質(zhì)幼兒教育論文 摘要:幼兒教育是我國社會教育的基礎(chǔ),也是重要組成部分之一。它不僅僅關(guān)系著國家的未來發(fā)展,還關(guān)系到家庭的和睦以及人才的培養(yǎng)。
2、淺談素質(zhì)教育中教師素質(zhì)的問題與對策論文 篇1 論文關(guān)鍵詞: 素質(zhì)教育教師素質(zhì)存在問題對策 論文摘要: 由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變,是教育發(fā)展的必然趨勢,也是我國教育史上的一項重大變革。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍,則是完成這場變革的關(guān)鍵。
3、隨著我國科教興國戰(zhàn)略的實施,尊重人才,重視教育已成為全社會的共識,改革開放以來人民生活水平提高,“望子成龍”的心理要求迫切了,對教育重視了,有教育投資的心理,也有教育投資的能力,越來越多的人開始關(guān)注早期教育的問題。
4、示范性 由于教師的思想品德、個性修養(yǎng)會對學(xué)生起到潛移默化的影響,這就要求教師要時時處處嚴(yán)格要求自己,不斷提高自身的修養(yǎng),德才兼?zhèn)洌瑯淞⒘己玫穆殬I(yè)形象。這是教師職業(yè)區(qū)別于其他職業(yè)的最主要的特點。