學(xué)生觀論文范文（學(xué)生觀的作文綜合作文）
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教育敘事范文
教育敘事1：在一次操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，瑤瑤不小心碰到了佳佳。盡管瑤瑤已經(jīng)道歉，但佳佳的反應(yīng)過(guò)于激烈。我介入調(diào)解，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)結(jié)與諒解的重要性。最后，佳佳在被我教育后勉強(qiáng)道歉，但看得出她內(nèi)心并不服氣。這個(gè)過(guò)程提醒我們，教育孩子學(xué)會(huì)包容是關(guān)鍵。
教育敘事1：一次美工課上，樂(lè)樂(lè)的畫作被我批評(píng)過(guò)大。后來(lái)，我了解到幼兒繪畫反映了他們內(nèi)心的世界，不應(yīng)輕易糾正。于是，我改變策略，無(wú)論作品好壞都給予鼓勵(lì)，孩子們的繪畫技巧和自信心都得到了提升，我也學(xué)會(huì)了欣賞每個(gè)孩子的獨(dú)特藝術(shù)才能。
實(shí)習(xí)教師教育敘事1：初登講臺(tái)的緊張與期待，初次與學(xué)生們接觸，雖然指導(dǎo)老師因病缺席，使實(shí)習(xí)教師不得不接手班主任工作，但孩子的期待成為動(dòng)力，面對(duì)未知的挑戰(zhàn)，她決心克服困難。
初中語(yǔ)文老師工作總結(jié)范文4篇
初中語(yǔ)文老師工作總結(jié)(一) 本學(xué)期，本人擔(dān)任初二8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作。
八年級(jí)語(yǔ)文教師教學(xué)工作總結(jié) 寒假的腳步近了。值此之際，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，感慨頗多。雖然經(jīng)過(guò)師生努力取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也有諸多不足。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 首先，我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的課程理念，努力實(shí)現(xiàn)把學(xué)生變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人這一目標(biāo)。
； ； 關(guān)于初二語(yǔ)文教師的工作總結(jié)1 ； ；第二學(xué)期在緊張匆忙中結(jié)束了。
初中語(yǔ)文教師個(gè)人教育工作述職總結(jié)1 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初三班語(yǔ)文科教學(xué)工作，由于面臨中考，所以本學(xué)期的主要工作是復(fù)習(xí)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后我就完成了九年級(jí)下冊(cè)的教學(xué)工作，然后就開(kāi)始了繁忙的復(fù)習(xí)工作。中考復(fù)習(xí)，我以《中考說(shuō)明》和《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)引》為指南，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)與語(yǔ)文能力，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。
篇一：2022初中語(yǔ)文教師年終個(gè)人工作總結(jié) 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。
高一生物論文范文
1、高一生物論文范文篇一 《 高中生物教學(xué)中學(xué)生的主體作用 》 高中是學(xué)生全面接觸知識(shí)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握得還不夠健全，他們需要很多的知識(shí)去充實(shí)他們。
2、(3)現(xiàn)代生物技術(shù)在維生素中的應(yīng)用。 針對(duì)現(xiàn)在人體內(nèi)維生素缺乏現(xiàn)象，有關(guān)藥劑師及營(yíng)養(yǎng)師在食品及保健品中添加適量維生素。
3、關(guān)于生物的科技論文范文篇一 如何學(xué)好高中生物 生物學(xué)是 自然 科學(xué)中的一門基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)科的特點(diǎn)不僅具有理論的嚴(yán)密性，同時(shí)更具有應(yīng)用的廣泛性。高中生物更側(cè)重于生物科學(xué)理論的學(xué)習(xí)和其應(yīng)用方面，它研究的內(nèi)容包括生物的結(jié)構(gòu)，生理，分布，遺傳和變異，進(jìn)化，生態(tài)及穩(wěn)態(tài)等。
4、在探索教育的前沿，ARCS學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)模型（Attention、Relevance、Confidence、Satisfaction）如同一盞明燈，照亮了高中生物教學(xué)的迷霧。由心理學(xué)家科勒精心構(gòu)建，這個(gè)模型旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，幫助教師理解如何有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。在生物課堂上，教師應(yīng)巧妙地運(yùn)用四個(gè)關(guān)鍵要素，以提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)和效果。
5、范文1：樹(shù)干為什么是圓的 在觀察大自然的過(guò)程中我偶然發(fā)現(xiàn)，樹(shù)干的形態(tài)都近似圓的——空?qǐng)A錐狀。樹(shù)干為什么是圓錐狀的？圓錐狀樹(shù)干有哪些好處？為了探索這些問(wèn)題，我進(jìn)行了更深入的觀察、分析研究。在輔導(dǎo)老師的幫助下，我查閱了有關(guān)資料，了解到植物的莖有支持植物體、運(yùn)輸水分和其他養(yǎng)分的作用。
6、生物燃料大有可為_(kāi)生物論文 你認(rèn)為美國(guó)過(guò)分依賴進(jìn)口石油嗎？有人認(rèn)為使用生物燃料的時(shí)機(jī)如今已經(jīng)成熟： ●最早從今年5月開(kāi)始，圣路易斯市的公交乘客可以乘坐用柴油和豆油混合燃料驅(qū)動(dòng)的公交汽車。 ●由于去年的玉米產(chǎn)量很高，以玉米為原料的乙醇生產(chǎn)行業(yè)今年打算使乙醇產(chǎn)量達(dá)到創(chuàng)紀(jì)錄的水平。
校本培訓(xùn)心得體會(huì)范文
教師校本培訓(xùn)心得體會(huì)【篇一】8月21日至23日，我校舉辦了為期三天的校本培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，不僅提升了我的專業(yè)技能，而且拓寬了我的視野，讓我對(duì)教育工作有了更深入的思考。