本文目錄一覽:
大學(xué)化學(xué)論文 范文 一:開放式無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 摘要:針對(duì)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中存在的問題,為適應(yīng)21世紀(jì)科技發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求,以開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式。以學(xué)生為主導(dǎo)地位,讓學(xué)生進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。
大學(xué)化學(xué)畢業(yè)論文篇1 淺議化學(xué)氧化改性對(duì)碳?xì)挚諝怅帢O表面特征的影響 微生物燃料電池(MFC)是一種可以將廢水中有機(jī)物的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能同時(shí)處理廢水的新型電化學(xué)裝置。但輸出功率低、運(yùn)行費(fèi)用高且性能不穩(wěn)定等嚴(yán)重制約了MFC的實(shí)際應(yīng)用。
化學(xué)綜述論文范文一:化學(xué)工業(yè)節(jié)能減排研究 前言 化學(xué)工業(yè)推動(dòng)著人類社會(huì)和物質(zhì)文明的快速發(fā)展,也為人類社會(huì)作出了重大的貢獻(xiàn),同時(shí)伴隨而來環(huán)境污染問題越來越嚴(yán)重,因此化學(xué)工業(yè)表現(xiàn)出的“貢獻(xiàn)”和“環(huán)境污染問題”的兩重性對(duì)化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的科研工作者和生產(chǎn)人員提出了挑戰(zhàn)。
化學(xué)所面臨的挑戰(zhàn) 1 化學(xué)的形象正在被與其交叉的學(xué)科的巨大成功所埋沒 化學(xué)是一門中心科學(xué),化學(xué)與生命、材料等八大朝陽科學(xué)有非常密切的聯(lián)系,產(chǎn)生了許多重要的交叉學(xué)科,但化學(xué)作為中心學(xué)科的形象反而被其交叉學(xué)科的巨大成就所埋沒。
摘要 :面對(duì)現(xiàn)在如火如荼的創(chuàng)業(yè)熱潮,我項(xiàng)目小組針對(duì)貴州大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院大一至大四學(xué)生的學(xué)生進(jìn)行了一次創(chuàng)業(yè)意向的調(diào)查,結(jié)果顯示:我院創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)占學(xué)生整體的41%,這其中呈現(xiàn)出創(chuàng)業(yè)意向男多女少;想法多實(shí)踐少;從事商業(yè)方面的多,從事本專業(yè)方面創(chuàng)業(yè)的人少的特點(diǎn)。本小組針對(duì)上述現(xiàn)象,總結(jié)了他們發(fā)生的原因。
通過研究這些化學(xué)過程,我們可以更好地理解環(huán)境保護(hù)的科學(xué)原理,從而采取有效措施保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境。總之,化學(xué)與生活、材料、飲食健康、環(huán)境保護(hù)等多個(gè)領(lǐng)域都有著密切的聯(lián)系。通過深入研究這些領(lǐng)域,我們可以更好地理解化學(xué)的廣泛應(yīng)用,激發(fā)我們對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
例如肯得基的“蘇丹紅事件”便是化學(xué)知識(shí)運(yùn)用于生活的很好明證——一個(gè)不懂化學(xué)的人,是斷然不知道這件事的意義的。化學(xué)與政治學(xué)科的關(guān)系。政治學(xué)作為新興學(xué)科,其學(xué)科前景和實(shí)用性固然不甚為人所知,但政治學(xué)科所研究的領(lǐng)域和意義卻是不容被忽視的。
結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。相似相溶。元素周期律。有機(jī)物同分異構(gòu)。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。
化學(xué)的發(fā)展,主要經(jīng)歷以下幾個(gè)時(shí)期: (一)化學(xué)的萌芽時(shí)期:從遠(yuǎn)古到公元前1500年,人類學(xué)會(huì)在熊熊的烈火中由黏土制出陶器、由礦石燒出金屬,學(xué)會(huì)從谷物釀造出酒、給絲麻等織物染上顏色,這些都是在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的直接啟發(fā)下經(jīng)過長期摸索而來的最早的化學(xué)工藝,但還沒有形成化學(xué)知識(shí),只是化學(xué)的萌芽時(shí)期。
一些關(guān)于物理化的,然后知識(shí)化的,然后還有金融化的都可以。
本人帶人作數(shù)學(xué)物理化學(xué)等作業(yè),不分年級(jí),聯(lián)系下面是我寫的化學(xué)論文,題目為金屬元素與人體健康。摘要:科學(xué)研究證明,人體內(nèi)含有多種金屬元素,這些元素與人體健康密切相關(guān)。例如,人類生存需要呼吸氧氣或二氧化碳,體內(nèi)需要鐵等化合物以輸送氧氣、排出二氧化碳。金屬元素在生命過程中作用不可忽視。
1、大學(xué)化學(xué)論文 范文 一:開放式無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究 摘要:針對(duì)無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)中存在的問題,為適應(yīng)21世紀(jì)科技發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求,以開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式代替?zhèn)鹘y(tǒng)式實(shí)驗(yàn)教學(xué)的模式。以學(xué)生為主導(dǎo)地位,讓學(xué)生進(jìn)行開放式實(shí)驗(yàn),使學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生綜合素質(zhì)和實(shí)際操作能力。
2、化工論文 范文 一:能源化學(xué)工程專業(yè)無機(jī)化學(xué)教學(xué)改革 能源化學(xué)工程專業(yè)[1]是利用化學(xué)、化工的理論與技術(shù)來解決能量的轉(zhuǎn)換、儲(chǔ)存及傳輸?shù)葐栴},通過生產(chǎn)清潔、高效的新能源服務(wù)于人類生活的一門學(xué)科。無機(jī)化學(xué)是本專業(yè)所開設(shè)的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課,其教學(xué)質(zhì)量直接影響到培養(yǎng)的應(yīng)用創(chuàng)新型人才的質(zhì)量。
3、根據(jù)中國科學(xué)技術(shù)信息研究所2019年11月發(fā)布的數(shù)據(jù),2018年我國卓越科技論文總數(shù)達(dá)到359萬篇,同比增長14%。在學(xué)科分布上,臨床醫(yī)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)和電子、通訊與自動(dòng)控制專業(yè)的卓越科技論文數(shù)量最多。在高校中,上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)的卓越科技論文數(shù)量位居前列。
4、德國Ruhr大學(xué)的研究人員采用了共沉淀—化學(xué)氣相沉積(CVD)相結(jié)合的催化劑制備技術(shù),合成了催化活性較高的Cu/ZnO甲醇合成催化劑。研究結(jié)果表明,與傳統(tǒng)的合成工藝相比,采用CVD法將具有高活性表面的ZnO粒子引至共沉淀法制備的Cu/Al2O3,可以有效地加大CuZnO表面活性,提高合成甲醇催化劑活性。
而我們分析《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)和《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn)稿)就會(huì)發(fā)現(xiàn)新課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中含有大量的食品安全教育素材。因此,在化學(xué)教學(xué)中滲透食品安全教育是很有意義的。
在當(dāng)今社會(huì),化學(xué)的發(fā)展日新月異。從材料科學(xué)到生物技術(shù),從環(huán)境科學(xué)到能源開發(fā),化學(xué)的應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣泛。納米技術(shù)的發(fā)展讓我們看到了材料科學(xué)的無限可能;基因工程的突破則讓生物技術(shù)煥發(fā)新生;環(huán)境科學(xué)的進(jìn)步讓我們更好地理解并解決污染問題;而新能源技術(shù)的探索,更是為人類的未來帶來了希望。
化學(xué)是一門基礎(chǔ)的自然科學(xué),對(duì)人類有重大意義,跟生活也有很大關(guān)系。化學(xué)能幫人們做有用的事。衣、食、住、行、用,化學(xué)無所不在。在衣方面,化學(xué)可謂給生活增添溫暖。尼龍,分子中含有酰銨鍵的樹脂,自然界中沒有,需要靠化學(xué)方法得到;滌綸,用乙二醇、對(duì)苯二甲酸二甲酯等合成的纖維。
柱層析法包括凝膠柱、吸附柱和離子交換柱,近年來注重提高純度的研究。柱分離制備法純度可達(dá)91%,如用凝膠柱分離,殘留量僅為0.1%。然而,柱填充料如吸附型樹脂、親脂凝膠等非常昂貴,且淋洗時(shí)需用多種大量有機(jī)溶劑,對(duì)工業(yè)化生產(chǎn)不太合適。