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大學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文優(yōu)秀范本篇1 淺析循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死預(yù)后的影響 摘要:目的探討循證護(hù)理對(duì)高血壓腦梗死患者預(yù)后的影響。
%的臨床護(hù)理人員知道循證護(hù)理,但非常熟悉和比較熟悉者僅占17%(47/300。不同學(xué)歷、職稱、工作年限的護(hù)理人員對(duì)專業(yè)教材,不同職稱、工作年限護(hù)理人員對(duì)護(hù)理常規(guī),不同年限的護(hù)理人員對(duì)專家意見及不同學(xué)歷護(hù)理人員對(duì)科學(xué)證據(jù)[4]的應(yīng)用差異有顯著性意義(P<;0.05或P<;0.01); 其它 項(xiàng)差異無顯著性意義(均P>;0.05)。
護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一:老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 : 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的:探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法:對(duì)2006年1月~2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。結(jié)果:病人原發(fā)病病情穩(wěn)定,無發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥,心理狀態(tài)良好,焦慮抑郁的心理得到改善。
以下是提供的 護(hù)理畢業(yè)論文范文 ,題目為:試談綜合護(hù)理模式應(yīng)用與改進(jìn)血液透析患者生活質(zhì)量的臨床體現(xiàn)。歡迎閱讀。目的: 探討血液透析患者采取綜合護(hù)理干預(yù)對(duì)生活質(zhì)量的影響,為臨床護(hù)理提供更多的理論參考依據(jù)。
護(hù)理畢業(yè)論文范文如下: 范文一: 隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,心理護(hù)理的作用日益受到重視。心理護(hù)理學(xué)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,已得到普遍認(rèn)可并廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。心理護(hù)理作為現(xiàn)代護(hù)理模式的重要組成,應(yīng)貫徹臨床護(hù)理全過程,遍及護(hù)理實(shí)踐的每一個(gè)角落。做好心理護(hù)理,掌握、提高交流技巧,做好心理疏導(dǎo)。
我來告訴你,下面是我找了一篇大專護(hù)理專業(yè)畢業(yè)總結(jié)的論文范文,希望能對(duì)你們有所幫助! 摘要 目的 :探討和總結(jié)上消化道出血的搶救觀察和護(hù)理。 方法 :回顧性分析了106例急性上消化道出血的搶救,觀察和護(hù)理體會(huì)。 結(jié)果 :明顯提高了搶救的成功率,降低死亡率,避免再次出血及減少并發(fā)癥。
內(nèi)科護(hù)理個(gè)案論文 范文 篇一:《試論心血管內(nèi)科護(hù)理中的不安全因素分析》 【摘要】 目的:探討心血管內(nèi)科護(hù)理中存在的不安全因素及相應(yīng)的對(duì)策。 方法 回顧性分析182例心血管病患者的臨床資料,歸納并 總結(jié) 護(hù)理過程中存在的不安全因素。
護(hù)理畢業(yè)論文范文如下: 范文一: 隨著現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,心理護(hù)理的作用日益受到重視。心理護(hù)理學(xué)作為一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用學(xué)科,已得到普遍認(rèn)可并廣泛應(yīng)用于臨床護(hù)理實(shí)踐。心理護(hù)理作為現(xiàn)代護(hù)理模式的重要組成,應(yīng)貫徹臨床護(hù)理全過程,遍及護(hù)理實(shí)踐的每一個(gè)角落。做好心理護(hù)理,掌握、提高交流技巧,做好心理疏導(dǎo)。
1、畢業(yè)論文任務(wù)書基本要求如下:獨(dú)立性:畢業(yè)論文必須經(jīng)護(hù)生本人努力、指導(dǎo)老師指導(dǎo)下獨(dú)立完成,不得弄虛作假,抄襲或下載他人成果。專業(yè)性:畢業(yè)論文的選題必須在護(hù)理學(xué)專業(yè)范圍之內(nèi),并具有護(hù)理專業(yè)特點(diǎn)。
2、引言 護(hù)理專業(yè)的本科生在進(jìn)行畢業(yè)論文寫作時(shí),需要掌握論文的基本結(jié)構(gòu)和寫作方法。本文將介紹論文的各個(gè)部分,并提供寫作技巧和建議,以幫助學(xué)生提高論文的質(zhì)量。論文結(jié)構(gòu) 論文題目:選擇一個(gè)具有針對(duì)性和實(shí)際意義的題目,明確研究目的和范圍。
3、護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一:老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 : 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的:探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法:對(duì)2006年1月~2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。結(jié)果:病人原發(fā)病病情穩(wěn)定,無發(fā)生護(hù)理并發(fā)癥,心理狀態(tài)良好,焦慮抑郁的心理得到改善。
1、研究胸腔鏡肺大泡切除手術(shù)患者的圍手術(shù)期護(hù)理。 預(yù)防腦卒中患者術(shù)后并發(fā)墜積性肺炎的觀察與護(hù)理。 探討兒童尿道下裂術(shù)后尿道狹窄的預(yù)防性護(hù)理措施。 研究護(hù)理人力資源合理利用對(duì)護(hù)理質(zhì)量提升的影響。 比較不同護(hù)生社區(qū)護(hù)理實(shí)習(xí)模式的效果。1 分析自理學(xué)說在老年骨質(zhì)疏松癥護(hù)理中的應(yīng)用。
2、護(hù)理本科畢業(yè)論文一般寫具體的病例就可以了。
3、醫(yī)學(xué)研究廣博深繁,醫(yī)學(xué)論文自然也就深?yuàn)W廣達(dá)。所以,擬定醫(yī)學(xué)論文題目要精心琢磨,表意精確。
4、高血壓疾病已成為危害當(dāng)今人類生命健康的頭號(hào)殺手之一,高血壓的護(hù)理也越來越重要。下面是我為大家整理的高血壓護(hù)理學(xué) 畢業(yè) 論文,供大家參考。
護(hù)理畢業(yè)論文5000字篇1 淺析傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)對(duì)護(hù)理道德觀的意義 1尊重同道、謙和謹(jǐn)慎的醫(yī)德觀念 我國中醫(yī)學(xué)在闡述“仁愛、平等”思想的同時(shí),對(duì)同道關(guān)系也作出了明確要求,經(jīng)過不斷地發(fā)展和完善,逐漸形成了相互尊重、仁愛不矜、虛心好學(xué)、共同提高的優(yōu)良傳統(tǒng)。
老年護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一:老年人的心理護(hù)理 【摘要】我國隨著人們生活水平不斷提高,加上20世紀(jì)70年代以后所實(shí)施的計(jì)劃生育政策,使人口的結(jié)構(gòu)比例不斷改變。老齡化的速度很快,1990年以來,我國老年人口以每年22%的速度增長,到2000年已進(jìn)入老齡化社會(huì)。
中樞性高熱的預(yù)防及護(hù)理當(dāng)腦出血患者體溫波動(dòng)在40℃左右,即為中樞性高熱。臨床護(hù)理中,要及時(shí)用50%酒精或溫水在前額、頭頂或頸部、腋下、腹股溝、腋窩等體表大血管處反復(fù)多次擦洗,或?qū)⒈胖迷谶@些部位,也可遵醫(yī)囑用藥,但降溫前后要注意生命的變化并加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理,防止并發(fā)癥的發(fā)生。
大專護(hù)理畢業(yè)論文 范文 一:臨床循證護(hù)理現(xiàn)狀調(diào)查 1對(duì)象與 方法 1對(duì)象 從某所大型綜合性醫(yī)院860名臨床護(hù)理人員中隨機(jī)抽取300名進(jìn)行問卷調(diào)查。年齡18~52歲,平均(30.0±1)歲。學(xué)歷:中專84名(20%),大專166名(53%),本科及以上50名(17%)。
護(hù)理系本科畢業(yè)論文范文一:老年骨折患者的臨床觀察與心理護(hù)理 關(guān)鍵詞 : 老年骨折 心理護(hù)理 論文摘要 目的:探討老年骨折患者的臨床特點(diǎn)及心理護(hù)理干預(yù)措施。方法:對(duì)2006年1月~2007年12月收治的116例老年骨折病人的情況進(jìn)行了回顧性分析。
醫(yī)學(xué)生護(hù)理專業(yè)畢業(yè)論文范文一:淺析腦出血昏迷病患的急診醫(yī)學(xué)護(hù)理 1方法 1基礎(chǔ)護(hù)理 通過觀察患者是否出現(xiàn)意識(shí)障礙可以了解患者的病情程度,瞳孔的變化可以反應(yīng)患者的出血情況,瞳孔縮小說明出血的是患者的大腦半球,瞳孔散大,說明患者出血嚴(yán)重病情危急。
護(hù)理人員需具備良好的心理素質(zhì),才能更好地應(yīng)對(duì)臨床工作中的壓力。護(hù)理人員還需關(guān)注患者的心理狀態(tài),提供心理護(hù)理,幫助患者更好地應(yīng)對(duì)疾病帶來的心理壓力。臨床護(hù)理是一門綜合性的學(xué)科,護(hù)理人員需關(guān)注患者的護(hù)理需求,提高護(hù)理質(zhì)量,關(guān)注患者的心理狀態(tài),提供心理護(hù)理,關(guān)注患者的康復(fù)情況,提供康復(fù)指導(dǎo)。
第三,因教師多為醫(yī)療或護(hù)理專業(yè)人員,沒有接受過系統(tǒng)的師范 教育 ,對(duì)教育學(xué)相關(guān)理論的掌握較少,需要通過參加高等教育相關(guān)理論方面的培訓(xùn)或?qū)W術(shù)活動(dòng),提高自身的教育學(xué)理論知識(shí),確保教學(xué)符合高等教育基本規(guī)律。 3 優(yōu)化設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,突出專業(yè)特點(diǎn)。
下面是我為大家整理的有關(guān)腎內(nèi)科護(hù)理論文,供大家參考。 有關(guān)腎內(nèi)科護(hù)理論文 范文 一: 兒童 腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理體會(huì) [摘要] 兒童腎內(nèi)科的科學(xué)護(hù)理應(yīng)立足兒童腎內(nèi)科的特殊性,在提高業(yè)務(wù)水平的基礎(chǔ)上,重視對(duì)不同年齡階段患兒的心理護(hù)理,重視與患兒家屬的溝通,使患兒更好地恢復(fù)健康。
肇慶高職護(hù)生專業(yè)態(tài)度與學(xué)習(xí)倦怠的現(xiàn)狀及其關(guān)聯(lián)研究<;/ 這是一份關(guān)于教育環(huán)境對(duì)護(hù)生學(xué)習(xí)態(tài)度影響的深入調(diào)查。 嬰幼兒醫(yī)用粘膠相關(guān)皮膚損傷風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與預(yù)防策略<;/ 在醫(yī)療安全領(lǐng)域,這一研究為嬰兒護(hù)理提供重要指導(dǎo)。