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《“譯文學(xué)”:中國(guó)比較文學(xué)學(xué)科理論的新建構(gòu)》。該論文討論了“譯文學(xué)”這一學(xué)科理論體系的建構(gòu),考察辨析原有概念,提煉學(xué)術(shù)概念,并提出了一整套相互關(guān)聯(lián)的學(xué)術(shù)概念與學(xué)科范疇,為比較文學(xué)與翻譯文學(xué)的研究提供了新視角。 《四川比較文學(xué)四十年》。
論文1:《從〈衛(wèi)風(fēng)·氓〉、〈邶風(fēng)·谷風(fēng)〉看〈詩(shī)經(jīng)〉的棄婦詩(shī)》,發(fā)表于《鎮(zhèn)江高專(zhuān)學(xué)報(bào)》2010年第3期,分析棄婦詩(shī)的社會(huì)根源、藝術(shù)特色。棄婦形象在《氓》中順從軟弱,在《谷風(fēng)》中逐漸覺(jué)醒。論文通過(guò)比較分析,揭示了棄婦詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。
死生契闊,與子相悅——從《傾城之戀》看張愛(ài)玲的愛(ài)情觀(guān) 作者:史艷萍;時(shí)曙暉 期刊:《名作欣賞:中旬》 | 2021年第002期 摘要:《傾城之戀》是張愛(ài)玲的代表作品,自40年代發(fā)表以來(lái)備受關(guān)注與討論。
畢業(yè)論文的主要研究方法包括以下幾種: 文獻(xiàn)綜述法 通過(guò)搜集、整理、分析和綜合已有文獻(xiàn),對(duì)某一領(lǐng)域或問(wèn)題進(jìn)行全面系統(tǒng)的評(píng)述和分析,以得出研究結(jié)論。此方法有助于全面了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),為后續(xù)實(shí)證研究提供理論依據(jù)和參考。
畢業(yè)論文主要研究方法有以下:語(yǔ)言學(xué)(語(yǔ)言學(xué)一般理論的研究)。英美文學(xué)(英美文學(xué)的文化研究、作品分析等)。翻譯學(xué)(翻譯理論與實(shí)踐探討、譯本研究以及名家名著翻譯作品對(duì)比研究等)。英美文化(英美加澳新等西方國(guó)家文化以及與漢文化的比較研究)。
調(diào)查法:通過(guò)全面和細(xì)致的調(diào)查收集課題相關(guān)資料,使用肉眼或輔助工具進(jìn)行信息獲取。 觀(guān)察法:通過(guò)觀(guān)察研究對(duì)象行為,分析問(wèn)題原因和參考資料,制定研究計(jì)劃。利用特定設(shè)備如觀(guān)察車(chē)進(jìn)行實(shí)證觀(guān)察,以獲取結(jié)論。 實(shí)證分析法:對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行逐步深入探究,積累分析或預(yù)測(cè)方法,形成科學(xué)結(jié)論。
畢業(yè)論文研究的方法 文獻(xiàn)綜述法 文獻(xiàn)綜述法是畢業(yè)論文研究的基礎(chǔ)方法。它主要通過(guò)對(duì)已有文獻(xiàn)的搜集、整理、歸納和分析,來(lái)形成對(duì)研究問(wèn)題的全面認(rèn)識(shí)。這種方法可以幫助研究者了解研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀、歷史發(fā)展、前沿動(dòng)態(tài)以及研究方法等。實(shí)證研究法 實(shí)證研究法是許多學(xué)科領(lǐng)域畢業(yè)論文研究的常用方法。
畢業(yè)設(shè)計(jì)的論文研究方法主要包括以下幾種: 調(diào)查法 定義:有目的、有系統(tǒng)地搜集有關(guān)研究對(duì)象的具體信息,通過(guò)對(duì)這些信息的整理和分析,得出研究結(jié)論。 觀(guān)察法 定義:研究者利用自己的感官和輔助工具直接觀(guān)察研究對(duì)象,從而獲取有關(guān)研究對(duì)象的信息。這種方法適用于對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行直觀(guān)、實(shí)時(shí)的觀(guān)察。
英文畢業(yè)論文常用的研究方法主要包括以下幾種: 文獻(xiàn)法 定義:文獻(xiàn)法是對(duì)已有文獻(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和分析的方法,用于提供研究課題的歷史發(fā)展和總體研究方向。 作用:通過(guò)文獻(xiàn)法,作者能夠?yàn)樽x者構(gòu)建研究課題的整體圖景,并描述其研究歷史與未來(lái)發(fā)展。
個(gè)人認(rèn)為,《簡(jiǎn)愛(ài)》更適合寫(xiě)畢業(yè)論文。中學(xué)階段讀過(guò)《簡(jiǎn)愛(ài)》,當(dāng)時(shí)覺(jué)得這非一個(gè)純粹的灰姑娘故事,而且女主角雖然聰慧但不漂亮。本科我學(xué)的是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),《簡(jiǎn)愛(ài)》被重新閱讀,作家本人的思想很深刻,所描述的人物震撼且全面豐富,人物豐滿(mǎn)、復(fù)雜,不是單一的個(gè)體簡(jiǎn)單的累贅。
這兩部小說(shuō)我都看過(guò)好多遍,而且閱讀時(shí)間跨越比較多,因此,獲取的感受相對(duì)豐富和全面,個(gè)人認(rèn)為《簡(jiǎn)愛(ài)》更適合寫(xiě)畢業(yè)論文。
家庭背景與成長(zhǎng)環(huán)境的對(duì)比 在《傲慢與偏見(jiàn)》中,伊麗莎白·班納特生活在一個(gè)相對(duì)舒適的家庭環(huán)境中,盡管不是極其富有,但她享有父母的關(guān)愛(ài),與姐妹們和好友共同成長(zhǎng)。這種環(huán)境培養(yǎng)了她活潑健談的性格。相比之下,簡(jiǎn)·愛(ài)在《簡(jiǎn)愛(ài)》中的成長(zhǎng)經(jīng)歷則充滿(mǎn)了艱辛,她的家庭背景貧寒,這使得她的性格相對(duì)沉悶。
古代的小說(shuō)都是一些富有哲理的、有深遠(yuǎn)意義的,而且其中文字簡(jiǎn)潔精煉、或者是文言文,比如:《水許傳》、《三國(guó)演義》、《聊齋異志》、《儒林外史》等這樣的。
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