調(diào)研課題論文模板范文（調(diào)研課題論文模板范文大全）
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研究性小論文范文
1、初中生研究性小論文 淺析研究性學(xué)習(xí)在初中思品教學(xué)中的運(yùn)用 關(guān)鍵詞：思想品德論文 1研究性學(xué)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生能力的發(fā)展 研究性學(xué)習(xí)使初中生思維能力日趨增強(qiáng)。
2、研究性小論文 范文1：樹(shù)干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
3、而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的，如一些大廈的玻璃幕墻。在下午約2～4時(shí)折射的太陽(yáng)光正好對(duì)著公路，司機(jī)們的視線受到干擾，存在安全隱患。在深圳也存在此種問(wèn)題，特別是繁華地段的高層反光反熱的玻璃幕墻，因此，本小組在我市的繁華地段進(jìn)行調(diào)查研究，開(kāi)展了“光污染”的課題研究。
4、認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論。學(xué)習(xí)是研究的開(kāi)始，重點(diǎn)學(xué)習(xí)相關(guān)的專著和他人的經(jīng)驗(yàn)性文章，在學(xué)習(xí)中提高認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變陳舊的觀念。理論學(xué)習(xí)分集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)：集中學(xué)習(xí)的時(shí)間為秋學(xué)期第三周，內(nèi)容為新課導(dǎo)入的相關(guān)理論，形式為教育教學(xué)沙龍。自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括專著和報(bào)刊雜志、他人的經(jīng)驗(yàn)性文章。
5、嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)小論文 題目：嵌入式系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革及實(shí)踐 關(guān)鍵詞：嵌入式系統(tǒng)；實(shí)驗(yàn)教學(xué)；教學(xué)改革；教學(xué)模式 伴隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，嵌入式技術(shù)在通信、自動(dòng)化控制、計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)設(shè)計(jì)、儀器儀表開(kāi)發(fā)等領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。
發(fā)一篇學(xué)術(shù)論文
學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測(cè)系統(tǒng)并不下結(jié)論，即檢測(cè)系統(tǒng)并不對(duì)檢測(cè)文獻(xiàn)定性，只是將檢測(cè)文獻(xiàn)中與其他已發(fā)表文獻(xiàn)中的雷同部分陳列出來(lái)，列出客觀事實(shí)，而這篇檢測(cè)文獻(xiàn)是否屬于學(xué)術(shù)不端，需專家做最后的審查確認(rèn)。論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎。目錄：目錄是論文中主要段落的簡(jiǎn)表。
在我們學(xué)校，一等獎(jiǎng)學(xué)金的金額為8000元，正好可以覆蓋學(xué)費(fèi)。如果沒(méi)有發(fā)表文章的學(xué)生，可能只能獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金，金額為4000元，這意味著他們還需要自籌4000元的學(xué)費(fèi)。值得注意的是，不同的學(xué)校有不同的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定機(jī)制。
一篇學(xué)術(shù)論文的成功發(fā)表是經(jīng)過(guò)了多個(gè)步驟的，要選題和研究設(shè)計(jì)、文獻(xiàn)綜述、數(shù)據(jù)收集與分析、撰寫論文、投稿與審稿、修改和再投稿、接收與發(fā)表。
研究課題格式模板范文
自從承擔(dān)本課題以來(lái)，課題組在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、更新觀念、提高理論水平；立足課堂、堅(jiān)持研究、提升教學(xué)質(zhì)量；強(qiáng)化管理、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、擴(kuò)大研究成果。
課題研究目標(biāo) 目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的聯(lián)系。 課題研究的思路與框架 這一部分需說(shuō)明自己對(duì)本課題研究思路的角度和特色，還要將研究對(duì)象的選擇、研究工具、研究步驟等方面的問(wèn)題交代清楚。 課題已經(jīng)的內(nèi)容與方法 這是研究成果的主體，是課題研究?jī)?nèi)容的全面展開(kāi)。
標(biāo)題，包括事由和公文名稱。主送機(jī)關(guān)，發(fā)文單位的直屬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)。正文，結(jié)構(gòu)與一般公文相同。從內(nèi)容方面看，報(bào)情況的，應(yīng)有情況、說(shuō)明、結(jié)論三部分，其中情況不能省略。結(jié)尾，可展望、預(yù)測(cè)，亦可省略，但結(jié)語(yǔ)不能省。格式范文：課題名稱：山水與文化。
問(wèn)題的提出⑴是揭示問(wèn)題或困難；⑵是研究的目的和意義⑶是研究現(xiàn)狀的綜述⑷是本課題關(guān)鍵概念的界定。 課題研究目標(biāo) 目標(biāo)的確定與后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的聯(lián)系。
課題研究成果論文范文
課題的預(yù)期研究成果寫作指導(dǎo)：第一點(diǎn)：寫明預(yù)期研究成是以哪種形式呈現(xiàn)出來(lái)的。第二點(diǎn)：寫明預(yù)期研究成果的數(shù)量，比如：如果是論文，論文數(shù)量是幾篇，如果是著作，著作是幾部。第三點(diǎn)：若是論文則說(shuō)明在什么級(jí)別的期刊上發(fā)表的；如果是專利，則需要明確專利的類型。
論文摘要：幼兒園課程改革的復(fù)雜性和艱巨性，決定了幼兒園課程在實(shí)施過(guò)程中存在著若干問(wèn)題。為此，幼兒園要建立完善課程管理制度，發(fā)揮教師在課程實(shí)施中的主體作用，注重區(qū)域活動(dòng)的有效開(kāi)展，加大對(duì)課程實(shí)施過(guò)程中的監(jiān)控力度，加強(qiáng)園本培訓(xùn)，提高廣大教師、家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)，加快課程實(shí)施的步伐。
研究性小論文 范文1：樹(shù)干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
調(diào)研提綱格式及范文
1、調(diào)研主題：明確調(diào)研的核心議題。 調(diào)研目的：闡述調(diào)研的目的和預(yù)期目標(biāo)。 調(diào)研方法：介紹將采用的調(diào)研手段，如問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地訪談等。 調(diào)研內(nèi)容：詳細(xì)列出調(diào)研的具體內(nèi)容，包括各個(gè)章節(jié)或要點(diǎn)。 調(diào)研時(shí)間安排：列出調(diào)研的時(shí)間計(jì)劃。 預(yù)期結(jié)果：概述預(yù)期的研究結(jié)果或結(jié)論。
2、為了使本次調(diào)研更有借鑒與指導(dǎo)意義，我們更從其可行性、可持續(xù)性的角度上進(jìn)行考慮，能夠在整個(gè)調(diào)研的過(guò)程中圍繞“可行性”“可持續(xù)性”進(jìn)行相應(yīng)的地區(qū)走訪與問(wèn)題設(shè)計(jì)、訪談；同時(shí)拜訪具有較豐富經(jīng)驗(yàn)的公益組織，共同探討助學(xué)金的項(xiàng)目的實(shí)操性，即“方法論”問(wèn)題。
3、調(diào)研提綱的格式及范文如下：寫明調(diào)查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)。寫明調(diào)查對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)。
4、調(diào)查報(bào)告格式一般如下：提綱的正文部分一般包括開(kāi)頭、主體、結(jié)語(yǔ)三部分。開(kāi)頭：根據(jù)題干和給定材料，用較為簡(jiǎn)潔的文字引入發(fā)文事由，交代清楚發(fā)文的背景、現(xiàn)狀等要素。主體：一般寫基本情況，經(jīng)驗(yàn)體會(huì)、問(wèn)題教訓(xùn)和今后打算，它同工作總結(jié)的基本內(nèi)容大體一致，具體需要結(jié)合材料，盡量分條呈現(xiàn)。
5、申論調(diào)研報(bào)告提綱格式范文：申論提綱格式有標(biāo)題、前言、主體和結(jié)語(yǔ)。范文如下：標(biāo)題：關(guān)于推進(jìn)休閑生活旅游城市建設(shè)的會(huì)議講話提綱。
6、調(diào)研提綱的格式及范文：（1）調(diào)研提綱的格式應(yīng)該為調(diào)研提供方向：即告訴調(diào)查者怎樣進(jìn)行此項(xiàng)調(diào)研，比如目的，內(nèi)容，方法，對(duì)象。調(diào)研提綱在調(diào)研之前完成，所以不應(yīng)該有對(duì)策，結(jié)論性的東西包含在里面，因?yàn)槟切┦且{(diào)研結(jié)束之后才能得出的結(jié)果。
課題研究論文范文
1、我的 課題研究論文范文 1個(gè)回答 #熱議# 應(yīng)屆生在簽三方時(shí)要注意什么？藍(lán)韻文化傳媒 2024-01-13 · 致力于推動(dòng)文化傳播、內(nèi)容創(chuàng)作 藍(lán)韻文化傳媒 向TA提問(wèn) 關(guān)注 展開(kāi)全部 論文摘要：幼兒園課程改革的復(fù)雜性和艱巨性，決定了幼兒園課程在實(shí)施過(guò)程中存在著若干問(wèn)題。
2、研究性小論文 范文1：樹(shù)干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。
3、課題研究論證報(bào)告 （一）課題提出的背景及所需解決的主要問(wèn)題。課題提出的背景 （1）農(nóng)村留守兒童問(wèn)題是近年幾來(lái)突出的社會(huì)問(wèn)題。（2）“隔代教育”問(wèn)題是在留守兒童群體中最為突出的問(wèn)題，這種狀況容易導(dǎo)致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學(xué)習(xí)受到影響。