本文目錄一覽：

• 1、以欣賞為話題的議論文作文800字
• 2、高中學(xué)會(huì)欣賞別人的議論文(通用合集)
• 3、以賞識(shí)教育為題的議論文
• 4、學(xué)會(huì)賞識(shí)的議論文素材

以欣賞為話題的議論文作文800字

1、高中以欣賞為話題的作文一：生活需要欣賞 “欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)之源。欣賞者必具寬容之心，成人之美之善念；被欣賞者則發(fā)起奮上之心，上進(jìn)之力。”這是《欣賞是一種善良》文中的一句話。 雖然只是瀏覽了一番，但我總是難以忘懷。

2、以欣賞為話題的作文1 尊重，是在他人發(fā)表不同意見時(shí)的傾聽；欣賞，是為別人付出的努力而鼓掌。尊重或欣賞，都是臉上一抹真誠(chéng)的微笑。 但有人說(shuō)：尊重與欣賞看上去，好像都只是奉獻(xiàn)給身邊的人。 這樣說(shuō)對(duì)嗎？ 我們從小都受到過(guò)“孔融讓梨”的 教育 ，也都知道要在公車上給老人讓座，不能嘲笑諷刺殘疾人。

3、以欣賞為話題的作文800字 這一刻，我享受到了欣賞的樂(lè)趣。欣賞，能使人變得輕松愉快；欣賞，能陶冶一個(gè)人美的情操；欣賞，能使人感受到超出事物本身的，意想不到的收獲。“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里。”冰心曾這樣說(shuō)過(guò)。是的，大自然是生命的搖籃。

高中學(xué)會(huì)欣賞別人的議論文(通用合集)

1、篇1：高中學(xué)會(huì)欣賞別人的議論文 人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞，而不是用好奇的眼睛去打量。欣賞，就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽，用心靈去體味這人世間的美好。 花開花落，月滿月虧，是一首詩(shī)；潮起潮落，雁去雁來(lái)，也是一幅畫。自然界中處處是風(fēng)景。

2、學(xué)會(huì)欣賞別人議論文范文一 學(xué)會(huì)欣賞身邊的人，是我在看了一篇文章的題目。想一想自己最近的表現(xiàn)哎，慚愧呀。不就為了一個(gè)自己的目標(biāo)，換一個(gè)崗位吧，沒有實(shí)現(xiàn)，而自己消極，給自己過(guò)不去，給別人添了不少麻煩，想一想人生那有順心的時(shí)候，只是自己沒有把握好吧了！學(xué)會(huì)欣賞身邊的人，就是欣賞自己。

3、學(xué)會(huì)欣賞別人(一) 對(duì)于地球而言，如果沒有太陽(yáng)，那么它就失去了往日光彩，變得暗淡無(wú)光，生命力也漸漸消退。 對(duì)于人來(lái)說(shuō)，沒有相互的欣賞，就沒有了彼此的了信任，更不存在友情的發(fā)展。 所以，欣賞是世間最美好的東西，它能把我們心中的冰雪融化，是我們發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，更加的了解別人。

4、高中關(guān)于欣賞的議論文800字 學(xué)會(huì)欣賞，這不僅僅是一門至高無(wú)上的藝術(shù)，而且還是人生一門舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無(wú)可估量的財(cái)富。 意大利曾經(jīng)有位年輕的畫家，有一天，他心血來(lái)潮，將自己認(rèn)為一幅畫得無(wú)可挑剔的畫擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認(rèn)為畫得不好的地方。

以賞識(shí)教育為題的議論文

議論文是以議論為主要表達(dá)方式，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，直接表達(dá)作者的觀點(diǎn)和主張的常用文體。它不同于記敘文以形象生動(dòng)的記敘來(lái)間接地表達(dá)作者的思想感情，也不同于說(shuō)明文側(cè)重介紹或解釋事物的形狀、性質(zhì)、成因、功能等。總而言之，議論文是以理服人的文章，記敘文和說(shuō)明文則是以事感人，以知授人的文章。

賞識(shí)，是被烏云籠罩的天空中透出的一縷陽(yáng)光；賞識(shí)，是寂寞蕭條的冬天里的一聲鳥鳴；賞識(shí)，是美妙動(dòng)人的樂(lè)譜里的一個(gè)音符。 學(xué)會(huì)賞識(shí)，能彼此相互賞識(shí)，換來(lái)的是輝煌的成就，自身的信心。

冰心老人說(shuō)過(guò)：“世界上沒有一朵鮮花不美麗，也沒有一個(gè)孩子不可愛。”賞識(shí)教育是保護(hù)自尊的教育，在你的賞識(shí)下，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為“閃亮的明星”。請(qǐng)投入你的熱忱，賞識(shí)你的學(xué)生吧！他們一定會(huì)讓你的熱情與汗水盛開為最嬌艷的花。

學(xué)會(huì)賞識(shí)的議論文素材

托爾斯泰。 因?yàn)橘p識(shí)，托爾斯泰得到了成功；因?yàn)橘p識(shí)，那塊被人不恥的石頭變成了雕塑。這個(gè)材料反應(yīng)的就是賞識(shí)的問(wèn)題，賞識(shí)是一種理解和信任，包含了肯定與欣賞，也是一種激勵(lì)和引導(dǎo)，可以使人悔過(guò)自新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。

教師要教育學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)他人 詹姆斯說(shuō)：“人類本質(zhì)中最殷切的需求就是渴望自己得到他人的賞識(shí)。