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1、語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究)。英美文學(xué)(英美文學(xué)的文化研究、作品分析等)。翻譯學(xué)(翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等)。英美文化(英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究)。教學(xué)法(英語(yǔ)教學(xué)法、測(cè)試學(xué)等方面的研究)。
2、英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題方向包括語(yǔ)言與語(yǔ)言學(xué)研究類、文學(xué)研究類、語(yǔ)言教學(xué)研究類、翻譯與翻譯研究類、英語(yǔ)國(guó)家與跨文化研究類、商務(wù)英語(yǔ)研究類。
3、英語(yǔ)論文選題方向如下:從跨文化的角度談漢英思維及表達(dá)方式的差異。論美國(guó)垮掉的一代。美國(guó)牛仔的成功之路。文藝復(fù)興在英國(guó)文學(xué)史中的作用。跨文化交際中英漢禮貌與面子。中西方飲食文化的對(duì)比研究。西方節(jié)日的變遷及文化內(nèi)涵。電影《喜福會(huì)》所表現(xiàn)的中西方文化差異。
4、支架教學(xué)理論在英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)課中的應(yīng)用研究。英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)課程體系的構(gòu)建。走近文學(xué)——獨(dú)立學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)教學(xué)探析。生態(tài)位視角下理工高校英語(yǔ)專業(yè)文學(xué)課定位的實(shí)證研究。非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生課外閱讀英語(yǔ)文學(xué)作品的調(diào)查分析。英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生英語(yǔ)文學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及對(duì)策。
5、英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文的選題方向需要關(guān)注當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)與學(xué)術(shù)前沿,確保研究具有實(shí)際意義與創(chuàng)新性。首先,可以考慮研究英語(yǔ)在跨文化交流中的角色與作用,探討英語(yǔ)作為全球語(yǔ)言如何促進(jìn)不同文化間的理解和融合。
6、如小學(xué)英語(yǔ)教材分析、英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)策略、英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法等。這些選題不僅有助于深化學(xué)生對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理解,還能提高其教學(xué)實(shí)踐能力。總之,小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文選題豐富多樣,鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自身興趣與研究方向進(jìn)行選擇。通過深入研究,不僅可以提高學(xué)術(shù)水平,還能為小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐提供寶貴的參考價(jià)值。
英語(yǔ)論文的標(biāo)題 一篇較長(zhǎng)的英語(yǔ)論文(如英語(yǔ)畢業(yè)論文)一般都需要標(biāo)題頁(yè),其書寫款式如下:第一行標(biāo)題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長(zhǎng)的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第第四行分辨為作者姓名及日期(均居中)。
一篇較長(zhǎng)的英語(yǔ)論文(如英語(yǔ)畢業(yè)論文)一般都需要標(biāo)題頁(yè),其書寫格式如下:第一行標(biāo)題與打印紙頂端的距離約為打印紙全長(zhǎng)的三分之一,與下行(通常為by,居中)的距離則為5cm,第第四行分別為作者姓名及日期(均居中)。
畢業(yè)論文的格式要求如下:標(biāo)題:每篇論文應(yīng)有一個(gè)醒目的標(biāo)題,要求簡(jiǎn)明扼要,能夠概括論文的主要內(nèi)容。對(duì)于英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文,標(biāo)題應(yīng)為全英文,通常使用名詞短語(yǔ),并確定好中心詞,可適當(dāng)加以修飾。摘要:摘要為論文的必備要素,要求簡(jiǎn)短、精要、完整。
(3)種類和標(biāo)識(shí)符:參考文獻(xiàn)的引用,可以是著作、論文、專利文獻(xiàn)、會(huì)議論文等,不得引用未公開發(fā)表的資料和網(wǎng)絡(luò)來源的資料。文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)符號(hào)為:專著為[M]、期刊論文為[J]、論文集為[C]、論文集內(nèi)的文章為[A]、未經(jīng)出版的會(huì)議論文為[P]、博士論文為[D]、碩士論文為[MA]。
英語(yǔ)畢業(yè)論文“引用”格式要求主要包括以下幾點(diǎn): APA格式: 適用范圍:主要適用于心理、教育及社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域。 文內(nèi)引用:強(qiáng)調(diào)引用文獻(xiàn)的年代而非作者名字,如“”。若作者在文中已提及,則僅需標(biāo)注年份。 多位作者:順序和符號(hào)很重要,如“Pauling & Liu, 2005”或“Pauling, Liu, and Guo ”。
保持原創(chuàng)性:確保論文的原創(chuàng)性,避免抄襲或引用不當(dāng)?shù)男袨椤で髮I(yè)指導(dǎo):積極與導(dǎo)師溝通,尋求專業(yè)指導(dǎo)和建議,有助于提升論文質(zhì)量。綜上所述,英語(yǔ)專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作需要綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、文學(xué)理論和批評(píng)方法,同時(shí)注重語(yǔ)言技能和寫作技巧的提升。
題目應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)潔明了,反映論文主要內(nèi)容,避免冗長(zhǎng),一般不超過20個(gè)字。本科與專科畢業(yè)論文通常不單獨(dú)設(shè)立題目頁(yè),而碩博士論文則需要,用于標(biāo)注院校、導(dǎo)師和答辯日期等信息。英文部分推薦使用Times New Roman字體。畢業(yè)論文中,多數(shù)碩士和博士論文需在正文前添加版權(quán)聲明頁(yè),明確知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬。
創(chuàng)造性整合:借鑒多個(gè)文獻(xiàn)綜述的框架,進(jìn)行重組和個(gè)性化整合,形成獨(dú)特的literaturereview。在這個(gè)過程中,重要的是理解文獻(xiàn)綜述的核心在于梳理前人的研究,提煉出理論發(fā)展脈絡(luò),并結(jié)合自己的研究方向進(jìn)行創(chuàng)造性地整合。
關(guān)于選題英語(yǔ)專業(yè)能選擇的方向包括翻譯、教學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文學(xué)等主要幾大類。從身邊同學(xué)撰寫的感受來看,翻譯和文字方向比較好下手,相比之下,教學(xué)研究調(diào)查類論文則需要花大量時(shí)間收集資料,出問卷,訪談,做數(shù)據(jù)分析等等。這里主要談一談翻譯類方向如何確定選題。
畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文。2只要不是抄的,你寫出全世界最差的一篇論文就 可以。3比著葫蘆畫瓢,找一篇去年畢業(yè) 同學(xué)的范文,格式樣式,照著寫就行了。4畢業(yè)論文的實(shí) 質(zhì)是讀后感,選一本書,花一個(gè)星期讀一遍。邊讀 邊做筆記。把筆記整理一下,按范文格式條理一下,就是很好的論文了。
英語(yǔ)專業(yè)本科生畢業(yè)論文選題可以在三個(gè)大的方向中進(jìn)行,即英語(yǔ)文學(xué),語(yǔ)言學(xué)和翻譯學(xué)。各個(gè)大方向中又可以選擇小的方向,具體解釋如下:英語(yǔ)文學(xué):選擇英語(yǔ)文學(xué)的畢業(yè)論文選題可以從三個(gè)方向進(jìn)行:國(guó)別文學(xué)研究、文學(xué)批評(píng)理論研究和比較文學(xué)研究。
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預(yù)先設(shè)想答辯委員可能提出的問題。考生提前要認(rèn)真做好相應(yīng)的充分準(zhǔn)備。答辯委員一般會(huì)就考生論文中涉及但探討不深不細(xì)的問題進(jìn)行提問。考生在論文中引用的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)、一些現(xiàn)實(shí)問題以及涉及論文的專業(yè)范圍內(nèi)的其他問題等也往往是答辯委員常問的問題。
論文的結(jié)構(gòu)層次與邏輯思維的密切性;論文的語(yǔ)言表達(dá)意思的準(zhǔn)確性;文章中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正確性;采用的數(shù)據(jù)、年代、人物名及地名是否準(zhǔn)確;引用的注釋、文獻(xiàn)參考資料的列舉是否真實(shí)恰當(dāng);封面署名、裝訂是否工整等等。
所以河北師范大學(xué)自考難不難?看到這里,大家就應(yīng)該知道,這個(gè)是比較難的。經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)后,通過畢業(yè)論文答辯、學(xué)位,河北師范大學(xué)考核達(dá)到規(guī)定成績(jī),符合學(xué)位申請(qǐng)條件的,可申請(qǐng)授予學(xué)士學(xué)位,并可繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位和博士學(xué)位。大自考全國(guó)平均通過率一般在10%--30%左右,河北師范大學(xué)自考通過率也可以參考。
在論文提交前,學(xué)生還需檢查論文的格式和內(nèi)容,確保符合學(xué)校要求。論文題目需準(zhǔn)確簡(jiǎn)練,目錄需概括主要論點(diǎn),小結(jié)需簡(jiǎn)短完整,關(guān)鍵字需反映論文核心內(nèi)容,論文正文需包含引言、正文和結(jié)論。最后,參考文獻(xiàn)需規(guī)范列出,遵循特定格式。
自考和成人高考的時(shí)間不沖突,今年成考是10月中旬,自考10月的考試在月末。河北省自考英語(yǔ)本科主考院校是河北師范大學(xué) 英語(yǔ)專業(yè)是比較難的,不過對(duì)于英文好的同學(xué)來說也不是很難,我的英語(yǔ)就很爛,所以覺得難。英語(yǔ)專業(yè)自考本科畢業(yè)后,可以考研。河北省自考一年10月兩次。
河北師范大學(xué)的學(xué)生們不必過于擔(dān)憂英語(yǔ)四級(jí)未過的問題,因?yàn)閷W(xué)校對(duì)此并沒有強(qiáng)制性要求。四級(jí)考試被視為一種等級(jí)考試,目的在于評(píng)估學(xué)生的英語(yǔ)水平,并非作為畢業(yè)的硬性指標(biāo)。因此,即使沒有通過四級(jí)考試,仍然可以順利畢業(yè)。
答辯委員對(duì)論文進(jìn)行評(píng)議并提問。答辯委員首先對(duì)論文的整體質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià),然后提問。每位答辯委員一般提兩個(gè)問題。答辯委員提問完后,有的規(guī)定考生當(dāng)場(chǎng)立即做出隨問隨有的規(guī)定所有答辯委員提問完后,讓考生獨(dú)立準(zhǔn)備20-30分鐘后,再當(dāng)面
如果論文被檢測(cè)出抄襲,學(xué)生需要進(jìn)行修改。方法包括翻譯成不同語(yǔ)言、重新組織段落結(jié)構(gòu)、減頭去尾等。這些方法可以有效降低抄襲檢測(cè)的準(zhǔn)確性。對(duì)于學(xué)術(shù)不端行為,系統(tǒng)提供初步檢測(cè)結(jié)果,但最終需要專家進(jìn)行審查確認(rèn)。在論文提交前,學(xué)生還需檢查論文的格式和內(nèi)容,確保符合學(xué)校要求。
最后,向河北師范大學(xué)體育學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們致以誠(chéng)摯的謝意!論文致謝詞 篇15 本研究是在王迎春教授的悉心指導(dǎo)下完成的。從論文的選題、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)到論文撰寫,都傾注了導(dǎo)師大量的時(shí)間和精力。王老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、敏銳的科研思維、真誠(chéng)的處世之道,是我今后工作和生活的榜樣。