德才兼備議論文素材（德才兼備議論文素材200字）
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人品的重要性作文素材
1、學習，被譽為人類成長的“精神食糧”，然而，在我看來，學業成績的優異并非衡量一個人的唯一標準，品德高尚才是更為關鍵的素質。人類社會中，人們的品級各有不同，首當其沖的是德才兼備的人，其次是德高而才疏的人，再次是才大而德寡的人。這無疑凸顯了品德的重要性。
2、人品與道德的作文素材1 撫卷于案，初對孔子的話語感到不解：義救魯奴而不報賬的學生受責備，同樣是救人一命卻收下謝禮的學生反得表揚。掩卷沉思，方覺意義深遠。看問題做事情應以誰為最大受益者為出發點。個人雖然收了貴重酬勞，但最大受益者卻是國家和社會，孰大孰小，不言而喻。
3、、才智英敏者宜以問學攝其操，氣節激昂者當以德性融其偏明.洪應祖《菜根談.修省》2止謗莫如修身。
4、有人說文品與人品有莫大的、直接的、親密的關系，我實在無從知道他們這種堅定的以文度人的信念是從何而來的。恐怕是一種美好的祝愿更為恰當。列位，文學創作是一項獨立的個體思想活動，在寫作的過程中，所體現的，無外乎是寫作都的氣質與他對這個筆下世界的那個瞬間的認識以及最終的文本展現。
5、一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；一片小小的綠葉，可以傾倒一個季節；一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋，擁有誠信，我擁有了那根小小的火柴、小小的綠葉、那朵小小的浪花。請記住："；誠實守信，一諾千金。"；如今社會上，信用越來越受人關注。
誰有做一個德才兼備的職高生?素材～～謝謝
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就要做一個誠實守信的人。誠實守信是職高生職業道德素質、適應現代市場經濟人才需要的重要內容，作為職高生就應該從日常生活小事做起，從自我做起，做到在考試中不舞弊，在生活中對父母、老師不撒謊，借他人財物要及時歸還等等。職業道德素養既是從業者綜合素質的核心要素，也是用人單位對從業者的基本要求。
做一個絕對出色的人是她始終的座右銘。 許冰：點燃自己的頭腦風暴 “只博不精，其為雜。只精不博，其為陋。”許冰覺得德才兼備才是十佳中學生應有的素質。
職業高中畢業的能上大學，上大學的方式不只有高考統招一種，還可以通過自主招生，自考和成人高考等方式進入大學學習。因此，職業高中畢業也可以上大學。
美德的作文素材初中
1、美德初中 作文素材 積累1 大家一起分享快樂有一種快樂叫美德。我有一個要好的朋友叫張鶴逸。我認為她是一個優秀的小女孩。由其是她知道快樂要和大家一起分享。再加上各方面的才華，我感覺她簡直是太幫了。她是我們原來三年級八班的同學，因為習慣很好，所以學習成績也班里的前幾名。
2、諸葛亮為實現劉備臨終囑托，終日操心國事，為匡扶蜀國政權，嘔心瀝血，直到臨終前，也始終牽掛國事，只有將所有事情托付后，諸葛亮才安心逝去。 中華民族傳承了中華美德，使中國人鼎立于天地之間，令人欽佩的中華美德不僅影響著下一代，同時影響著外國人，中華美德無不令外國人驚嘆，孔子學院正影響著世界人民。
3、中考作文經典素材1：謙虛 [思路提示] 謙虛是一種美德，也是一種明智之舉，因為人外有人、天外有天。 謙虛使人進步，因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。 謙虛也應講究分寸，過分的謙虛就成了虛偽。 人不能不分場合地謙虛，需要表現自己、推銷自己時就不能再謙虛了。
4、素材一：《撿麥穗的故事》蘇格拉底教育弟子關于檢拾麥穗的故事：他把弟子帶到麥地邊說：“你們去找一支眼見到的，最大的麥穗，但是一直向前走，不要后退。
5、關于美德的話題作文1 過去有一個人，在正月初一早晨起床開門時發現，有人在他家門口放了一個裝骨灰用的陶罐，關于美德的話題作文。他一下子明白，這是鄰村仇人干的“好事”。
6、素材鏈接：言語類 (一)名人名言 在一個人民的國家中還要有一種推動的樞紐，這就是美德。 —— 孟德斯鳩 人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。 —— 但丁 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。 —— 劉備 土扶可城墻，積德為厚地。
德才兼備的素材和例子
1、德才兼備的素材和例子有范仲淹、蘇軾、岳飛、辛棄疾、于謙。范仲淹 眾所周知，范仲淹的散文水平極高，代表作《岳陽樓記》入選教材，那句“不以物喜，不以己悲”成為不少人的座右銘，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更為經典。
2、素材和例子如下：范仲淹 眾所周知，范仲淹的散文水平極高，代表作《岳陽樓記》入選教材，那句“不以物喜，不以己悲”成為不少人的座右銘，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”更為經典。
3、德才兼備的素材和例子有錢學森回國：1949年，身在美國的錢學森，聽到了中華人民共和國成立的消息，這位在美國處于領導地位的火箭專家，決定放棄一切，早日回到祖國去。當時，美國國內出現了一股瘋狂反共、迫害進步人士的逆流，錢學森上了美國特務機關的黑名單，受到不斷的迫害，但錢學森沒有屈服。
4、如《周易》中的“地勢坤，君子以厚德載物”，孔子的“子欲為事，先為人圣”，《論語》的“德不孤，必有鄰”，王充的“德不優者，不能懷遠，才不大者，不能博見”，劉備的“惟賢惟德，能服于人”，以及牛根生的“有才有德，破格錄用；有德無才是君子，德才兼備乃圣人也”。
高考熱點素材:德與才
在選拔任用干部上，強調“德才兼備、以德為先”。在教育領域，倡導“人無德不立，育人的根本在于立德”，將立德樹人的成效視為學校工作的根本標準。關于“德”與“才”的關系，是一個熱門話題。名言警句如《周易》中的“地勢坤，君子以厚德載物”和孔子的“子欲為事，先為人圣”強調了品德的重要性。
在選拔任用干部上，重要理念是“堅持德才兼備、以德為先”。教育領域強調“人無德不立，育人的根本在于立德”，立德樹人的成效是檢驗學校工作的根本標準。德與才的辯證關系成為熱點話題，準備相關作文尤為重要。古語中，強調德行的重要性。
③當讀罷你的《春夜喜雨》，我發現，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你平靜的心，世道不允許你有快樂，戰爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。
人才是德才兼備、對社會貢獻較大的有智慧之人，而德與才的統一才是真正的智慧，真正的人才。因此，人品培養是教師的首要任務，人品教育才是的教育。
為人師表的議論文素材有哪些
為人師表名人名言 古人云：“學高為師，身正為范。”俗話說：“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模。”車爾尼雪夫斯基曾言：“要把學生造就成什么樣的人，自己就應當是什么樣的人。”李贄曾言：“動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
張伯苓 我國著名教育家張伯苓，身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它。
言傳身教兩個較好的素材：張伯苓先生以身作則戒煙和曾子殺豬。張伯苓先生以身作則戒煙。我國著名教育家張伯苓十分注意對學生進行文明禮貌教育，并且身體力行，為人師表。一次，他發現有個學生手指被煙熏黃了，便嚴肅地勸告那個學生：“煙對身體有害，要戒掉它。
張玉花，奮戰在探月工程研究一線，先后把“玉兔”“嫦娥”送入月宮；王曙群，把“螺絲”擰到了太空中，確保太空對接毫厘無差，樣品轉移“粒土不灑”。道德高尚 王紅旭，在重慶大渡口長江邊勇救兩名落水兒童不幸犧牲，用短暫一生詮釋了為人師表、行為世范的深刻意義。