本文目錄一覽:
歷史畢業(yè)論文選題方向如下:通過大量文獻和數(shù)據(jù)分析得到的選題。羅列清楚其具體數(shù)據(jù)和理論等資源。該選題是至今國內(nèi)外當前該領(lǐng)域的研究熱點。當前國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀。該選題在國內(nèi)外已經(jīng)取得一定的研究成果。目前本領(lǐng)域還存在未解決的問題,具備研究價值。清晰地陳述這個選題具備哪些吸引點。
魏晉南北朝文學論文選題參考:兩漢魏晉南北朝文學的任俠主題。漢魏晉南北朝文學的任俠主題。魏晉南北朝文學與道教。繼承與超越——新世紀以來魏晉南北朝文學研究綜述。寫論文注意事項:論文里面千萬不可以出現(xiàn)“我”這個詞,論文具有科學的嚴肅性、嚴謹性,避免出現(xiàn)“我”人稱代詞。
首先,想好你自己想寫的是家鄉(xiāng)的歷史文化、還是研究中國史或者世界史。根據(jù)自己的喜好選擇論文指導老師;然后再和老師討論畢業(yè)論文寫什么,有的老師為了方便會直接給你一個選題,并為你提供參考資料。
1、探討遼、西夏、金等少數(shù)民族政權(quán)對宋朝的沖擊以及宋朝的對策。分析這些沖突對宋朝政治、經(jīng)濟和文化發(fā)展的影響。
2、歷史論文題目有:漢代的流言與訛言;秦漢時期氣候變遷的歷史學考察;從“親眷申冤”到“刑及妻孥”:論唐代蘆坦刑事訴訟中的寬悶女性;碑傳與史傳:上官婉兒的生平與形象;唐代判詞中的實判——兼與擬判比較。
3、年 4月 洪秀全、馮云山等人離開家鄉(xiāng)傳教。 5月 洪秀全及馮云山到廣西貴縣(今貴港市)傳教,后馮云山轉(zhuǎn)至紫荊山區(qū)一帶,洪秀全回廣東。 1847年 3月 洪秀全及洪仁玕到廣東,在美國教士羅孝全(Issachar Jacob Roberts)那里學習,首次讀到圣經(jīng)。后來洪秀全請求洗禮,為羅孝全拒絕。
4、屈原的《離騷》作為中國文學史上的一部杰作,其中的求女寓意、心靈沖突的表現(xiàn)、比興的象征性等都是研究的重點。通過對這些內(nèi)容的研究,可以更全面地理解屈原的藝術(shù)成就。《九歌》中的神靈形象、代擬藝術(shù)、神人塑造藝術(shù)等都是值得探討的話題。這些內(nèi)容不僅反映了古代楚文化的特點,還體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求。
5、題目:世襲貴族主宰政權(quán)時代的基本結(jié)束 西周的分封制度和世襲制度使得世襲貴族永遠在政權(quán)的中心,西周的宗法制確保了世襲貴族的利益,這是一種以父系血緣關(guān)系為準繩的“遺產(chǎn)(包括統(tǒng)治權(quán)力、財富、封地)繼承法。”世襲貴族一代代牢牢把握著政權(quán)。一直到春秋戰(zhàn)國時期,這種情況才得以改變。
1、數(shù)字鴻溝擴大 科技發(fā)展并未使所有人受益平等。缺乏資源和技術(shù)能力的人可能被排除在數(shù)字世界之外,導致數(shù)字鴻溝擴大。這加劇了社會不平等,并可能限制這些人的職業(yè)和社會機會。綜上所述,科技浪潮帶來的利與弊并存。我們應(yīng)該充分利用科技的優(yōu)點,同時積極應(yīng)對其帶來的挑戰(zhàn)。
2、科技為我們打開了一扇通往世界的窗口。透過這扇窗,我們得以見證世界的壯麗與遼闊。比如,一組“世界與內(nèi)蒙古撞臉”的圖片在網(wǎng)絡(luò)上迅速走紅。這些圖片展示了世界上許多著名景點與內(nèi)蒙古的異曲同工之處。如果沒有科技,我們也許永遠都不會發(fā)現(xiàn)內(nèi)蒙古那具有“國際范”的美。
3、科技議論文題目如下:科技與人類生活的互動關(guān)系探討:科技如何改變?nèi)祟惿罘绞剑靠萍紝ι鐣l(fā)展的影響是積極還是消極的?科技創(chuàng)新與人類幸福感之間的關(guān)系分析。
4、科技的兩面性作文題目如下:科技:人類進步的雙刃劍。科技發(fā)展:福祉與挑戰(zhàn)并存。科技的進步:利益與風險的平衡。科技兩面性:繁榮與危機的源頭。科技變革:推動社會進步,引發(fā)新問題。科技在進步,人類在何方?科技的利益與風險:如何應(yīng)對和利用?科技繁榮的背后:問題和挑戰(zhàn)。
5、關(guān)于科技的議論文如下:標題:科技的力量:驅(qū)動社會進步的引擎 科技,這是一個在我們生活中無處不在的詞語。自人類文明誕生以來,科技就以其獨特的方式影響著我們的生活。它既是推動社會進步的強大引擎,也是我們理解世界、解決問題、創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)鍵工具。本文將探討科技的力量,以及它如何驅(qū)動社會的進步。
6、議論文一:科技完善自我。在當今社會,科技的發(fā)展日新月異,給我們的生活帶來了極大的便利。科技不僅改變了我們的生活方式,還在很大程度上完善了我們的自我。通過科技,我們可以更好地了解自己,提高自己的能力,實現(xiàn)自己的價值。首先,科技使我們能夠更深入地了解自己。
1、明確主題 在開始撰寫高中歷史小論文前,首先要明確論文的主題。這個主題應(yīng)該與你在課堂上學習的內(nèi)容有關(guān),也可以是你對某一歷史事件或人物感興趣的點。明確主題有助于構(gòu)建文章的整體框架。簡要介紹背景 在論文開頭,要對論文的主題進行簡要的背景介紹。
2、題名:準確、簡明地反映論文中最重要的特定內(nèi)容,避免使用不常見的省略詞、首字母縮寫字、字符和代號。題名字數(shù)一般不宜超過20個。 作者姓名和單位:按照貢獻大小排列名次,文責自負,記錄成果,便于檢索。 摘要:簡短陳述論文的內(nèi)容,中文摘要一般不超過300字,外文摘要不超過250實詞。
3、表述成文: 不能像問答題一樣,應(yīng)以文章的形式來呈現(xiàn)語言精煉:歷史小論文一般都有字數(shù)限制,應(yīng)抓住材料中的關(guān)鍵信息,在充分理解材料和命題意圖的基礎(chǔ)上,先打草稿或列腹稿再動筆,以保證語言精煉,切中要害。
4、歷史小論文怎么寫高中模板如下:先說評述題吧,這個簡單。像這樣的題一般先給個材料,然后讓你評述材料中的觀點和事件。先看問題,看看是讓你評述那個或者是幾個觀點,還有什么特殊的要求。
1、目錄:目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)提要:是文章主要內(nèi)容的摘錄,要求短、精、完整。字數(shù)少可幾十字,多不超過三百字為宜。關(guān)鍵詞或主題詞:關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的,是對表述論文的中心內(nèi)容有實質(zhì)意義的詞匯。
2、數(shù)學史和數(shù)學研究的各個分支,和社會史與文化史的各個方面都有著密切的聯(lián)系,這表明數(shù)學史具有多學科交叉與綜合性強的性質(zhì)。 人們研究數(shù)學史的歷史,由來甚早。古希臘時就曾有人寫過一部《幾何學史》,可惜未能流傳下來,但在5世紀普羅克洛斯對歐幾里得《幾何原本》第一卷的注文中還保留有一部分資料。
3、宋元數(shù)學在很多領(lǐng)域都達到了中國古代數(shù)學,甚至是當時世界數(shù)學的巔峰。
4、中國數(shù)學起源于上古至西漢末期,中國數(shù)學的全盛時期是隋中葉至元后期。接下來在元后期至清中期,中國數(shù)學的發(fā)展緩慢。就在中國數(shù)學發(fā)展緩慢的時候,西方數(shù)學已大跨步超前,于是在中國數(shù)學發(fā)展史上出現(xiàn)了一個中西數(shù)學發(fā)展的合流期,這一時期約為公元1840年~1911年之間。近代數(shù)學的開端主要集中在公元1911年~1949年這一時期。
5、中國歷法的發(fā)展史 縱觀中國古代歷法,所包含的內(nèi)容十分豐富,大致說來包括推算朔望、二十四節(jié)氣、安置閏月以及日月食和行星位置的計算等。當然,這些內(nèi)容是隨著天文學的發(fā)展逐步充實到歷法中去的,而且經(jīng)歷了一個相當長的歷史階段。