就近入學教育公平參考文獻（就近入學加劇教育不公平）
本文目錄一覽：
- 1、近日教育部說的就近入學什么意思
- 2、就近入學是啥意思?
- 3、義務教育階段就近入學政策分析的圖書目錄
- 4、成都市義務教育階段學生按戶籍所在地就近入學的實施意見成都市教育局通...
- 5、2021幼兒園入學準備教育指導要點在論文里引用了,參考文獻怎么寫?
- 6、如何看待就近入學和教育均衡發(fā)展
近日教育部說的就近入學什么意思
1、就近入學政策的核心在于確保學生能夠就讀于其家庭住址附近的學校。這一政策通常與戶籍登記緊密相關，因此，大多數(shù)情況下，學區(qū)和戶籍是一致的。如果學區(qū)和戶籍不匹配，即便家長花費額外的費用，讓孩子成為插班生，這類學生也無法獲得正式的學籍。
2、總之，就近入學政策是一項旨在提升教育質量，促進社會公平的重要舉措。它不僅關注學生的教育需求，也注重學生的身心健康，為孩子們的成長提供了良好的環(huán)境。
3、在過去，學區(qū)房指的是家長根據(jù)住房地址來選擇學校，而“就近入學”則意味著居住地決定了孩子被分配到哪所學校就讀。因此，即使沒有學區(qū)房，家長們也不用過于擔心。對于那些特別希望孩子就讀特定學校的家長來說，可以考慮在附近租房。雖然租房可能比擁有學區(qū)房更為靈活，但也同樣能讓孩子在家附近的學校就讀。
就近入學是啥意思?
1、“就近入學”的“就近”是指離你家相對就近。但是存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數(shù)不同等因素影響，所以有時候教育局會根據(jù)情況來進行調配，但是較終還是盡量將學區(qū)的學生盡量分配到離小區(qū)較近的學校入學，都叫“就近入學”。
2、法律分析：“就近入學”的“就近”是指離家相對就近。但是存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數(shù)不同等因素影響，所以有時候教育局會根據(jù)情況來進行調配，但是最終還是盡量將學區(qū)的學生盡量分配到離小區(qū)最近的學校入學，都叫“就近入學”。
3、就近入學是指學生按照其戶籍所在地或者居住地的劃分，前往最近的學校入學。以下是對就近入學詳細解釋： 定義及背景：就近入學是一種教育政策，旨在確保學生能夠在其居住地的附近學校接受教育，降低上學距離，減輕學生和家庭的交通負擔。這一政策體現(xiàn)了教育公平的原則，確保每個孩子都有平等接受教育的機會。
4、就近入學是指學生在選擇學校時優(yōu)先考慮距離家庭較近的學校，在家附近的學校中選擇最合適自己的學校進行入學。其相關要點如下：優(yōu)點： 節(jié)約時間和金錢：家距離學校較近，可以降低交通成本和時間。 便于家長監(jiān)管：學生就讀家附近學校，家長可以更方便地監(jiān)管孩子，減輕照顧負擔，有利于家庭關系的和諧穩(wěn)定。
5、就近入學的核心概念是讓適齡兒童和少年能夠在離家較近的學校就讀。這里的“就近”通常以學生戶籍所在地或實際居住地為依據(jù)，教育局會考慮學校分布和招生名額等因素，確保學生能夠盡可能地在離居住地近的學校入學。
6、什么叫就近入學 “就近入學”的“就近”是相對就近。由于存在著中、小學學校布局及各中學招收學生人數(shù)不同等因素影響，因此，“就近”并不是絕對指地理位置的遠近，不是指哪個學生的住址離哪所中學近就叫“就近入學”；也不是指哪所小學離哪所中學近就是“就近入學”。
義務教育階段就近入學政策分析的圖書目錄
中國義務教育政策地方政府執(zhí)行情況研究報告本書以深入剖析的方式，揭示了我國義務教育政策在地方政府層面的執(zhí)行情況。首先，導言部分概述了研究的總體框架和目標，為后續(xù)章節(jié)奠定了基礎。
第一章 開始介紹教育政策分析概述，闡述其緣起，為何進行分析，以及主要的分析類型，揭示了政策分析的核心理論基礎。在第二章，一般性教育政策分析研究詳細論述了這一概念，內容包括其具體內容、理論依據(jù)，以及實施步驟和方法，為理解政策分析提供了入門指南。
按照戶籍所在地，實行就近入學。保障特殊群體的受教育權利。工作內容：明確義務教育階段學生的入學范圍，確保學生按戶籍所在地就近入學。加強學校建設和資源配置，滿足適齡兒童、少年的入學需求。工作程序：學生家長或監(jiān)護人需提供戶籍證明等相關材料，向所在片區(qū)的學校申請入學。
基礎教育發(fā)展研究圖書目錄主要包括以下內容：第一篇：教育公平與效率提升 福建省學前教育與均衡發(fā)展：包含問題與分析、改進建議。 義務教育均衡：公平、效率與質量：包含公平觀的實踐、效率提升、質量保障。 標準教育向優(yōu)質教育轉變：包含普及達標校、特色教育推廣、督導與評價改進。
中國義務教育財政研究圖書目錄概覽 第一部分，探討了中國義務教育財政體制的變遷歷程，從歷史演變到當前的問題與挑戰(zhàn)，以及政策選擇，深入剖析了1中國義務教育財政體制的變革和2重大工程及其成效。3章節(jié)詳細回顧了2001年以來的財政基本特征，同時揭示了4階段面臨的教育財政體制主要問題。
成都市義務教育階段學生按戶籍所在地就近入學的實施意見工作程序如下：小學部分： 6月第一周：教育行政部門發(fā)布入學登記公告，并公布學校新生入學班數(shù)。 6月第二周：適齡兒童法定監(jiān)護人需按要求到指定的登記點完成報名登記。 6月第三周：公布入學登記名單。
成都市義務教育階段學生按戶籍所在地就近入學的實施意見成都市教育局通...
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