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1、第一階段:確定課題和指導老師。通過共同商討,確定研究性學習的課題——中學生的消費情況,并得到政治老師孫麗佳的同意,作為研究性學習的指導老師。 第二階段:設計、分發調查問卷。組員分工合作,設計調查問卷,分發到不同中學,包括海高、海寧一中、南苑、紫薇、海中等,以獲得所需的數據和資料。
2、研究性學習目標 倡導學生主動參加與交流合作、探究發展等多種學習活動,變革學習方式,使學生真正成為學習的主人。通過轉變學習方式,在主動、積極的學習環境中,激發好奇心和創造力,培養學生自主發現和提出問題,收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力。
3、寫研究性學習論文,首先寫出研究課題和研究負責人和研究時間。接下來 課題基本設想 開題報告(總述、提綱、參考文獻、研究注意事項)其中總述要寫出研究的目的與方法,提綱中則應寫出研究的具體小課題。
4、初中生研究性學習論文 環境與光污染 課題背景:隨著現代都市的發展,出現了一種新的污染——光污染,它已成為現在都市的環境公害,影響人們的身心健康。而這種光污染是由反光、反熱的建筑材料造成的,如一些大廈的玻璃幕墻。
5、科學論文都有題目,不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,可以設置副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。材料和方法 實驗結果 應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。
高校籃球技術教學實驗研究論文 摘要: 為了提高高校籃球公選課的教學質量,改革籃球技術的教學方法,本文采用文獻資料法、教學實驗法、數理統計等多種方法,在籃球技術教學過程中實施多元反饋教學法,通過實驗前測、中測和后測的途徑,對實驗數據進行統計分析。
由于學校的上課是一周一次,對于學生來說是遠遠不夠的。因此我們也利用課外時間開設了籃球知識講座,網上籃球知識問答、籃球裁判培訓及組織全院班級籃球比賽,通過這些形式的活動讓有興趣的同學們豐富籃球知識,提高籃球技術水平,使課內和課外教學和練習能有機的聯系起來。
想要打好籃球,首先得練好籃球技術。籃球技術分為進攻和防守兩大部分,各個部分都由許多技術所組成。除了進攻與防守技術中均有移動和搶籃板球外,其進攻技術有傳球、接球、投籃、運球、突破等,防守技術有防守對手、搶球、打球、斷球等。籃球運動是技術與戰術的完美結合。
無紙化會議系統的最大好處之一是節約了大量的紙張和打印成本。傳統會議中,每個與會人員都需要打印大量的文件,不僅浪費了紙張,還增加了打印和分發的成本。而無紙化會議系統則將所有的文件和資料都以電子形式存儲和傳遞,不僅節約了紙張,還減少了對環境的負面影響。
人工智能技術的融合 未來的無紙化會議系統將更加智能化,通過人工智能技術實現會議語音識別、自動生成會議紀要、智能推送會議通知等功能,進一步提升會議效率。
電子白板便于整理和放大,且不受面積限制。無需頻繁開關燈光和投影設備,提供清晰的視聽環境。電子記錄系統避免了會議內容遺漏,方便查閱。簡化了設備連接,會議室布局更加整潔。改進了音質和語音識別,避免了尷尬情況。提高了視頻會議的穩定性,確保了圖像和聲音質量。
首先,智能高效的無紙化會議系統能夠顯著提高會議效率。傳統會議需要準備、打印、裝訂和分發大量紙質文件,而無紙化會議系統則能提供強大的會議管理功能,包括文件上傳、分發、閱讀和查看等,從而輕松實現會議現場的高效管控。其次,無紙化會議系統對環境友好,符合綠色發展的需求。
科學論文都有題目,不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合,可以設置副題,不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣,不用驚嘆號或問號,也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。材料和方法 實驗結果 應高度歸納,精心分析,合乎邏輯地鋪述。
寫研究性學習論文,首先寫出研究課題和研究負責人和研究時間。接下來 課題基本設想 開題報告(總述、提綱、參考文獻、研究注意事項)其中總述要寫出研究的目的與方法,提綱中則應寫出研究的具體小課題。
論文結構:引言:介紹研究背景、目的、意義、現狀等。主體:詳細表述研究工作,內容充足、概念清楚、思路清晰。結論:總結創造性成果、意義、作用等,篇幅不宜過長。題名:簡明、具體、確切,能概括論文的特定內容,一般不超過20字,必要時可加副標題。
論文格式范文 明確答案 論文格式范文通常包括以下幾個主要部分:標題、摘要、關鍵詞、正文、結論、參考文獻。下面是一個簡單的論文格式范文。詳細解釋 標題 論文的標題應該簡潔明了,能夠準確地概括論文的研究主題或核心內容。
研究性論文的主要內容和格式是什么如下: 封面(參見附件1)。 版權聲明。 題目:應準確概括整個論文的核心內容,簡明扼要,讓人一目了然。一般不宜超過20個字。 中文摘要:內容摘要要求在3000字以內,應簡要說明本論文的目的、內容、方法、成果和結論。要突出論文的創新之處。
一個偶然的機會,我閱讀了一篇關于世界金屬資源分布及統計的報告,當我看到“世界各發達國家每年因金屬腐蝕而造成的經濟損失約占其國民生產總值5%~2%, 每年由于金屬腐蝕造成的鋼鐵損失約占當年鋼產量的10~20%,全世界第年因金屬腐蝕造成的損失約7500億美元。
初三化學是起始學科,僅僅設一學年,受中考(含預選)時間、分數、學校的條件等多方面因素的影響,初中化學教學時間短、任務重、適應慢、難度大,教學效果不盡人意。
高錦儀——環境問題刻不容緩,給我們的生活造成很困擾,也嚴重威脅到我們的身體健康,因此我們希望通過這次研究性學習更充分的了解現在環境的狀況并且在以后的日常生活中多多注意,盡管我們研究的只是很小的一部分,但是這也是我們為保護環境所出的一份力 呂赟琪——雖然個人的力量是微小的,但團隊的力量不容小覷。
事實上,我們每個人體內都存在著數量不一的部分癌變細胞,但是只有極少的癌變細胞能夠發展成癌癥,大部分癌變細胞或被機體及時清除,或沒有自主分裂能力而長期潛伏,不會危害人體健康。
課題題目 酸雨與人體健康 指導教師 溫秀清 課題組成員 孫艷萍、王旭鑫、姜鑫、張可慧、王力濤、李作輝、姜彥宇、姜延騰、韓笑、欒松磊、劉松娟 相關課程 化學 研究方法 調查 課題提出背景說明:某天在看天氣預報時候,播音員善意提醒:明天有酸雨,注意保護皮膚。
我的 選題目的和意義。課題任務應該怎么寫 ; 我來答 1個回答 #熱議# 應屆生在簽三方時要注意什么...每一個問題需要文章。 (d)必須是新鮮的。
范文1:樹干為什么是圓的 在觀察大自然的過程中我偶然發現,樹干的形態都近似圓的——空圓錐狀。樹干為什么是圓錐狀的?圓錐狀樹干有哪些好處?為了探索這些問題,我進行了更深入的觀察、分析研究。在輔導老師的幫助下,我查閱了有關資料,了解到植物的莖有支持植物體、運輸水分和其他養分的作用。
實驗教學內容改革 基于企業對嵌入式復合型人才的需求,以計算機專業低年級開設的軟硬件課程為基礎,以嵌入式系統課程的硬件和軟件單獨實驗為抓手,以培養學生軟硬件交叉綜合實驗設計和開發能力為目標,確立嵌入式系統課程實驗教學內容為基本接口實驗、操作系統應用實驗和綜合設計實驗三大類。
在研究物體的浮沉條件時,有個同學無意中發現了一個有趣的現象:把一塑料尺子豎放(或側放)在水面時,發現尺子迅速下沉了;而當他把尺子平放在水面時,即可發現尺子漂在水面上。
另外,研究性實驗和開放性實驗還可以通過教師開設的科研課題小組的形式來完成,豐富學生的知識,培養學生動手搞科研的能力,培養其科學研究的思維和科學創新精神。
初中微教育實驗論文 范文 一:初中生物實驗教學論文 課外小實驗能激發學生學習生物學的好奇心 在生物課外小實驗中,可充分利用學生剛接觸生物學科的新鮮感以及好奇心,引導學生仔細觀察日常生活中的各種生物現象。