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1、結(jié)語(yǔ) 本次暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性。通過(guò)實(shí)地調(diào)研和親身體驗(yàn),我對(duì)社區(qū)的發(fā)展現(xiàn)狀有了更深入的了解,也認(rèn)識(shí)到自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)承擔(dān)起更多的社會(huì)責(zé)任。希望更多的人能夠參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái),為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2、這種心態(tài)到了90年代末開(kāi)始有所改變。特別是中堅(jiān)階層,原因有以下幾點(diǎn): 第社會(huì)保障減少。雖然生活水平是不斷地提高,但近年經(jīng)濟(jì)改革和國(guó)企改革使國(guó)民的思想有一個(gè)根本性的改變:以前是國(guó)家提供全面又終身的福利保障,包括最主要的住房和醫(yī)療。
3、社會(huì)實(shí)踐論文范文一:思想政治教育中大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐論文 1社會(huì)實(shí)踐在高校思想政治教育中發(fā)揮的功能 1社會(huì)實(shí)踐激發(fā)了大學(xué)生的主體意識(shí) 通過(guò)社會(huì)實(shí)踐可以使大學(xué)生突破學(xué)校教育的時(shí)空限制,到社會(huì)的大舞臺(tái)上認(rèn)識(shí)世界和改造世界,不斷進(jìn)行各種形式的技能培訓(xùn),對(duì)自我的人格進(jìn)行重新塑造。
另一種是“大眾實(shí)踐”模式,這是全校學(xué)生共同參與的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),即按照教學(xué)計(jì)劃的安排,由高校團(tuán)委和院系學(xué)工部門(mén)在學(xué)生寒暑假前所確定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生在假期中按照就近方便的原則自行聯(lián)絡(luò)實(shí)踐單位參加的社會(huì)實(shí)踐,學(xué)校僅進(jìn)行巨集觀管理與調(diào)控。
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告論文1 一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)系,而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,敢于接受挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。
在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的,又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文3000字篇1 摘要:社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
毛概社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2000字范文 調(diào)查背景 當(dāng)前的消費(fèi)市場(chǎng)中,大學(xué)生作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體正受到越來(lái)越大的關(guān)注。由于大學(xué)生年齡較輕,群體較特別,他們有著不同于社會(huì)其他消費(fèi)群體的消費(fèi)心理和行為。一方面,他們有著旺盛的消費(fèi)需求,另一方面,他們尚未獲得經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立,消費(fèi)受到很大的制約。
被調(diào)查者資金主要是由父母或家庭提供這個(gè)數(shù)據(jù)還說(shuō)明了一點(diǎn),這種情況是當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生的普遍情況。很多社會(huì)因素我們無(wú)法改變,但是我們需要關(guān)注的是,很多人居然認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,即使做兼職,大多數(shù)學(xué)生也不是為了減輕父母的負(fù)擔(dān),或是盡早經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,而是為了要增長(zhǎng)個(gè)人的閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),大家經(jīng)濟(jì)獨(dú)立意識(shí)之差可見(jiàn)一斑。
借于本次毛概的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們有了走出校門(mén)去接觸社會(huì),了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。我們小組選擇北京大學(xué)生消費(fèi)價(jià)值觀這一題,設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,我們分成小組去周邊的幾個(gè)大學(xué)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷,還通過(guò)QQ、人人、郵箱等網(wǎng)絡(luò)工具發(fā)問(wèn)卷,盡可能多的增加調(diào)查者數(shù)量。收集齊數(shù)據(jù)后,我們通過(guò)EXCEL軟件進(jìn)行分析,得出結(jié)論。
社會(huì)實(shí)踐調(diào)研論文3000字篇1 摘要:社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì),了解社會(huì),服務(wù)于社會(huì),投身到社會(huì)實(shí)踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門(mén),踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實(shí)踐中成才,在服務(wù)中成長(zhǎng),并有效的為社會(huì)服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。
同時(shí)又沒(méi)有中學(xué)生高考的壓力,沒(méi)有成年人較重的工作、社會(huì)、家庭壓力,真正可以放開(kāi)束縛隨心所欲的進(jìn)行一些消費(fèi),追求自己喜歡的東西,而新奇的產(chǎn)品最能引起他們的注意,有些學(xué)生達(dá)到了不奇不要,無(wú)奇不買(mǎi)的地步,甚至到了追求怪異商品的階段。
我們?cè)谇趦€南路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐250份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒2個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個(gè)?!毖永m(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了海鹽縣武原鎮(zhèn)工商所。工商所的王叔叔熱情地接待了我們。我們了解到:海鹽武原鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。