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練中求知,體驗(yàn)生活數(shù)學(xué)。“數(shù)學(xué)來源于生活,而又應(yīng)該為生活服務(wù)。
軸對(duì)稱還是一種生物現(xiàn)象:人的耳、眼、四肢、都是對(duì)稱生長(zhǎng)的。耳的軸對(duì)稱,使 們聽到的聲音具有強(qiáng)烈的立體感,還可以確定聲源的位置;而眼的對(duì)稱,可以使 們看物體更準(zhǔn)確。可見 們的生活離不開軸對(duì)稱。
而且這些圖形都是我們?nèi)粘I钪谐R姷模@也不告訴了我們,只要我們認(rèn)真、仔細(xì)的觀察生活,數(shù)學(xué)的無處不在嗎。建筑當(dāng)中的軸對(duì)稱圖形說了生活中較為普通也較常見的軸對(duì)稱圖形后,也應(yīng)該說說在建筑方面關(guān)于軸對(duì)稱的宏偉建筑了。像我們中國的天安門城樓。
經(jīng)過幾次實(shí)驗(yàn),我終于發(fā)現(xiàn),只有圓形井蓋才能做到既不浪費(fèi)材料,又能和井口完美的結(jié)合起來。而且無論將井蓋如何的旋轉(zhuǎn)都可以嚴(yán)實(shí)地蓋住井口。
生活中處處有數(shù)學(xué)論文篇一 數(shù)學(xué)源于生活,又廣泛應(yīng)用于生活。在實(shí)際生活中運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí),處理實(shí)際問題是小學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)之一。新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)要“從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)”,“使學(xué)生獲得對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解”。
1、唐三在多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著的科研成果,他的工作主要集中在生物數(shù)學(xué)模型上。首先,他在2003年的《數(shù)學(xué)生物學(xué)報(bào)》上發(fā)表了題為";Stage-structured Population Models with Birth Pulses";的論文,探討了脈沖出生對(duì)種群模型多吸引子的影響,論文編號(hào)為65:479-495。
2、