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本文目錄一覽：

• 1、漢語言文學本科畢業(yè)論文答辯自述
• 2、需要2篇關(guān)于蘇軾的文章各1000字。必須議論文。
• 3、以蘇軾的婉約詞作為畢業(yè)論文的題目還有什么可以寫的嗎?
• 4、想寫有關(guān)蘇軾的畢業(yè)論文,但還不知道從哪入手好,請教下大家?
• 5、漢語言文學最好寫的畢業(yè)論文

漢語言文學本科畢業(yè)論文答辯自述

1、漢語言文學本科畢業(yè)論文答辯自述 篇1 尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們： 大家好！我是田所學院中文系漢語言文學專業(yè)田所班的田所。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網(wǎng)絡流行語芻議》。

2、尊敬的答辯委昌正員會主席，各位答辯委員，以及同學們：大家好！我是田所學院中文系漢語言文春李學專業(yè)田所班的田所。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網(wǎng)絡流行語芻議》。

3、我叫xxx，xx級漢語言文學專業(yè)學員，我所撰寫的論文題目是：論《圍城》方鴻漸形象的現(xiàn)實意義，我的指導老師是xxx老師。從確定選題、擬定題綱、完成初稿，到最后定稿，我得到了x老師精心細致的指導，使我很快掌握了論文的寫作方法，并能在較短的時間里迅速完成論文的寫作。

需要2篇關(guān)于蘇軾的文章各1000字。必須議論文。

1、第一篇：人生信念 岳飛，北宋末年的民族英雄，在金人入侵的動亂年代立下了“還我河山”的壯志。他一生征戰(zhàn)沙場，死而后已。

2、題目1我看蘇東坡。2由蘇東坡的經(jīng)歷感知"；一蓑煙雨任平生"；3對自己喜愛的蘇東坡作品進行賞析。4論述名家筆下的蘇東坡。第一題必做，后三題任選一題。... 題目1我看蘇東坡。2由蘇東坡的經(jīng)歷感知"；一蓑煙雨任平生"；3對自己喜愛的蘇東坡作品進行賞析。4論述名家筆下的蘇東坡。第一題必做，后三題任選一題。

3、摘要： 蘇軾的婉約詞中還不乏一些清新可喜的農(nóng)村風情詞，清麗嫵媚，詞情婉轉(zhuǎn)，洋溢著生活氣息、泥土芳香。 蘇軾，中華文學史上一朵絢麗的奇葩，他開創(chuàng)了豪放詞風，以詩為詞，為文壇注入了一股全新的活力。他的豪放詞，以《水調(diào)歌頭》與《念奴嬌赤壁懷古》兩首最為精絕，被人們代代吟詠傳唱，擊節(jié)嘆賞。

4、一陣陣爽朗之笑，一首首千古絕詩，編織成一個個如雷貫耳的名號蘇軾的文章，由于閱歷豐富、學問淵博，突破了無數(shù)繁文縟節(jié)，不少篇章都力求自由而又準確的表達出深邃的思想意境。把韓愈、柳宗元以來所提倡的文章發(fā)揮到極致。他將自己的處世曠達和曠世之才注入文風，使之瀟灑磊落、飄逸爽朗。

5、所以這便是我想推薦蘇軾為“人氣詩人”的原因。 寫蘇軾作文2 蘇軾，蘇東坡，一生飄零，雖才高八斗，學富五車，但天妒英才，未能讓他在官場指點江山。不過正是如此，才造就了一名名留青史的大文豪、大吃貨。

以蘇軾的婉約詞作為畢業(yè)論文的題目還有什么可以寫的嗎?

1、人們常說“詩言志詞言情”，唐宋詞的題材集中在傷春悲秋、離愁別緒、風花雪月、男歡女愛等方面，而蘇軾打破了傳統(tǒng)，他的婉約詞不再多做纏綿悱惻的抒情，語氣變的爽快利落，與此同時將自己的政治抱負、人生理想和哲學思考巧妙地融合其中?！恫匪阕印分校骸叭痹聮焓柰嗳顺蹯o。

2、蘇詞風格多樣，既有代表性的豪放風格，是蘇軾刻意追求的理想風格，他以充沛激昂甚至悲涼的感情融入詞中，寫人狀物以慷慨豪邁的形象和闊大雄壯的場面取勝，也最能代表蘇軾思想和性格特點。還有數(shù)量在其詞的總數(shù)中占有絕對多的比例的“婉約詞”，這些詞感情純正深婉，格調(diào)健康高遠，也是對傳統(tǒng)婉約詞的一種繼承和發(fā)展。

3、而李清照作為婉約派的代筆之一，其風格和蘇軾有明顯的區(qū)別。李詞語言清新自然合乎音律，感情真摯而細膩，描景狀物多用白描，鋪敘酣暢而精巧.表現(xiàn)的情感類別也是不一樣的，她堅持"；詞別是一家"；，對蘇等人在創(chuàng)作上的革新精神是背道而馳的。

4、婉約詞的傳統(tǒng)題材——言情 言情，是婉約詞的傳統(tǒng)題材，它以情動人，道盡人世間的喜樂悲愁。在北宋蘇軾以前的詞人言情的主題不外是以代言體的形式寫一些閨怨、相思、離愁別緒、春花秋月等。

5、因其詞作的題材、風格、用調(diào)及創(chuàng)作手法等與婉約派多不相同，故被視婉約派為正統(tǒng)的詞論家稱為“異軍”、“別宗”、“別派”。代表詞人為蘇軾、辛棄疾等。 豪放派詞作的特點是題材廣闊。它不僅描寫花間、月下、男歡、女愛。

想寫有關(guān)蘇軾的畢業(yè)論文,但還不知道從哪入手好,請教下大家?

1、由此我們可以知道，蘇東坡在仕途失意的密州時期，的確有以佛老思想自我排遣的情況，而且不是偶然的。這一點，蘇東坡在《水調(diào)歌頭》中借對月宮的幻想式的向往含蓄地表達出來了。蘇東坡本來就有遠大政治抱負，又感激皇恩浩蕩，故此希望能回朝施展，但眼下險惡的政局又使他的這個愿望落空。

2、侯寶林正是憑著“不達目的不罷休”的堅強毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。 分析：語言大師侯寶林以他的行動告訴我們這樣的道理：要想成就一番事業(yè)，一要勤奮好學，二要持之以恒。 話題：“笑聲來自勤奮”“學習成就天才” 炙肘練筆 當代畫家潘覲繢于上海藝專畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)賣畫為生。

3、培養(yǎng)學生正確的理論聯(lián)系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態(tài)度；培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結(jié)寫作等基本技能。

4、李白詩中的仙、俠精神。論辛詞的英雄情節(jié) 論杜詩沉郁頓挫的風格特色 論辛棄疾的“以文為詞”論韓愈的“以文為詩”。“清空騷雅”、“幽韻冷香”的白石詞。

5、中英翻譯前：畢業(yè)論文需要學生綜合運用本專業(yè)的知識技能獨立解決前沿問題，是學生無中生有、胡編亂造能力的巔峰體現(xiàn)。中英翻譯后：畢業(yè)論文要求學生全面利用自己的專業(yè)知識和技能來獨立解決前沿問題。這是學生無所不能，下定決心的能力的最高體現(xiàn)。

漢語言文學最好寫的畢業(yè)論文

1、漢語言文學比較好寫的是文學類，主要有：人物形象分析類 如《魯迅作品中的女性形象分析》，當然這只是舉例子，該選題寫過的人應該已經(jīng)不少了。

2、漢語言文學畢業(yè)論文范文篇一：《漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討》人文應用型人才是集文化、思想和實踐應用于一體的全面性人才。他們在學習中不斷提升文化情懷和自身素養(yǎng)，并能夠?qū)⑦@些素質(zhì)融入到工作實踐中，對社會產(chǎn)生積極影響。

3、漢語言文學專業(yè)國家人才培養(yǎng)基地開設課程有：文學概論、寫作、文學作品導讀、現(xiàn)代漢語、古代漢語、邏輯學、語言學概論、現(xiàn)當代文學、古代文學、世界文學與比較文學、美學、中國古典文獻學、中國學術(shù)思想通史、西方哲學概論、高等數(shù)學、英美文選、科學概論、史學專題、科研論文閱讀與寫作，共19門。 課程的設置基于培養(yǎng)目標。

4、李白詩中的仙、俠精神。論辛詞的英雄情節(jié) 論杜詩沉郁頓挫的風格特色 論辛棄疾的“以文為詞”論韓愈的“以文為詩”?！扒蹇镇}雅”、“幽韻冷香”的白石詞。

5、漢語言文學畢業(yè)論文范文篇一 《 漢語言文學專業(yè)人才培養(yǎng)模式探討 》 人文應用型人才是集 文化 思想與實踐應用于一體的全面性人才，可以在學習中不斷地提升文化情懷與自身素養(yǎng)，并能夠滲透到工作實踐中，影響社會。漢語言文學專業(yè)主要學習文學史、哲學史等社會科學知識，它的精神價值一直對人內(nèi)心的修習產(chǎn)生重要作用。