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中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的論文 篇1 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有利于提高學(xué)生對知識的渴求意愿和自主思維、動(dòng)手能力。在教學(xué)中應(yīng)針對存在的問題,建立系統(tǒng)化的理論形成過程,改進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)手段,注重理論與實(shí)踐雙管齊下,全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維培養(yǎng)意義。提高自主思維能力。
初中數(shù)學(xué)教學(xué)論文范文篇一:初中數(shù)學(xué)智能教學(xué)研究 初中生智能 智能簡單地說,就是智慧和能力。主要體現(xiàn)于大腦的功能,表現(xiàn)為大腦對外界信息加工處理的本領(lǐng),它包括感知能力、記憶能力、想象能力和思維判斷的能力,感知能力和記憶能力是智慧的基礎(chǔ),想象能力和思維判斷的能力是智慧的核心。
重點(diǎn)是為了培養(yǎng)學(xué)生們分析和解決問題的能力以及數(shù)學(xué)認(rèn)知的策略,發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)和數(shù)學(xué)情感。“開放”體現(xiàn)在師生關(guān)系、教學(xué)過程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段等方面。
體育鍛煉論文范文一 體育運(yùn)動(dòng)與身心健康 隨著社會和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人才競爭日趨激烈,人們所承受壓力越來越大。大學(xué)生作為高素質(zhì),高層次的人才隊(duì)伍,在面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)的同時(shí),也承受著更大的心理壓力與沖突。可以說,";在增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的同時(shí),注重學(xué)生的心理發(fā)展";已成為當(dāng)前學(xué)校體育改革與發(fā)展的重點(diǎn)和趨勢。
體育強(qiáng)國夢論文 引言 體育,不僅是力與美的展現(xiàn),更是國家強(qiáng)盛的重要標(biāo)志。從百年前張伯苓先生的“強(qiáng)我種族,體育為先”,到如今“體育強(qiáng)國”戰(zhàn)略的深入實(shí)施,體育在推動(dòng)國家發(fā)展、塑造民族精神方面發(fā)揮著不可替代的作用。全紅嬋,這位年輕的跳水新星,正是體育強(qiáng)國夢照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)生動(dòng)例證。
體育鍛煉后身體會產(chǎn)生一定的疲勞感,這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面: 一方面是:社會科學(xué)論文肌肉力量下降,收縮速度放慢,肌肉出現(xiàn)僵硬、腫脹和疼痛,動(dòng)作慢、不協(xié)調(diào)是肌肉疲勞的表現(xiàn);第二方面是反應(yīng)遲鈍,判斷錯(cuò)誤,注意力不集中是神經(jīng)疲勞的表現(xiàn);第三方面是內(nèi)臟疲勞,其表現(xiàn)為;呼吸變淺變快,心跳加快等。
思考一:體育強(qiáng)國≠體育大國 在各種大大小小的體育賽事上,中國運(yùn)動(dòng)員總是能夠過關(guān)斬將,最終捧回“第一名”的榮譽(yù),這為我們國家贏得了體育強(qiáng)國的稱號。
體育論文題目要確切,避免過于寬泛。題目中的名詞概念,不要用的太大。
淺析體育鍛煉與心理健康論文篇一 《全民體育鍛煉與心理健康》 【摘要】 體育 鍛煉和 心理健康相互影響,相互制約。體育鍛煉促進(jìn)心理健康,心理健康有利于體育鍛煉。 【關(guān)鍵詞】全民 體育鍛煉 心理健康 1 前言 心理健康是目前國內(nèi)外心理學(xué)研究中非常活躍的一個(gè)領(lǐng)域。