小學生學習方法的調查與研究論文的簡單介紹
本文目錄一覽：
- 1、論文《如何培養小學生良好的學習習慣》
- 2、如何培養小學生自主學習能力數學論文
- 3、怎么寫小學生研究學習的讀書報告
- 4、如何培養小學生的良好學習習慣論文百度文庫
- 5、研究性學習論文樣板
- 6、藝體生如何復習文化課
論文《如何培養小學生良好的學習習慣》
要著重培養學生認真讀書、認真思考的習慣，預習和復習的習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣，看書報和聽廣播的習慣，勤動筆的習慣。所謂學習習慣，是指學生的主體在較長的學習過程中逐漸養成的一時不易改變的學習行為。
低年級學生的學習習慣包括：專心聽講的勻慣，提問的習慣，認真閱讀的習慣，嚴守紀律的習慣，獨立思考的習慣，按時完成作業的習慣，正確運用課堂語言的習慣等。學生有了良好的學習習慣，就可以成為學習的主人，就會主動地去學，主動地去思考，主動地去解決學習中的實際問題，其綜合素質也將得到全面提高。
培養兒童養成良好學習習慣的重要性 習慣決定人生的命運，這已經成為了人們的共識。好的習慣對人的成功起到決定性的作用。所謂學習習慣，學習習慣是指學習活動中形成的固定態度和行為。學習習慣對學生的學習有直接的影響，良好學習習慣是促進學生取得較好學習成績的重要因素。
聽、說、讀、寫訓練的培養培養學生良好的聽課習慣可以以下幾個方面入手：①強化學生在課堂教學中積極主動地學習，把疑難問題放在課堂中解決。
我國學者關于學習習慣培養的階段理論也給了我們諸多啟示?？傊?，學生學習習慣的培養需要從小學一年級抓起，需要調動家庭、學校、社會的力量，對小學新生良好學習習慣的養成進行系統研究與實踐探索，完善理論研究。
因為小學生可塑性、模仿性強，是養成良好學習習慣的最佳期，因此本學期我們兩個年級班主任決定將“如何培養孩子良好的學習習慣”作為研究課題。
如何培養小學生自主學習能力數學論文
在注重小學生全面發展的能力培養下，對小學生自主學習能力、交流合作能力和創新思維能力的培養成為教育重點，這要求教師具有教學的智慧，對學生有深入的了解，在這樣的教育氛圍之下，才可以培養出學生的創意想象和創造性、探究性思維，在自主學習的過程中增強知識性的體驗，創設出最佳的課堂效果。
合理創設情境，使學生愿學。在課堂教學中，合理創設情境，不僅能夠激發學生學習的興趣，幫助學生理解教材內容，加深印象，提高教學效率，而且能喚醒全體學生的認知系統，拓展思維，成為學習的主人。
部分學生對數學有畏難心理，要想學好數學就要把數學視作一種游戲，保持主動、放松、怡悅的心態。其次，學生要制定合理的學習目標，增強自我調控能力。對于小學高年級學生來說，短期內的、詳細的、有一定難度但通過努力又能夠達到的目標最有助于其自主學習能力的培養。
第一，提供好的數學學習環境。可以在家里搭建一個小型的學習角，擺放一些數學相關的書籍和工具，讓孩子感受到數學的重要性和樂趣。第二，讓孩子參與實踐活動。比如在買東西時，讓孩子幫忙算賬，或者在日常生活中找出數學的存在，讓孩子有一種自然地接觸數學的方式。第三，鼓勵孩子自主學習。
不要整個晚上都復習同一門功課。我以前也曾經常用一個晚上來看數學或物理，實踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復習兩三門功課，情況要好多了。 二 、提高學習效率 學習效率這東西，我也曾和很多人談起過。
怎么寫小學生研究學習的讀書報告
設計調查問卷。在設計問卷調查表時，我們參考了一些相關的調查設計，問卷內容分學生和家長兩部分，共設計了30個學生問題（全是選擇式），涉及學生課外閱讀心理品質、閱讀方向、閱讀活動、外部影響和開展條件；共設計了5個家長問題（全是問答式），主要是了解家長對孩子課外閱讀的認識關注程度。
寫作思路：可以寫關于家庭的，關于校園的，關于社會的，關于文化的，關于禮節的等等，只要是覺得有趣的并且有意義的，就什么都可以。
我們不應該過多地去限定讀書報告的程式，但有一點必須強調：你的報告內容必須和題目貼切，內容的闡述必須圍繞題目而進行，每大段之間最好加一個標題，不同的內容放在不同的大段標題之下，使讀者能一目了然。 社會調查研究類型 社會調查的范圍很廣，任何一種社會現象都可以作為我們研究性學習的內容。
研究性學習的根本在于“學習”而不在于“研究”，有獨特價值大大增強了學習的自主性，使得學習不是被動地接受知識，而是有充分的自由，自己去獲取知識，真正地變“要我學”為“我要學”。
小學生讀書報告怎么寫 格式如下：為了提高學生的閱讀水平，有針對性地開展教學、科研工作，根據我組市級課題子課題《小學生自主閱讀能力培養的研究》的方案。我在五年級二班的20位學生中進行了閱讀狀況的問卷調查工作，相關的數據如下。本次調查對象是五年級二班的二十個學生。
裝飾和呈現：如果需要，可以添加插圖或圖表來增強報告的視覺效果。確保報告整潔、易讀，如果打印出來，確保格式整齊?？傊?，寫閱讀報告不僅是對書籍內容的簡單復述，更是對閱讀體驗的深入反思和個人見解的表達。通過這樣的練習，小學生可以提高自己的閱讀理解能力，同時也能夠鍛煉寫作技巧和批判性思維能力。
如何培養小學生的良好學習習慣論文百度文庫
1、好習慣就像是我們生命的樹枝上盛開的一朵美麗的小花，學生能否養成良好的學習習慣，對他們的成功與否至關重要。杰出的思想家培根說：習慣是人生的主宰，人們應當努力求得好習慣。我國教育家陳鶴琴先生則說：習慣養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累。
2、父母如何培養孩子的良好習慣，內容摘要：培養孩子良好的學習習慣，主要從聽、說、讀、寫四個方面入手加強學習習慣的培訓，培養孩子的生活自理能力。鼓動讓孩子參加自我服務勞動，父母要做孩子的表率，以身作則，言傳身教。
3、重視課 前三分鐘，喚起學生的注意力。 良好的開端是成功的一半。在一節課的開始，學生的興奮點有時還停留在上節課的內容或課間所從事的活動中。能否把學生由課間導入課上，使他們全身心地投入到學習中去，在相當程度上決定著一堂課的成敗。
4、以下答案來自百度文庫，僅供參考：幼小銜接中幼兒行為習慣的培養馬府街小學陳鶴琴先生說：“習慣養得好，終生受其益，習慣養不好，終生受其累”。著名教育家葉圣陶也指出：“教育就是培養習慣”。
5、培養學生記筆記得先從記筆記的意義開始，告訴學生記筆記的種種好處，學生才會有記的愿望。每次需要記錄時教師要提醒學生及時記錄，尤其是對一些課堂不肯聽的同學做好督促，這樣也更容易提高差生的學習成績。處理好聽和記的關系，既要聽好又要不遺漏重要的地方并進行記錄。
研究性學習論文樣板
第一階段：確定課題和指導老師。通過共同商討，確定研究性學習的課題——中學生的消費情況，并得到政治老師孫麗佳的同意，作為研究性學習的指導老師。 第二階段：設計、分發調查問卷。組員分工合作，設計調查問卷，分發到不同中學，包括海高、海寧一中、南苑、紫薇、海中等，以獲得所需的數據和資料。
研究性學習目標 倡導學生主動參加與交流合作、探究發展等多種學習活動，變革學習方式，使學生真正成為學習的主人。通過轉變學習方式，在主動、積極的學習環境中，激發好奇心和創造力，培養學生自主發現和提出問題，收集、分析和利用信息以及解決問題等多方面的探究能力。
(4)若使用反光的建筑材料做外墻，應有自動轉向反光系統。
科學論文都有題目，不能“無題”。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，可以設置副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。材料和方法 實驗結果 應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。
淺述對高中數學研究性學習的認識和實踐 摘要：數學研究性學習是指以培養學生的數學創新精神和創造能力為目的的教學課程。由于教師教學觀念和教學行為形成定式的約束，在實施數學研究性學習中還存在很多問題。筆者結合自己的教學經驗，提出了“情境法”和“問題法”研究性教學方法，相信對高中數學有借鑒作用。
聯系生活實際，引發問題——學現實的數學 傳統的數學觀將數學看成一套已完成的嚴密的數學結論體系，而教師的任務又大都停留在忠實地教“數學（教科書）”，這就最終導致數學嚴重脫離實際，脫離學生生活。建構主義數學觀認為，數學是一個活的、動態的、開放的數學活動。
藝體生如何復習文化課