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• 1、一村一名大學生畢業(yè)論文關于農(nóng)村經(jīng)濟管理方面的寫作示范
• 2、議論文立意一位來自湖北農(nóng)村的80后專科畢業(yè)后
• 3、我的人生規(guī)劃(大學生論文)

一村一名大學生畢業(yè)論文關于農(nóng)村經(jīng)濟管理方面的寫作示范

1、因此，實施好“一村一名大學生計劃”，盡快為農(nóng)村第一線培養(yǎng)一批“留得住、用得上”的技術和管理人才，使他們成為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的帶頭人、農(nóng)村科技致富的帶頭人和發(fā)展農(nóng)村先進文化的帶頭人，是我市電大今后的重要辦學項目。

2、近幾年來，香菇的栽培量都在4－5億袋，約占全國香菇栽培30－40%左右，每年的香菇總產(chǎn)量都幾乎占全市農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值的三分之一，與蔬菜、水果等齊名，以袋料香菇為主的食用菌產(chǎn)業(yè)已發(fā)展我市農(nóng)村經(jīng)濟一大傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)，為麗水市農(nóng)村廣大農(nóng)民群眾脫貧致富奔小康做出了巨大貢獻。

3、為適應我區(qū)社會主義新農(nóng)村建設發(fā)展的需要，培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的帶頭人、農(nóng)村科技致富帶頭人和發(fā)展農(nóng)村先進文化的帶頭人，按照昆農(nóng)領[2008]1號、昆農(nóng)領[2009]16號文件要求，我區(qū)決定繼續(xù)開展“一村一名大學生計劃”工作。現(xiàn)結合五華區(qū)實際，制定2009年度實施方案。

4、經(jīng)濟管理專業(yè)畢業(yè)論文篇一 【摘要】在我國經(jīng)濟體制改革逐步深化的過程中，出現(xiàn)了一系列的新的社會矛盾和問題，其中一個重要方面就是縣鄉(xiāng)基層的財政困難問題。 造成我國縣鄉(xiāng)財政困難的原因很多，從根源上看是由于財權事權不對等所導致的，其解決就是尋求縣鄉(xiāng)政府間財權事權的合理配置。

5、淺談農(nóng)村發(fā)展的論文篇一 《 淺析農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展 》 摘要：從1978年改革開放到現(xiàn)在30多年的時間里，隨著農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制的全面推行和農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的逐步調(diào)整，農(nóng)村正經(jīng)歷著由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟，由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)化。

議論文立意一位來自湖北農(nóng)村的80后專科畢業(yè)后

然而，主流媒體筆下的所謂80后，其實主要指城市80后。他們一會把80后形容為“小皇帝”、“小公主”，一會說80后垮掉了。這些人在看待80后問題的時候，樣本選擇是有偏差的，他們只關注了城市80后。但是他們忽視了，中國的絕大多數(shù)80后，不是城市80后，而是農(nóng)村80后。

高考那天早上，吳先生因為緊張嘔吐了，“那個女同學在這時把自己準備的熱水給我喝了。”這一幕，吳先生在17年后依然記得非常清晰，但是，當時的作文題目之類的問題，吳先生都不記得了，“高考成績的應該是物理科，滿分150分我考了148分。

很多網(wǎng)友都用“窮人家的孩子早當家”、“困難磨練意志”的留言表明自己的心跡，更有網(wǎng)友用“陽光總在風雨后，每一塊金牌都有故事”的精辟言論一語作結。 殷劍04年，殷劍在最后一刻才入選奧運陣容，但出人意料地在女子米氏級比賽中為中國奪得12年來第一枚帆板項目銀牌。

我的人生規(guī)劃(大學生論文)

1、本文是我為大家整理的大學人生計劃書范文，僅供參考。 大學人生計劃書范文一： 策劃的目的 人生如大海航行，好的人生離不開好的規(guī)劃，成功人生離不開成功的規(guī)劃及在正確規(guī)劃指導下的持續(xù)奮斗。人生規(guī)劃就是人生的基本航線，有了航線，我們就不會偏離目標，更不會迷失方向，才能更加順利和快速地駛向成功的彼岸。

2、我的職業(yè)目標是成為大學教師或網(wǎng)絡工程師。以下是對這兩個職業(yè)的詳細分析： 大學教師：（1）選擇路徑：我計劃讀完博士研究生，然后進入高校任教。（2）選擇理由：我對計算機專業(yè)有深厚的興趣，擅長科研和教學。此外，高校教師的需求仍在增長。（3）工作內(nèi)容：教學、科研、指導學生等。

3、我的大學生活規(guī)劃論文(一) 讀大學的目的 獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，只有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)。 提高素質(zhì)與能力。

4、每個人都應該設計屬于自己的人生。如今，我?guī)е改傅钠谕约白约簩ξ磥淼你裤教ど狭四暇┺r(nóng)業(yè)大學這片充滿希望的土地。我將在這兒播下理想的種子，耕耘人生的價值，拼搏進取，以成為南農(nóng)的一名優(yōu)秀者。