本文目錄一覽：

• 1、畢業論文修改是用老師批注的改還是另建個文檔
• 2、畢業論文改完后,原論文批注要不要刪除
• 3、如何查看畢業論文老師的批注
• 4、畢業論文老師有批注了怎么修改呢?
• 5、修改畢業設計是直接在老師做了批注的文檔中修改嗎?

畢業論文修改是用老師批注的改還是另建個文檔

1、用老師批注的改。畢業論文不要在老師的批注上改，要按照老師批注的要求，在正文里邊改，改好以后把批注刪掉，然后再交給老師。

2、你好，跟你你的問題做如下穩妥起見，你需要將老師修改的版本保留一份，以防萬一。通常情況下，你可以直接在老師修改的版本上進行修改完善。圖一的修改直接接受。同時要注意的是，文中其他地方是否存在類似的格式問題。如果存在的話，那就需要自己修改完善好。圖二的批注的問題。

3、在論文老師批改后，需要按照老師的批注和建議進行修改。以下是一些具體的修改步驟：仔細閱讀老師的批注和建議：首先需要認真閱讀老師對論文的批注和建議，了解老師對論文的看法和要求。確保理解了老師的意圖和要求，以便進行有針對性的修改。修改論文中的問題：根據老師的批注和建議，逐一修改論文中的問題。

4、確定需要修改的部分：根據老師的批注，確定需要修改的部分。對于一些小錯誤或不重要的內容，我們可以直接進行修改。對于一些需要大量修改或重寫的內容，我們需要重新審視并重新撰寫。進行修改：根據老師的批注和自己的理解，開始對論文進行修改。

5、通常情況下，你可以直接在老師修改的版本上進行修改完善。如果導師批注的是格式問題，修改的同時要注意的是，文中其他地方是否存在類似的格式問題。如果存在的話，那就需要自己修改完善好。論文在修改稿上需要有批注的，這樣有利于整理自己的思緒，知道當時的想法。

6、調整論文結構：根據導師的修改意見，可能需要調整論文的結構。例如，添加新的章節或刪除一些不必要的部分。在修改過程中，要保持論文結構的清晰和連貫。修改具體內容：根據導師的修改意見，對論文的具體內容進行修改。這可能包括替換某些句子、更改數據或圖表、增加引用文獻等。

畢業論文改完后,原論文批注要不要刪除

1、導師批注的論文改完后批注不要刪除。原因不要刪原批注。如果刪除了批注，不利于導師查看你論文是否按照批注修改了，降低導師工作效率。批注也方便做對比比較，修改的有可能會出現不如之前的情況。可以在修改完成后，可以在批注里進行回復：所提問題已完成修改，然后把修改部分以高亮進行標記。

2、用老師批注的改。畢業論文不要在老師的批注上改，要按照老師批注的要求，在正文里邊改，改好以后把批注刪掉，然后再交給老師。

3、這個是修訂批注，有些是要你按里面的內容修改的，修好好以后，選取顯示最終狀態，這些批注就會自動消失。不用去刪的。你好：這是修定，你可以點審閱》接受》接受對所有文檔所做的修訂。菜單欄里有一項“字體顏色”選項，可以自己改變字體顏色。

如何查看畢業論文老師的批注

可以用WPS打開點批注，即可以顯示老師對你論文的批注。方法一：打開word2003文檔，在頁面上直接找到紅色批注框，即可看到批注的內容。方法二：打開word2003文檔，在正文內容里找到紅色用括號括起來的文字，鼠標放上去，即可直接看到批注的內容。

打開老師修改過的Word文檔，點擊“審閱”選項卡。在“審閱”選項卡中，找到“批注”組，單擊“顯示批注”按鈕，以便看到老師的批注。鼠標右鍵單擊批注，然后選擇“刪除批注”或“修改批注”進行相應的操作。如果選擇“修改批注”，則可以對批注進行更改，并在完成后保存修改。

打開畢業論文，在菜單欄中選擇“審閱”選項卡，然后點擊“修訂”按鈕，打開“修訂”功能。在“修訂”功能中，可以選擇“插入”或“刪除”功能，然后在文檔中進行相應的操作。這些操作會自動標記為修訂，以便其他人查看。

按理說，根本不需要要任何設置，你就應該能看見老師的批注。所以你把老師批注過的word文檔截一部分傳上來，讓大家幫你看看唄。你現在這樣空口白牙的說，誰知道出了什么問題啊。

畢業論文老師有批注了怎么修改呢?

1、老師修改論文修訂怎么去掉？有時候我們做好畢業論文上交給老師看的時候，會發現回復的論文上多出了很多修訂的信息，有的同學對于這個修訂不知道該怎么去掉的，會感覺較為苦惱，接下來小編帶大家了解一下word去掉修訂的方法步驟。

2、首先，打開Word程序，然后在Word中打開一張文檔。然后，選中需要批注的內容。然后，在主界面上方找到“審閱”，點擊“新建批注”。然后，在“批注欄”輸入內容。點擊主界面上方的“修訂”。可以在修訂選項里試著設置一下，那里可以設置修改的顏色。

3、可以。修改材料一般分兩步進行：第一步是查核校正，只查核材料本身是否真實、可信、準確，發現疑點和前后矛盾的地方，一定要搞清楚、弄明白，如果引用了經典作家的話，如有條件最好核對原文，把一切失誤、失實和有出入的材料給予刪除或改寫準確，保證論文建立在堅實可靠的基礎之上。

4、 ； ；Word是我們平時在工作或學習的過程中，經常會使用到的一款軟件，不管是寫畢業論文，還是季度報告，通過Word我們就可以實現這一需求。 ； ；而在使用Word編輯文字內容時，如果開啟了Word的修改模式的話，那么此時Word文檔當中就會出現很多另一個人所修訂的痕跡。

5、就是整潔，清新的，跟你剛寫出來的文章一樣。論文是發給老師以后，老師會在你的論文上做修改建議 批注，你上傳這個是不行的。根據建議重新整理好一篇論文。在提交就可以的。

6、這個時候完成比完美更重要！網上流傳一句話：“當你把論文初稿糊完交上去的時候，你就成功的把痛苦轉移到導師的身上了，因為他要愁怎么給你改論文。關于導師修改這個環節我不便多闡述，因為不同學校不同導師對論文的要求和審核程度天差地別，負責的導師會給你逐段批注修改，也有很多導師看都不會多看一眼。

修改畢業設計是直接在老師做了批注的文檔中修改嗎?

你好，跟你你的問題做如下穩妥起見，你需要將老師修改的版本保留一份，以防萬一。通常情況下，你可以直接在老師修改的版本上進行修改完善。圖一的修改直接接受。同時要注意的是，文中其他地方是否存在類似的格式問題。如果存在的話，那就需要自己修改完善好。圖二的批注的問題。

可以在修改完成后，可以在批注里進行回復：所提問題已完成修改，然后把修改部分以高亮進行標記。通常情況下，你可以直接在老師修改的版本上進行修改完善。如果導師批注的是格式問題，修改的同時要注意的是，文中其他地方是否存在類似的格式問題。如果存在的話，那就需要自己修改完善好。

修改具體內容：根據導師的修改意見，對論文的具體內容進行修改。這可能包括替換某些句子、更改數據或圖表、增加引用文獻等。在修改過程中，要注意保持論文的邏輯性和連貫性。

仔細記錄與整理。在答辯過程中，評審老師通常會提出具體的修改意見。學生應詳細記錄這些意見，并在答辯后及時進行整理，確保每條意見都被理解和分類。明確修改方。根據評審意見，確定論文的主要修改方向。這些方向可能涉及論文的內容、結構、邏輯、引用格式等多個方面。補充和完善。

關于導師修改這個環節我不便多闡述，因為不同學校不同導師對論文的要求和審核程度天差地別，負責的導師會給你逐段批注修改，也有很多導師看都不會多看一眼。但不論是哪一種導師，你依然要切記，論文還是得靠自己。