本文目錄一覽:
1、市場營銷的畢業論文5000字篇1 論我國企業市場營銷的戰略創新 社會經濟市場及全球經濟一體化的進程正不斷的加快,各企業所面對的是國外市場的沖擊,所以企業市場營銷的戰略創新是占據市場優勢的重要途徑。對此面對瞬息萬變的市場環境,我國的企業要能夠采取全新的營銷模式,將自身優勢得到充分發揮,以此來應對市場環境的變化。
2、第五部分,提出了XDF酒店的市場營銷策略。
3、市場營銷畢業設計論文范例篇1:淺析企業市場營銷活動的項目化管理措施 本文主要結合市場營銷活動中企業存在的一些問題,對企業怎樣在市場營銷中開展項目化管理工作進行詳細的探究和討論。
4、摘要:論文闡述了綠色營銷概念,分析了綠色營銷特點,詳述了綠色營銷意義,提出發展綠色營銷的策略即綠色產品、綠色價格、綠色渠道和綠色促銷,實現企業可持續發展。
經濟管理專業畢業論文 篇1 【摘要】 在我國經濟體制改革逐步深化的過程中,出現了一系列的新的社會矛盾和問題,其中一個重要方面就是縣鄉基層的財政困難問題。造成我國縣鄉財政困難的原因很多,從根源上看是由于財權事權不對等所導致的,其解決就是尋求縣鄉政府間財權事權的合理配置。
首先,要求教師從事專業對應的實務工作,增強對相應職業具體工作的了解,定期組織教師參加 社會實踐 活動,比如到銀行、四大會計師事務所、咨詢公司和企業等單位,參與其經濟管理工作,掌握經濟管理工作的最直接的資料,根據自身實踐,對教學案例資源進行完善、充實,使之更加貼合生活,更便于學生理解。
淺析權益的形成及其分類。 試論降低產品成本的意義與途徑 謹慎性原則在企業中的合理應用。 論會計科目設置的必要性、嚴肅性 淺析權益的形成及其分類。 會計基礎工作規范化的思考(數字是我的q,我來幫你 ) 實質重于形式原則在我國會計管理中的運用。
摘 要]人有理性的1面,也有非理性的1面。經濟學是以人的理性作為其分析問題的出發點的,而心理學在非理性領域的研究拓展了對人的行為的研究,探索人類行為之后的動機。“消費者對特定的感覺意象與衍生意義的權重,決定了他們購物的具體指向”,本文對消費者品牌選擇進行心理解析。
進一步加強生態示范區建設,切實推進生態農業、林業、工業、旅游業和生態城市五大生態工程建設,促進人口資源環境和社會經濟的協調發展,這是麗水市的重要工作。由于袋料香菇的開發和利用,必須消耗大量的森林資源。為此,支柱產業的香菇發展與生態興市的戰略目標關系優為突出。
需要。畢業論文前期調研需要向指導老師匯報,因為需要和老師溝通有沒有其他問題。調研就是對大量一手市場調研數據的深入分析。
畢業論文開題報告是研究生在進行畢業論文研究前向導師和評審委員會匯報自己的研究計劃和方案,其作用如下: 確定研究方向和問題。在撰寫開題報告時,需要明確研究的方向、問題和目標,并說明研究的意義和價值,有助于研究生進一步明確研究方向。 提供研究框架和方法。
本科畢業論文一般在六月十五號之前答辯完畢。為安全起見,一般在四月份要和指導老師協商開題,撰寫開題報告。開始查找資料,調查問卷,做試驗等前期準備,之后論文撰寫。撰寫完后交指導老師過目,發現問題,修改問題。注:完全沒有問題,希望幫助到您。
定期更新進展:不要等到遇到難題時才去找指導老師。應該定期向指導老師匯報你的研究進展,即使進展順利也要分享。這樣可以及時得到反饋,避免在研究方向或方法上走彎路。尊重指導老師的時間:指導老師通常很忙,要尊重他們的時間。在約定溝通時間時,盡量提前預約,并確保自己在約定的時間內準備好所有材料。
首先禮貌問好:您好,老師,我是您畢業論文指導的學生。 簡單介紹自己的論文:目前我的論文尚在初級階段,存在不少問題,我正努力提升質量。 虛心求教:未來可能需要經常向您請教,希望您不吝賜教。非常感謝您的指導。
畢業論文題目微調需要寫申請的。每個學校的流程不同,可以先與導師溝通。畢業論文寫作過程中,在指導老師同意的情況下,原則上可以對原題目寫作范圍的進行微調。
需要。如果寫畢業論文關于政府不到實地調研,閉門造車就會顯得很空洞,提出的意見建議沒有指導性,可操作性和實踐性,所以,寫畢業論文關于政府一定要實地調研。實地調研是相對于案頭調研而言的,是對在實地進行市場調研活動的統稱。
寫論文的數據獲得方式有實地調研、文獻研究、統計數據、采樣調查、數據庫查詢。實地調研:這是一種主動收集數據的方法,通過實地訪談、觀察或實驗等方式獲得原始數據。例如,可以進行問卷調查、實驗研究或采訪相關人員來獲取有關主題的數據。文獻研究:通過查閱已有的學術文獻和資料,獲取相關數據和信息。
先讓院里給你開一個證明,最好能聯系一下你去那個地區的政府部門,像縣政府。如果能得到上級政府的一定支持,你下去的調研會相對較順利。調研前一定要明白你需要調查的是什么,如果讓你和人家交流的時候都應該問些什么。
不用。這是研究方法中常用到的一種方式,可以不需要實地征得同意調查。本科生,即普通高等教育本科層次的在校生、畢業生,區別于預科、專科,學生畢業后可獲學士學位。
吳健安,《市場營銷學(第三版)》,安徽人民出版社,2004年1月1日。3 郭芳芳、陳順霞,《市場營銷學習題集》,上海財經大學出版社,2005年9月1日。3 陳信康,《市場營銷學案例集》,上海財經大學出版社,2003年8月1日。