論文答辯前企業倒閉了怎么辦（答辯之前發現論文有問題）
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新冠對大學生的影響
影響情緒健康 互聯網發展迅猛，傳播速度飛快。人們的情緒很容易受新媒體影響，加大替代性創傷概率的復發，一些有過心理疾病、情緒暴躁的敏感人群，很容易激起一些不好的回憶，有一些對目前生活不太滿意，這些都會造成嚴重的心理問題，使心理疾病增加復發概率。
在疫情防控期間，對大學生學習生活產生了的影響：在新冠肺炎疫情期間，大學生既具有普通社會民眾的心理狀態，如恐慌焦慮、人際交往減少等，同時由于青春期思維活躍的特點和對網絡工具的熟練使用，其行為特征與普通社會群體相比又有顯著的差異。調研發現，疫情期間大學生思想狀況呈現出以下一些特點。
過度恐慌出現人際交流障礙，使大一新生對本來陌生的環境更加陌生。這次疫情病毒的傳播速度快、傳播范圍廣、危害性強，網絡上關于疫情的信息魚龍混雜，加之疫情的不確定，引發了“心理恐慌病毒”在大眾中的蔓延。
這樣才能夠保護好自己，總結。其實，不僅是大學生的生活受到了影響，很多的打工人，他們的生活也是受到了非常嚴重的影響，他們沒有辦法出去進行工作，但還要去養一家人，所以也導致了大家的生活越來越不好。疫情不僅影響到學生，也影響到了打工人，還影響到了整個國家乃至世界。
如果論文研究的超市在答辯前倒閉了還能用嗎
不可以的。建議更改下選題，如果論文研究的超市答辯前倒閉了，就不可以作為研究對象了，沒有研究意義也無從考證，可以換一個超市，大概也都不用改動太多的。
在答辯之前可以找一些同學來進行模擬演練，這也是緩解壓力的一種方法，如果你經過很多次的模擬演練，就像那些演文藝晚會的演員一樣，經過多次的彩排之后呢，才出到舞臺去表演，他的心情也會芳姐特別逗。
小圖書室會定期更新書籍，小超市提供自助購物服務。食堂一般，學生多選擇外出就餐或點外賣。在科研和項目方面，如果導師有項目，軟件相關的學術研究不會受到影響，學生可以繼續參與論文閱讀、線上會議等。本部老師的項目，學生可以選擇參與，如果計入研究院項目，將獲得績效獎勵，否則可獲得800元。
圖書館也還可以，儲書量挺多的，里面挺安靜的適合自習。食堂也還可以，各個菜系基本都有，分了幾層，衛生問題也沒用，平時總看見有人打掃。然后平時生活需要的超市，洗衣房，開水房，理發店，自助銀行，通訊營業廳，書店，小診所也都有，基本在校內生活還是挺方便的。
有堅強意志的名人,事跡
1、張海迪，5歲時因脊髓血管瘤導致高位截癱，但她的意志如同她的名字般堅強。她不僅勤奮學習，助人無數，還被譽為"；當代保爾"；。面對命運的嚴酷挑戰，張海迪沒有放棄，而是以堅強的毅力和恒心與疾病斗爭，堅定地走過了嚴峻的考驗，對生活充滿信心。
2、堅強意志的名人故事：華羅庚 華羅庚，1928年不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。20歲時，他以一篇論文轟動數學界，被清華大學請去工作。從1931年起，華羅庚在清華大學邊工作邊學習，用一年半時間學完了數學系全部課程。他自學了英、法、德文，先后在國外雜志上發表了多篇論文。
3、海倫·凱樂是一位盲聾女作家，她的一生充滿了挑戰。盡管她生活在無聲無息的世界里，卻依舊憑借著堅強的意志和不懈的努力，成為了世界著名的作家和演說家。海倫的著作《我的生活》、《我的老師》等作品，不僅向世人展示了她的智慧，更鼓舞了無數身處困境的人。
4、海倫·凱勒，這位身患殘疾卻意志堅定的作家，盡管失去了聽力和視力，卻以驚人的毅力創作并管理家務，展現了強大的自立能力。她的故事提醒我們，自立是人生成功的關鍵。無論學業成就如何，自立精神的培養對每個人都是至關重要的。
5、堅強意志的名人故事 張海迪，五歲時因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為"；當代保爾"；。
6、海倫·凱勒 海倫·凱勒（1880-1968）， 著名美國女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她在黑暗中摸索著長大。但是，她并沒有因為自己身體的缺陷而絕望。7歲時，家人為她請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導師安妮·莎莉文。