大二馬原論文的主題（馬原論文模板）
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馬哲課的演講主題有哪些?
大二馬原課演講的主題一般是圍繞社會主義核心價值觀、馬克思主義基本原理等內容展開的。具體而言，下面是一些可能的演講主題：論持之以恒弘揚社會主義核心價值觀的重要性。馬克思主義的科學內涵及其時代意義。解讀“實現中華民族偉大復興”與社會主義核心價值觀的關系。
我覺得講一講馬哲的可行性。馬哲的可行性，可以有自己的觀點，比如說，你認為并不是完全可行，那么就要說出那些可行，那些不可行，用歷史作為輔證，最后點出，自己認為的最終應嘎的發展程度與時間 關于應用方面的，可以列舉歷史發展的經歷，從而分析。點出發展的預期。
從全局觀念分折，我們就可以發現這里只講了企業如何改革才能穩定，沒有論述通過深化改革，轉換企業經營機制，提高了企業經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩定。(二)從中心論點出發，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
我最喜歡大三下學期五六個人同上工物系 的馬哲課，百多人的課堂上積極發言踴躍提問上臺演講聲色張揚言語出眾就是要把那群木木訥訥的工科學生比下去。
簡介：大學窮屌絲一枚，有三個死黨——老大、胖子、黃哥。登場時目睹合歡與警官小周。用室友的高倍望遠鏡偷看對樓女生換衣服，卻看見蘇九兒真身。與蘇九兒正式見面在馬哲課上被她纏上，封夕似乎在無數個輪回中與蘇九兒有段情緣。
大二馬原演講稿的選題有哪些?
1、大二馬原課演講的主題一般是圍繞社會主義核心價值觀、馬克思主義基本原理等內容展開的。具體而言，下面是一些可能的演講主題：論持之以恒弘揚社會主義核心價值觀的重要性。馬克思主義的科學內涵及其時代意義。解讀“實現中華民族偉大復興”與社會主義核心價值觀的關系。
2、第一總體評價：精神面貌，流利程度，演講內容第二針對性評價：(1)演講者對問題是否有獨到而精辟的見解，是否有層層遞進、邏輯嚴密的論證，是否具有撲面而來的青春氣息和極富哲理的語言風格。(2)聽了這樣的演講以后是否一定會有所感悟，受到啟發，全篇演講稿是否洋溢著一種濃郁的青春氣息，給人一種昂揚向上的蓬勃感。
大二馬原課演講主題有哪些
1、大二馬原課演講的主題一般是圍繞社會主義核心價值觀、馬克思主義基本原理等內容展開的。具體而言，下面是一些可能的演講主題：論持之以恒弘揚社會主義核心價值觀的重要性。馬克思主義的科學內涵及其時代意義。解讀“實現中華民族偉大復興”與社會主義核心價值觀的關系。
2、外國語學院 夏高娃老師 這個老師超級可愛的說！我上過她的全校性公修課，法語入門，老師超級可愛的！而且能把語言這種枯燥的東西教的生動！她會給你放法語歌，給你講法國的習俗，講她在法國的故事。
3、首先給大家推薦的是材料學院的王晨老師，這位老師的本碩博都是在浙江大學畢業的，是我們學院的一位大佬，他有一門課是針對新生的材料導論，對于一些入門的同學很適合去蹭這門課，能提高自己對材料專業的興趣。
馬原課演講主題?
1、大二馬原課演講的主題一般是圍繞社會主義核心價值觀、馬克思主義基本原理等內容展開的。具體而言，下面是一些可能的演講主題：論持之以恒弘揚社會主義核心價值觀的重要性。馬克思主義的科學內涵及其時代意義。解讀“實現中華民族偉大復興”與社會主義核心價值觀的關系。
2、馬原討論主題選題的話最重要的應該是“具體”——弄清楚研究/討論對象。有的小組在選題的時候自己都解釋不清楚想研究的是什么，比如研究“審美同質化”。但是自己也沒法很清楚地解釋，這就達不到要求了。在選題具體的基礎上，有新意、有深度、有自己的思考等都是亮點，就看你想追求什么了。
3、 ； ； ； ； 馬原課上，學習哲學，思考人生，忽然覺得自己很渺小。茫茫人海中的我就像是蒼茫大地里一粒卑微的塵埃，風吹即散；又好似浩瀚宇宙中一顆散發著微弱光芒的星星，不知何時就會隕落。
4、這個很簡單 用人民群眾在歷史發展中的作用來答就可以了。人民群眾是歷史的創造者：在社會歷史發展中人民群眾起著決定性作用。人民群眾是歷史的主體，是歷史的創造者。首先人民群眾是精神財富的創造者，再次人民群眾是社會變革的決定力量。最后人民即是生產力和先進文化創造的主體，也是實現自身利益的根本力量。
5、學習《馬克思主義基本原理概論》心得體會《馬克思主義基本原理概論》的學習，潛移默化地擴大了我們的視野，加深了我們思想的深度，我們可以了解、學習前人的世界觀、人生觀、價值觀。這對于我們的成長和發展有很大的幫助，因為只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得高、望得遠。
6、馬原經典閱讀實踐活動實施步驟：為必選實踐形式。主題為“尋找生活中的哲學”，即學生圍繞日常生活中的事例、社會關注的焦點問題、熱點問題等等，以哲學的思維方式進行分析解說，以嚴密的邏輯和透徹的說理，展示“原理”的魅力。在書面報告的基礎上，以課前一語的形式給予學生課堂5分鐘的口頭匯報。