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1、適合奧數(shù)的孩子主要有以下特征: 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí),邏輯思維強(qiáng)的孩子。 這類孩子對(duì)于數(shù)學(xué)的基本概念和原理掌握得比較好,能夠靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。他們通常對(duì)邏輯推理和問題解答有濃厚的興趣,喜歡挑戰(zhàn)難題。對(duì)解決問題有熱情和耐心的孩子。
2、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子,邏輯思維能力強(qiáng)的孩子,善于觀察和思考的孩子適合學(xué)奧數(shù)。孩子在課堂上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)良好,學(xué)習(xí)有余力且對(duì)數(shù)學(xué)有一定興趣,家長可考慮為其學(xué)習(xí)奧數(shù),以提高數(shù)學(xué)成績和思維能力。基礎(chǔ)扎實(shí)的孩子具備奧數(shù)學(xué)習(xí)的先決條件。奧數(shù)是基于義務(wù)教育基礎(chǔ)的拓展,要求學(xué)生掌握數(shù)學(xué)概念和計(jì)算能力。
3、關(guān)于哪些孩子適合學(xué)習(xí)奧數(shù),并沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。但以下幾點(diǎn)可以作為參考:對(duì)數(shù)學(xué)表現(xiàn)出極大的興趣,熱衷于挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)難題的孩子;經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)成績有顯著提升的學(xué)生;喜歡解答IQ測試題目的孩子;具備較強(qiáng)的模仿能力和創(chuàng)造力的學(xué)生。
4、大多數(shù)孩子都適合學(xué)習(xí)奧數(shù),只是學(xué)習(xí)的深度和廣度有所不同。例如,對(duì)于三歲就能閱讀報(bào)紙和圖書,對(duì)數(shù)字特別敏感的孩子來說,他們的天生優(yōu)勢使得他們非常適合學(xué)習(xí)奧數(shù),并且可以增加學(xué)習(xí)的深度和廣度。另外,每個(gè)班級(jí)中思維活躍、理解能力強(qiáng)、學(xué)有余力的孩子,也非常適合學(xué)習(xí)奧數(shù)。
5、適合學(xué)習(xí)奧數(shù)的孩子主要分為兩類。第一類是數(shù)學(xué)思維較為薄弱的孩子。我曾經(jīng)輔導(dǎo)過一個(gè)孩子,在一年級(jí)時(shí),數(shù)學(xué)成績始終提不上去。孩子的母親于是決定讓她學(xué)習(xí)奧數(shù)。奧數(shù)老師主要按照《舉一反三》這本教材進(jìn)行教學(xué)。
6、一般來說,智商達(dá)到100以上的孩子可以開始接觸奧數(shù),但要取得優(yōu)異成績可能較為困難。奧數(shù)題目通常難度較大,因此,如果孩子希望在奧數(shù)競賽中獲獎(jiǎng),智商至少需要達(dá)到125以上,并且需要經(jīng)過嚴(yán)格的賽前培訓(xùn)和刻苦學(xué)習(xí)。
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