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老年護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一:老年人的心理護(hù)理 【摘要】我國(guó)隨著人們生活水平不斷提高,加上20世紀(jì)70年代以后所實(shí)施的計(jì)劃生育政策,使人口的結(jié)構(gòu)比例不斷改變。老齡化的速度很快,1990年以來(lái),我國(guó)老年人口以每年22%的速度增長(zhǎng),到2000年已進(jìn)入老齡化社會(huì)。
老年護(hù)理論文 范文 篇一:《試論老年護(hù)理》 摘要:隨著科學(xué)與經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展,我國(guó)老齡化日趨明顯。老年人的身體、生理等養(yǎng)護(hù)問(wèn)題逐漸增多。筆者作為一名專(zhuān)業(yè)護(hù)士,積累了豐富的臨床 經(jīng)驗(yàn) 。現(xiàn)針對(duì)當(dāng)前老年人的生活和健康方面,淺談老年護(hù)理的重要性,并提出相關(guān)建議。
篇1 淺談老年高血壓病人的護(hù)理 摘要:高血壓病是一種全球性的慢性疾病,老年高血壓患者的康復(fù)護(hù)理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。它要求護(hù)理工作人員不僅要有相關(guān)理論知識(shí)和相應(yīng)的臨床經(jīng)驗(yàn),還要充當(dāng)起教育者的角色,加強(qiáng)護(hù)患之間的溝通,進(jìn)行健康教育,以促進(jìn)老年高血壓患者早日康復(fù)。
摘要:我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)已進(jìn)入老年型,老齡人口大幅度增長(zhǎng)后對(duì)健康產(chǎn)生的巨大影響引發(fā)了人們?cè)诮】敌枨蟆⒗夏赆t(yī)療、護(hù)理觀(guān)念上的轉(zhuǎn)變。
1、%的臨床護(hù)理人員知道循證護(hù)理,但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學(xué)歷、職稱(chēng)、工作年限的護(hù)理人員對(duì)專(zhuān)業(yè)教材,不同職稱(chēng)、工作年限護(hù)理人員對(duì)護(hù)理常規(guī),不同年限的護(hù)理人員對(duì)專(zhuān)家意見(jiàn)及不同學(xué)歷護(hù)理人員對(duì)科學(xué)證據(jù)[4]的應(yīng)用差異有顯著性意義(P<;0.05或P<;0.01); 其它 項(xiàng)差異無(wú)顯著性意義(均P>;0.05)。
2、我來(lái)告訴你,下面是我找了一篇大專(zhuān)護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)總結(jié)的論文范文,希望能對(duì)你們有所幫助! 摘要 目的 :探討和總結(jié)上消化道出血的搶救觀(guān)察和護(hù)理。 方法 :回顧性分析了106例急性上消化道出血的搶救,觀(guān)察和護(hù)理體會(huì)。 結(jié)果 :明顯提高了搶救的成功率,降低死亡率,避免再次出血及減少并發(fā)癥。
3、內(nèi)科護(hù)理個(gè)案論文 范文 篇一:《試論心血管內(nèi)科護(hù)理中的不安全因素分析》 【摘要】 目的:探討心血管內(nèi)科護(hù)理中存在的不安全因素及相應(yīng)的對(duì)策。 方法 回顧性分析182例心血管病患者的臨床資料,歸納并 總結(jié) 護(hù)理過(guò)程中存在的不安全因素。
4、大學(xué)生護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文優(yōu)秀范本篇1 淺析循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死預(yù)后的影響 摘要:目的探討循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死患者預(yù)后的影響。
5、老年護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一:老年人的心理護(hù)理 【摘要】我國(guó)隨著人們生活水平不斷提高,加上20世紀(jì)70年代以后所實(shí)施的計(jì)劃生育政策,使人口的結(jié)構(gòu)比例不斷改變。老齡化的速度很快,1990年以來(lái),我國(guó)老年人口以每年22%的速度增長(zhǎng),到2000年已進(jìn)入老齡化社會(huì)。
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文范文一:淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過(guò)觀(guān)察患者是否出現(xiàn)意識(shí)障礙可以了解患者的病情程度,瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況,瞳孔縮小說(shuō)明出血的是患者的大腦半球,瞳孔散大,說(shuō)明患者出血嚴(yán)重病情危急。
護(hù)理人員需具備良好的心理素質(zhì),才能更好地應(yīng)對(duì)臨床工作中的壓力。護(hù)理人員還需關(guān)注患者的心理狀態(tài),提供心理護(hù)理,幫助患者更好地應(yīng)對(duì)疾病帶來(lái)的心理壓力。臨床護(hù)理是一門(mén)綜合性的學(xué)科,護(hù)理人員需關(guān)注患者的護(hù)理需求,提高護(hù)理質(zhì)量,關(guān)注患者的心理狀態(tài),提供心理護(hù)理,關(guān)注患者的康復(fù)情況,提供康復(fù)指導(dǎo)。
第三,因教師多為醫(yī)療或護(hù)理專(zhuān)業(yè)人員,沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)的師范 教育 ,對(duì)教育學(xué)相關(guān)理論的掌握較少,需要通過(guò)參加高等教育相關(guān)理論方面的培訓(xùn)或?qū)W術(shù)活動(dòng),提高自身的教育學(xué)理論知識(shí),確保教學(xué)符合高等教育基本規(guī)律。 3 優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
下面是我為大家整理的有關(guān)腎內(nèi)科護(hù)理論文,供大家參考。 有關(guān)腎內(nèi)科護(hù)理論文 范文 一: 兒童 腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理體會(huì) [摘要] 兒童腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理應(yīng)立足兒童腎內(nèi)科的特殊性,在提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,重視對(duì)不同年齡階段患兒的心理護(hù)理,重視與患兒家屬的溝通,使患兒更好地恢復(fù)健康。
本科臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)論文 范文 篇一:《臨床醫(yī)學(xué)八年制醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)思考》醫(yī)學(xué)微生物學(xué)是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的重要組成部分,也是聯(lián)系基礎(chǔ)與臨床的橋梁課程,它與疾病的診斷、治療和預(yù)防密切相關(guān)。隨著生命科學(xué)的不斷發(fā)展,醫(yī)學(xué)微生物學(xué)所涵蓋的內(nèi)容越來(lái)越豐富,涉及的領(lǐng)域越來(lái)越寬泛。