互助為主題的論文（關于互助的議論文題目）
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地理論文范文大全
1、地理小論文范文如下：范文一：資源是有限的，隨著我國工業生產快速發展，不要以為環境資源取之不盡，用之不竭。珍惜資源也成了造福于人類的一大舉措。為此國務院頒發了一些法令，規劃了我國5年到間的資源保護，標志著我國環境資源工作進入了新的發展階段。
2、地理論文 范文 一：學伴互助式地理教學分析 【摘要】傳統的課堂教學模式存在了相當長的時間，有優勢。但時代在發展，學生在成長，如果教師及他(她)的 教學 方法 一成不變，就會使其劣勢凸顯出來，在這樣大的背景下，勢必要進行課改，但是改向何方，怎樣改，有很多先鋒已經進行各種課堂教學模式的實踐，也有各種各樣的效果。
3、下面是我搜集整理的地理專業論文范文，歡迎閱讀借鑒。 論文題目：論巖土工程地質災害防治技術及防治措施 摘要： 近年來，隨著我國國民經濟的快速發展，各種資源開發和工程建設活動等人類工程活動的力度也普遍增大，給我國本就十分脆弱的地質環境帶來了巨大的壓力，地質災害的頻度和規模有逐年增加的趨勢。
4、范文：灌河位于連云港市南端，是蘇北地區最大的入海潮汐河流，唯一在干流上沒有建閘的黃金入海通道。干流全長74。5千米，一般河寬350米，水深7—11米。
5、結合生活中的常見現象，設疑激趣，闡述地理知識。生活中的許多問題、現象，都與地理知識有關，如太陽的東升西落、晝夜長短的變化等等，但學生卻有可能“熟視無睹”，因太過熟悉了，反而沒有更好地思考它們與地理的聯系。
6、隨著新課程改革不斷開展，以“學生自主學習”、“探究學習”為主的新理念來進行教學，已經成為人們的共識。下面是我為大家整理的高中地理教學論文 范文 ，供大家參考。《 微課在高中地理教學中的作用 》關鍵詞：微課；高中地理；教學 微課是當前新興的一種教學模式，微課的載體是視頻。
關于互助的議論文素材3個
關于“互助”的議論文素材：蜜獾和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂常把巢筑在高高的樹上，蜜獾不容易找到它。目光敏銳的導蜜鳥發現了樹上的蜂巢后去尋找蜜獾。
互助的羚羊 在一個原始森林里，狼群盯住了一群羚羊。在頭羊的帶領下，羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險的時候，它們遇到一段懸崖。幾只公羚羊奮力躍向對面的巖石，卻逃不過粉身碎骨的厄運。
(3)理論論據 三人一條心，其力之大可斷金。郭沫若《國慶頌》互相取長補短，才能有進步。毛澤東《整頓黨的作風》大家不能互相了解，正像一大盤散沙。魯迅《無聲的中國》三兄四弟一條心，門前黃土變成金。中國諺語 最弱者的力量如果聯合起來，那也是非同小可的。
三國時期，曹操手下的張遼，樂進共守合肥。一次孫權發乒十萬來攻，二人是五子良將之二，同等功績，以前素有矛盾，但面對強敵，仍能互補互助，共進共退。終于大破敵軍。
關于同心協力的議論文
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強。”這歌唱得多好啊！它把“團結互助”的道理說得非常形象了。再說，單絲不成線，獨木不成林。
綜上所述，合作，是成功的前提，合作，才是未來的希望。所以說，只有合作才能雙贏，合作才能共贏。【篇二】高中關于合作的議論文范文 天時不如地利，地利不如人和。——題記 什么是合作？順手拿過來一本《現代漢語詞典》，上面寫道：“合作，就是同心協力做某事。”言簡意賅，明白之至。合作需要分工。