有關(guān)磨練的議論文素材（磨練議論文事例）
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磨練造就人才(議論文)
1、奧斯特洛夫斯基，在病痛的折磨下全身癱瘓，雙目失明。但是他用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷作素材，以頑強(qiáng)的意志開始創(chuàng)作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。
2、提高抗壓能力：生活中的磨難讓人們學(xué)會應(yīng)對壓力，提高了在壓力下保持穩(wěn)定心態(tài)的能力，這對人才的成長至關(guān)重要。增強(qiáng)適應(yīng)能力：面對磨難，人們需要迅速適應(yīng)環(huán)境的變化，培養(yǎng)了靈活應(yīng)變、適應(yīng)性強(qiáng)的能力。
3、逆境造就人才議論文1 “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，孟子的這句話，清楚地告訴我們，古往今來成就大事業(yè)的人，無不歷經(jīng)磨難，是在逆境中成長過來的。
4、自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男。 別林斯基說過：“逆境是最好的大學(xué)。”的確，每一個強(qiáng)者，都必須通過這所“大學(xué)”的進(jìn)修才能成為真正意義上的人才。在我看來，逆境成就強(qiáng)者，逆境造就人才。 縱觀古今中外，逆境造就人才的事例太多太多。
5、如果說成功是一座巍巍大廈，那么磨難便是大廈的地基；如果說成功是千里長堤，那么磨難便是長堤一沙一石的累積；如果說成功是氣勢恢宏的城堡，那么磨難便是城堡的棟梁。磨難是一種財富，磨難能造就人才。蘇軾，北宋著名的文學(xué)家。不幸經(jīng)歷“烏臺詩案”后，被貶黃州。
有關(guān)挫折的議論文
1、篇一：2023高中議論文挫折范文(通用6篇)你見過寶劍的鋒利的刀刃嗎？寶劍的利刃是反復(fù)磨礪的結(jié)果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過嚴(yán)冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經(jīng)過困難和挫折磨練出來的。
2、篇一 人生之路如同激流勇進(jìn)的大海，挫折便如同那驟然翻起的浪花，為它增添一份壯美；人生又如同一幅絢麗的畫卷，挫折就是那幾點鮮明的人口，為它平添一分詩意；人生似一首優(yōu)美的樂章，挫折就是那幾個富有激情的音符，為它增添一絲活力！挫折，其實也很美麗。
3、關(guān)于挫折的初一議論文【5篇】1 挫折是一把雙刃劍，它有利有弊。它有可能成為我們?nèi)松械囊淮笳系K，也有可能成為我們?nèi)松械囊还P寶貴財富。關(guān)鍵是看你以怎樣的態(tài)度去面對挫折。 人生不可能是一帆風(fēng)順的，在生活中難免會遇到一些挫折。有的人一遇到挫折就唉聲嘆氣，退縮逃避；有的甚至失去了生的希望而輕生__。
4、有關(guān)挫折的高中議論文篇1 貝多芬的《命運交響曲》正是他敢于直面慘淡的人生的果實。一個又一個挫折并沒能弄垮他，他勇敢地直視一個又一個的挫折，開拓了人生之路。他的人生給了我們一個深刻的啟示：能勇敢面對挫折，是成功的開始，是人生的轉(zhuǎn)機(jī)。 古今中外，凡是有所成就的人，都是敢于面對挫折，直面人生的。
5、關(guān)于挫折的議論文范文大全(篇1) 有些人總認(rèn)為生活應(yīng)該一帆風(fēng)順的才叫精彩，才會令人羨慕，然而我認(rèn)為人生的精彩在于生活中的挫折。 同學(xué)們對“發(fā)明大王”愛迪生都不陌生吧，他，一個被世人仰慕的大科學(xué)家，人人都瞻仰他的成功，然而那成功的背后有太多的失敗了。
6、于戰(zhàn)勝困難的議論文篇1 &ldquo；挫折就像一塊石頭。它對于弱者，像一塊絆腳石，讓人卻步不前；它對于強(qiáng)者，卻像是一塊墊腳石，讓人站得更高，看得更遠(yuǎn)。&rdquo；巴爾扎克曾這樣說。有人面對挫折，選擇逃避，從此一事無成；有人面對挫折勇敢應(yīng)對，從此命運為他敞開了成功的大門。
成功需要勤奮議論文
成功需要勤奮議論文5篇1 大發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是由一分的靈感和九十九分的汗水組成。”的確，當(dāng)我們在站在平地上仰望那些巨人泰斗時，何時想過，他們曾經(jīng)與我們站在同一位置仰望成功的大門，不同的是他們找到了通往成功大門的階梯——勤奮。
議論文成功來自于勤奮篇1 &ldquo；勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。&rdquo；這是偉大的數(shù)學(xué)家華羅庚曾說過的一句話。勤奮，是成功的秘訣，也是成功的鋪路石。&ldquo；一分耕耘一分收獲&rdquo；，&ldquo；一分辛苦一分才&rdquo；沒有耕耘，沒有辛苦，就沒有收獲，沒有知識。
勤奮出天才，天才來自勤奮。無論是否擁有天賦，勤奮永遠(yuǎn)都是我們?nèi)松豢扇鄙俚囊徊糠帧?【篇三】 成功與勤奮是密不可分的，如果想獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：一份耕耘，一份收獲。沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。
第一段給出論點。第四段舉例論述。第六段總結(jié)。辯論稿 要想成功并出人頭地，是需要天資聰穎，也需要良好的硬件和軟件，還包括如今很被看重的“人設(shè)”亦即人際關(guān)系，但最重要的應(yīng)該是自身的努力和勤奮。數(shù)學(xué)家華羅庚說：“我不否認(rèn)人有天資的差別但是根本的問題是勤奮。
高中作文議論文論據(jù)整理
1、高考作文議論文論據(jù)篇1 摘要：理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)。 (1)引言 理想如一座燈塔，它指引著在茫茫人生大海中航行的生命之舟。鼓舞你在航程中博擊波濤、勇往直前，駛向光輝的目標(biāo)。
2、事實論據(jù) 白居易體恤民情：唐代詩人白居易在擔(dān)任官職期間，積極推行改革，減輕百姓負(fù)擔(dān)。他寫詩力求讓人民群眾看懂，相傳他每寫好一首詩，都要讀給不識字的老媽媽聽，聽得懂的，方才拿出去。 吉鴻昌愛民故事：愛國抗日將領(lǐng)吉鴻昌，把民眾當(dāng)父母，對危害人民的事和人都極為痛恨。
3、議論文寫作經(jīng)典論據(jù)1 舉例子一：蘇秦“刺股” 戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。
4、關(guān)于積累的議論文論據(jù) 道理論據(jù)：積薄而厚，聚少而為多。——《戰(zhàn)國策》只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)燕尾服的艱苦工作，并長斯埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。——黑格爾 美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹 事實論據(jù)：陶罐積累資料。
高中議論文論據(jù)素材
1、不達(dá)目的不罷休 語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這本書。
2、關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨弦琴上練出來的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說，曾因為政治犯罪坐了20年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅持獄中學(xué)習(xí)。
3、謙虛篇 道理論據(jù)：滿招損，謙受益——《尚書》虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。——毛澤東 當(dāng)我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。——泰戈爾 事實論據(jù)：馬克思厭惡別人歌頌自己。
逆境的議論文寫作素材
1、順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅忍，這后一種是較為偉大的德行。——培根 1處于順境中的人向處于逆境中的人提出勸告，那是容易不過的事情。——埃斯基拉 1并非每一災(zāi)難都是禍，早臨的逆境常是福。經(jīng)克服的困難不但教訓(xùn)了我們，并且對我們未來的奮斗有所激勵。
2、苦難也是一筆財富(“西部民歌之父”王洛賓)王洛賓，這位被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。
3、”巴爾孔克，一生勤奮寫作，常常連續(xù)工作繭自18小時。在不到20年里，他共創(chuàng)作91部小說。在世界上有廣泛影響，但他一生卻是在貧困和痛苦中度過的。他曾一句話概括自己：“一生的勞動都在痛苦和貧困中度過。經(jīng)常不為人理解。”多災(zāi)多難的塞萬提斯 塞萬提斯，西班牙16世紀(jì)著名作家。
4、素材運用 偉大的搖籃——逆境 孟子有云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心任性，增益其所不能。”偉大的人物就是那些飽經(jīng)苦難，并且在長期受難的逆境中不屈不撓地奮斗的人——逆境造就偉大。