初中語文論文獲獎題目（初中語文論文獲獎題目有哪些）
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七年級語文課本議論文有哪些
1、七年級語文課本議論文：《艱難的國運與雄健的國民》。《土地的誓言》端木蕻良。第一單元：《敬業和樂業》（演講議論文）。《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》（演講議論文）。《傅雷家書兩則》（書信體議論文）。《致女兒的信》（書信體議論文）。《事物的正確答案不止一個》。
2、議論文要求 論點 論點是作者在文章中提出的對某一個問題或某一類事件的看法、觀點、主張，它要求要正確 、鮮明、有針對性。如《堅持就是勝利》一文的論點就是一個人要想取得學業上或事業上的 成功，堅持是一個重要條件。
3、河北石家莊新華區28中學七年級20班初一：付嘉偉 初中議論文13 今世如蒼穹，而我如紙鳶。執者放線，我摶扶搖而上，隱入碧空，翩躚云間。此時我要做的就是抓緊執者手中的那根線，享受從高處睥睨蕓蕓眾生的那一瞬的喜悅。 殘陽如血。當天空中最后一抹斜暉流連在被戰火燒黑的土地與滿地斷掉的長戈上時，一切都趨于平靜。
語文教學優秀論文題目
《淺析小學語文單元整體閱讀教學策略》。論文討論了單元整體閱讀教學策略，旨在通過連貫的教學方式提高學生的閱讀層次，拓寬其閱讀廣度和深度。 《小學語文整本書閱讀教學實踐與策略研究——以《魯濱孫漂流記》整本書閱讀教學為例》。
在小學低段漢字教學方面，教師可以探討更有效的教學方法。《小學低段漢字教學方法》這個題目可以引導研究者關注如何通過游戲、故事等形式，使漢字學習變得生動有趣，從而提高學生的學習興趣和效率。綜上所述，小學語文教育專業的畢業論文可以從多個角度入手，包括朗讀能力、習作技巧、拼音教學和漢字教學方法等。
改革開放以來小學作文教學方法的多元現象研究，分析改革開放以來小學作文教學方法的多元化現象及其影響。傳統作文教學的誤區研究，探討傳統作文教學中的誤區及其對作文教學的影響。中外優秀小學作文教學模式之比較研究，比較中外優秀小學作文教學模式，探討其異同及借鑒意義。
小學教育的論文選題有淺論小學語文教學小組合作學習、探究農村小學語文教學小組合作學習的策略等。淺論小學語文教學小組合作學習。探究農村小學語文教學小組合作學習的策略。小學語文教學小組合作學習的對策分析。小學語文教學中小學生課堂閱讀能力的培養。
另外，中日兩國在小學語文課程價值取向上存在差異，跨文化研究有助于我們更好地理解這些差異背后的原因，并為兩國教育交流提供參考。小學語文閱讀教學的審美建構也是值得注意的問題。如何將審美教育融入閱讀教學，提高學生對文學作品的理解和鑒賞能力，是教育工作者需要思考的。
下面是我幫大家整理的小學教育學年論文題目，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中語文教學論文新穎題目
1、興趣是最好的老師，激發學生學習興趣的方式多種多樣。
2、關于教育學論文題目 教育是對人的完善，就是實現人的內在超越和外在超越的統一。
3、初中語文教學論文摘要范文1：摘要：朗讀可以提高學生的口語表達能力，有助于初中生能力的培養。從初中生語文朗讀教學的實踐著手，談談提高初中生語文朗讀教學的實踐體會。語文課本中許多的名家佳作，多是作者感情的抒發與心血的結晶，文本傳承了我們民族的優良文化傳統。
4、如上例的題意；作文要求以第一人稱記敘一件往事，要突出深刻，至此，寫作要求就明確了。 有些作文的范圍比較大，要指導學生做到兩看：先弄清體裁，再看記敘的對象。 在作文時，不妨出示與命題有細微差別的一組命題。讓學生存綱辨析，然后再系統說明原命題的題意。
5、本文基于作者自身的實際教學經驗，首先簡單分析了信息化教學的優勢，然后主要對信息化教學在初中語文教學中的應用提出了部分探討性建議，以期能為教學實踐提供參考。
初中語文論文題目大全
1、（吉林省長春市）初中，一首難忘的歌 1（遼寧大連市）生活中人、事、物、景都會給我們留下這樣或那樣的印象，這些印象有些不僅僅是記憶，更是一種印象與評價，請以“印象”為題目寫一篇文章。要求：文章的文體由自己確定，全文不少于600字，但不能超出所給字格。
2、興趣是最好的老師，激發學生學習興趣的方式有多種多樣。接下來我為你整理了中學語文課題研究題目，一起來看看吧。
3、關于教育學論文題目 教育是對人的完善，就是實現人的內在超越和外在超越的統一。
4、師德教育論文題目大全 從小學、初中、高中到大學乃至工作，許多人都寫過論文吧，借助論文可以有效訓練我們運用理論和技能解決實際問題的的能力。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎？以下是我幫大家整理的師德教育論文題目大全，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學語文課題研究題目
1、研究性學習課題示例一 課題名稱：古詩鑒賞探究 通過研究古詩的特點、語言表達技巧、語言特點、形象與意境、思想與感情、背誦技巧、鑒賞方法和答題技巧，深入理解古詩藝術。研究內容廣泛，每組可自選感興趣的內容。通過圖書館、書吧或網絡搜集資料，撰寫論文，并在班級內展示優秀作品，教師對部分作品進行點評。
2、中學語文課題研究案例篇一 摘要：課堂提問，是教師在課堂教學過程中根據教學目的、學情等通過創設問題情境、設置疑問來引導和促進學生理解課文內容、學習課文語言的有效手段。但在實際教學中，仍有部分教師對課堂提問的內涵把握不清，重要性認識不足，對在課堂提問中出現的諸多問題視若無睹甚至尚不自覺。
3、先生出題出得好，好在考慮了考生的情趣；好在考慮了題目的難易程度；好在達到了發現苗子的目的。獨角獸，是當時魯迅等小朋友非常熟悉的動物。面對內容熟悉的試題。小考生們一下子就輕松了許多。其童心、興趣便隨之而來。大家知道，對試題內容的熟知，是考生萌動考試情趣的重要心理因素。
4、提供一些高中研究性學習的參考題目，供參考。
5、今天筆者和大家交流的題目是《如何運用課題研究優化語文課堂教學》。說實話，課題研究是一個厚重的話題，讓我坐在這里給大家講，實在有些誠惶誠恐。其實也和大家一樣，也在學習中，只不過比在坐的先學一步。去年，我校申報并立項了區級課題《學科教學方法的研究》。
初中語文課本里有哪些議論文
1、七年級語文課本議論文：《艱難的國運與雄健的國民》。《土地的誓言》端木蕻良。第一單元：《敬業和樂業》（演講議論文）。《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》（演講議論文）。《傅雷家書兩則》（書信體議論文）。《致女兒的信》（書信體議論文）。《事物的正確答案不止一個》。
2、九年級下冊： 《談生命》、1《人生》綜上所述，人教版初中語文議論文覆蓋了自然、科技、社會、文化等多個方面，旨在通過閱讀與討論，激發學生的思考，培養他們對世界的認知與理解。通過學習這些議論文，學生能夠提高語言表達能力，鍛煉批判性思維，為未來的學習與生活打下堅實的基礎。
3、只有一篇文言文是議論文：生于憂患死于安樂。
4、