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1、聽了洪學智的匯報,周恩來十分重視,說:“外國的軍事家說,后勤是現代化戰爭的瓶頸。志愿軍后勤必須加強,中央軍委考慮,要給志愿軍后勤增派防空部隊、通信部隊。”洪學智還說:“彭總還讓我向你匯報成立志愿軍后方勤務司令部的問題。” 周恩來很感興趣,說:“說說你們的想法。
2、彭德懷在接受朝鮮最高級的一級國旗勛章后說:如果真的要論功行賞的話,得勛章的,應該是洪學智。1955年,任總后勤部副部長的洪學智被授予上將軍銜。1959年,將軍因彭德懷問題受牽連,被免去總后勤部部長職務,下放到地方。文革中,洪學智又被下放到農場勞動。
3、人們都說,我們后勤有人有物的地方,都會有洪副司令的身影;只要是有一種新的對付敵人的辦法,洪副司令準會去那里開會…… 打到后來,美國第八集團軍司令范弗里特也不得不對記者說:“雖然聯軍的空軍和海軍盡了一切力量,企圖阻斷共產黨的供應,然而共產黨仍然以令人難以置信的頑強毅力,把物資運到了前線,創造了驚人的奇跡。
4、洪學智創造性的后勤指揮藝術,深得中央領導同志的嘉許,毛澤東要求“研究朝鮮戰爭中后勤工作的狀況和經驗,以達到我軍后勤工作現代化和正規化的目的”。朱德總司令稱抗美援朝戰爭的勝利,“后勤起一半的作用”。 廖仲愷夫人、全國人大常委會副委員長何香凝女士是著名的 社會 活動家。
5、年5月31日,美軍第8集團軍司令范弗里特在記者招待會上承認:“雖然聯軍的空軍和海軍盡了一切力量,企圖阻斷共產黨的供應,然而共產黨仍然以令人難以置信的頑強毅力把物資運到前線,創造了驚人的奇跡。” 59年7月廬山會議后,洪學智同志受彭德懷冤案株連,翌年調離部隊到吉林省工作,先后任省農機廳廳長、重工業廳廳長。
第9-10周:完成并提交論文第二稿;第11周:修改論文第二稿;第12周:完成并提交論文第三稿;第13-14周:修改論文細節,進一步完善論文,定稿;第15周:完成相關論文答辯提綱,做好答辯準備;第16周:論文答辯;裝訂論文。5.主要參考文獻。
畢業論文(設計)題目應符合本專業的培養目標和教學要求,具有綜合性和創新性。本科生要根據自己的實際情況和專業特長,選擇適當的論文題目,但所寫論文要與本專業所學課程有關。
論文提綱 篇1 (一)論文基本思路: (一)引言 論題的研究意義 論題的研究目的 論題的研究內容 論題的基礎(①人力資源的概念 ②人力資源管理的概念 ③需要層次論 ④雙因素) (二)人力資源管理中風險管理的現狀分析 人力資源管理風險管理的概念。
(一)采購成本控制不力 成本有顯性成本和隱性成本之分,而企業在采購時往往只看到了產品價格這種顯性成本,忽視了供應商管理等隱性成本。企業對整個采購系統的控制相對較弱,很少從計劃、組織和供應鏈整體方面進行科學系統的管理。
以下是我幫大家整理的畢業論文各大提綱范例,僅供參考,歡迎大家閱讀。 畢業論文各大提綱 篇1 什么是學位論文? 學位論文是高等院校畢業生用以申請授予相應學位而提出作為考核和評審的文章。學位論文分為學士、碩士、博士三個等級。 學士論文: 學士論文是合格的本科畢業生撰寫的論文。
1、論文的參考文獻,不是引用一句話,是其中的一段話。參考文獻是在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明,不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思,參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。
2、論文中的參考文獻是作者在撰寫論文時引用的其他學術資料,如期刊文章、書籍、會議報告等。 參考文獻在論文中的作用是為讀者提供額外的信息來源和作者觀點的支持,同時也是對作者研究過程中借鑒他人工作的承認。 在學術界,正確使用參考文獻是規范學術寫作的重要部分。
3、參考文獻是指在學術研究或論文撰寫過程中,為了說明某一觀點、方法、事實或數據而引用的其他學者、研究機構或組織已發表的文獻或資料。這些文獻或資料可以為論文提供理論支持、證明論點、增加說服力,并幫助讀者了解相關領域的研究現狀和背景。
4、參考文獻是指在學術論文中所引用的其他研究成果的出處,也是學術研究的一種重要方式。參考文獻可以起到查驗資料、便于讀者查詢、支持學術觀點等作用。但是,有時候我們會遇到一些特殊情況,即參考文獻可以只參考不引用。
5、參考文獻是指在學術研究過程中,對某一著作或論文的整體的參考或借鑒。征引過的文獻在注釋中已注明,不再出現于文后參考文獻中。按照字面的意思,參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。
1、為了能夠有效解決這些理由,后勤部門可以設立報修時間表、后勤安排表以及相關服務的公開欄等,保證師生反饋理由的有效解決,及時改善生活環境,提高后勤的服務效率。加強后勤管理的現代化建設。
2、推進學習型機關建設,不斷提高后勤機關整體素質。積極開展科學發展觀學習,努力解放思想,開拓創新。觀念轉變,增強服務意識。傳統后勤觀念認為,機關事務管理局管錢、管物、管車,是機關的“大管家”,其主要職責就是“管理”,造成后勤管事的多,做事的少,后勤工作很被動。
3、提高幼兒園后勤管理水平是一項長期的工作,需要各方面的積極參與和有力的推動。以下就是一些提高幼兒園后勤管理水平的具體對策。建立現代化的后勤管理體系 幼兒園后勤管理應該建立完善的制度和規范化的管理流程,同時還應該通過信息技術手段實現管理的智能化和數字化。
4、由于受計劃經濟管理體制的影響,在后勤體制改革以前,我國高校都建有比較完善的后勤保障和服務系統,其直接后果是學校辦社會,導致后勤機構人員越來越多,經費開支越來越大,學校負擔越來越重,嚴重制約著學校辦學水平的提高和辦學規模的擴大。
5、進一步推動農村社會主義市場經濟的發展。指出進一步研究的方向。在論文結論部分,作者常常不僅概括自己的研究成果,而且還指出課題研究中所存在的不足,為他人繼續研究指明方向、提供線索。
內勤和后勤的區別有:含義不同、崗位職責不同。含義不同:內勤是為外勤服務的,主要工作是接電話,統計數據,協助領導完成工作。
后勤和內勤的區別在于工作職責和工作環境。后勤是指負責組織和管理企業或組織的非核心業務,如物流、采購、設備維護等。后勤人員主要負責保障和支持核心業務的順利進行,確保各項資源和服務的供應。他們通常在辦公室外的現場工作,需要處理各種實際問題和協調各方資源。
內勤與后勤的區別主要體現在工作性質和職責范圍上。首先,工作性質的區別體現在: 內勤工作通常涉及電話接聽、數據統計和領導交辦的任務,主要目的是為了支持外勤人員的工作。 后勤工作則專注于為組織內的其他部門提供必要的物質支持和服務,確保它們能夠有效運作。
現代漢語詞典中述:“是指后方對前方的一切供應工作。也指機關、團體中的行政事務性工作”。 后勤是什么?或者什么是后勤?要科學的解釋還是頗費一些口舌的。探究“后勤”一詞的產生和使用情況,在很大程度上反映了與軍事活動中的地位和作用的變化;同時也有助于科學的認識后勤,給后勤一個精確的定義。
參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼,序號置于方括號內。一種文獻被反復引用者,在正文中用同一序號標示。引用一次的文獻的頁碼(或頁碼范圍)在文后參考文獻中列出。
參考文獻的查找途徑: 學術數據庫。 圖書館資源。 學術出版物網站。 網絡學術論壇或在線圖書館。詳細解釋: 學術數據庫:如知網、萬方等,這些數據庫收錄了大量的學術文獻,包括期刊論文、會議論文、學位論文等。
參考文獻是指在學術論文、研究報告、圖書、期刊文章等文獻中所引用的其他文獻。它是為了支持研究工作的可靠性、準確性和可重復性而提供的來源和證據。參考文獻旨在向讀者提供進一步閱讀和研究的資源,提供了相關的背景知識、理論基礎、實證研究和其他相關研究的信息。