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①成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
、同樣面對(duì)挫折,微笑好比愁眉苦臉,至少微笑可以讓你樹立信心,以更好的心情去面對(duì)挫折。 1人生的路途不可能總是一帆風(fēng)順的,挫折和失敗也是人生的一部分,要把每一次挫折都當(dāng)成往深處扎根的機(jī)會(huì),讓生命之樹茁壯成長(zhǎng),讓生命之火熊熊燃燒。
如果你在流淚,你就不會(huì)看到美麗的星光,如果你在迷茫,你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)潛力的所在,人生就是一個(gè)沉重的故事,留給后人驚喜與感嘆!(選自高考某作文題記)沒(méi)有人能夠一帆風(fēng)順地走過(guò)來(lái),最后的成功者都是敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn),直至扼住命運(yùn)咽喉的勇士!生命因?yàn)樵诤诎抵胁棚@得更加熠熠生輝。
1、不達(dá)目的不罷休 語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于勤奮好學(xué),他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度,成為著名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》,跑遍北京所有的舊書攤也未如愿。后來(lái),他得知北京圖書館有這本書。
2、關(guān)于信念 尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭,據(jù)說(shuō),曾因?yàn)檎畏缸镒?0年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。
3、謙虛篇 道理論據(jù):滿招損,謙受益——《尚書》虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。——毛澤東 當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候,便是我們最近于偉大的時(shí)候。——泰戈?duì)?事實(shí)論據(jù):馬克思厭惡別人歌頌自己。
4、康熙,愛新覺(jué)羅·;玄燁,日理萬(wàn)機(jī),勵(lì)精圖治,帶來(lái)了六十一年太平盛世,留下了一代帝王萬(wàn)古英名。
5、高中議論文經(jīng)典論據(jù)素材 中華文化的先驅(qū):孔子 他用最銳利的智慧開啟了那一道道塵封的門,陽(yáng)光從那錯(cuò)開的門縫間擠出來(lái),于是門外面鋪滿黃金;他用最樸實(shí)的教誨鑄造了一把堅(jiān)韌的利斧,劈成了一道道深深的印痕,它留下的不是疼痛,而是刻骨銘心!于是,子子孫孫有了一條光明的大道。
1、作文 名人事跡素材篇1 海明威和他的“硬漢形象”美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。他曾嘗試吃過(guò)蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場(chǎng)亮過(guò)相,闖蕩過(guò)非洲的原始森林,兩次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場(chǎng)。
2、克雷洛夫是俄國(guó)18世紀(jì)偉大的寓言作家,他的寓言寫得既多又好。有一次,他的一位朋友夸贊說(shuō):“你的書寫得真好,一版銷完又印一版,比誰(shuí)的都印得多。”克雷洛夫卻這樣“不,不是我的書寫得好,是因?yàn)槲业臅墙o孩子們讀的,誰(shuí)都知道,孩子們是容易弄壞書的,所以版次多一些。
3、終身學(xué)習(xí)議論文名人事例如下:托馬斯·愛迪生 愛迪生是著名的發(fā)明家和企業(yè)家,他的一生充滿了創(chuàng)新和成就。然而,他的成功并非來(lái)自于天賦,而是來(lái)自于他的不懈努力和終身學(xué)習(xí)。愛迪生自幼年時(shí)期就展現(xiàn)出了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,他不斷嘗試各種實(shí)驗(yàn)和發(fā)明,最終成為了一位杰出的發(fā)明家。
4、司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》我國(guó)偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷,在青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國(guó)各地,接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。后來(lái)他繼承父職做了太史令,閱讀了國(guó)家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。在此基礎(chǔ)上,他開始秉承父親的遺志撰寫《史記》。
5、馬云:1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云,對(duì)夢(mèng)想從不放棄。他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué),但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。但他有堅(jiān)持不懈,勇往直前的精神,俗話說(shuō):“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”他通過(guò)自已的努力,最終成功了。
1、人生多磨難,成長(zhǎng)的艱辛,奮斗的不易,加之以種種違反天性卻不得不恪守的規(guī)矩,構(gòu)成了生存的嚴(yán)酷與無(wú)奈。惟有學(xué)會(huì)享樂(lè),懂得享受,才能真正理解人的情趣與寶貴,才會(huì)更加珍惜自己并珍惜這個(gè)世界。
2、志不行,顧祿位如錙銖;道不同,視富貴如土芥。 《宋史.隱逸列傳》 凡是一無(wú)所求的,什么都會(huì)有。 英國(guó)諺語(yǔ)如果你的欲求無(wú)究盡,那么你的心事和擔(dān)憂也會(huì)無(wú)究盡。 [美] 富勒《至理名言》 不誘于譽(yù),不恐于誹。 《荀子.非十二子》 貪欲之人,無(wú)有厭足。
3、快樂(lè)在不同人眼中有不同的詮釋。在學(xué)者眼中,學(xué)問(wèn)就是快樂(lè);在科學(xué)家眼中,科研成果就是快樂(lè);在作家眼中,寫出受歡迎的作品就是快樂(lè);在貪官眼中,金錢就是快樂(lè);在學(xué)生眼中,考出高分就是快樂(lè)………廉潔思想是國(guó)家下一代建設(shè)者的立身之本,中華民族興國(guó)安邦之源。