數學教學設計論文開題報告（數學教育論文開題報告）
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《“雙減”背景下初中數學學習共同體培養(yǎng)的實踐研究》開題報告
““ 雙減 ” 背景下初中數學學習共同體培養(yǎng)的實踐研究 ” 這一課題的研究目的是從目前雙減的要求出發(fā)，積極推動課堂的教育教學改革，以學習共同體(相對固定的學習小組)培養(yǎng)為基礎，開展一系列的有針對性的數學教學活動，培養(yǎng)學生的協(xié)作能力、交流能力，讓每一個成員都加入其中，來減輕學生和家長的壓力。
(1)課外數學學習共同體的構建，為住宿制學生搭建一個合作、交流的學習平臺，從而使學生在課外數學學習效益的最大化。 構建數學學習共同體就是培養(yǎng)學生共同學習的意識，進行科學合理分組，充分開發(fā)和利用生生互動的人力資源，激發(fā)學生展開辯論，互相交流，再現(xiàn)解題的思維過程。
“共同體”的意思是它更側重于培養(yǎng)，而不是流于形式或者簡單的布置任務，重點在于強調人際溝通，在學習中發(fā)揮群體動力作用。
研究假設 (1)課外數學學習共同體的構建，為住宿制學生搭建一個合作、交流的學習平臺，從而使學生在課外數學學習效益的最大化。 構建數學學習共同體就是培養(yǎng)學生共同學習的意識，進行科學合理分組，充分開發(fā)和利用生生互動的人力資源，激發(fā)學生展開辯論，互相交流，再現(xiàn)解題的思維過程。
研究性課題開題報告
1、開題報告是為完成課題研究任務而編制的“施工藍圖”，一個規(guī)范的開題報告能為研究者提供明確的操作程序，是進行課題研究的必要條件。結題報告是一種專門用于科研課題結題驗收的實用性報告類文體。
2、第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。第二就是內容的撰寫。
3、本課題研究方法的科學性。 本課題研究結果的可靠性。 本研究成果的價值。 本課題目前研究的局限性。 進一步研究的建議。 結論。 這是研究報告的精髓部分。文字要簡練、措詞、慎重、嚴謹、邏輯性強。 主要內容： 研究解決了什么問題，還有哪些問題沒有解決。
4、成員分工應是指課題組成員在研究過程中所擔負的職責。實施計劃是開題報告的核心部分，它主要包括研究內容、研究方法和時間安排等。實施計劃要詳細寫出每個階段的時間安排、地點、任務和目標、由誰負責。若外出調查，要列出調查者、調查對象、訪問的專家、調查內容、交通工具、調查工具等。
急需一篇小學數學教學中有效培優(yōu)輔差的研究開題報告
課題研究包括學生分層、教學目標分層、教學過程分層以及學法指導與情感激勵等內容，這就對教師提出了較高的要求，教師不僅要切實轉變教育觀念，發(fā)揮教師的主導作用，而且在研究方法與實驗手段上應充分體現(xiàn)研究的針對性與動態(tài)調整的靈活性，在能力培養(yǎng)目標的設定上更要體現(xiàn)學科特點。
開題報告文獻綜述格式及范文
1、開題報告中的文獻綜述是核心部分，它需要全面地回顧和評價已有的研究成果，以明確研究的目的、意義、范圍和重點。文獻綜述的長度通常在3000字左右，為畢業(yè)論文提供理論基礎和研究方向的參考。
2、畢業(yè)設計開題報告文獻綜述寫作方法如下：研究背景主要說明撰寫本綜述的原因、目的、意義、學術背景、目前狀況爭論焦點、編寫過程，介紹收集資料的范圍等，使讀者對綜述有一個輪廓性的了解。這部分要寫得簡明扼要，重點突出，字數以200~300字為宜。
3、總結：文獻綜述最好不要只是簡單羅列別人的觀點，最終，你還得對別人的研究成果進行總結，在總結里提出自己的一些看法；參考文獻：這個無需多說，就是列出你寫這篇文獻綜述參考了哪些文獻，參考文獻的格式具體參考你學校的格式要求，如果沒有的話，可以去看看一般參考文獻格式。
4、文獻綜述的寫法如下：（1）先介紹該領域的研究意義。（2）再寫該領域的研究背景和發(fā)展脈絡。（3）之后寫目前的研究水平、存在問題及可能的原因。（4）然后寫進一步的研究課題、發(fā)展方向概況。（5）最后可以加上一些自己的見解和感想。寫文獻綜述注意事項 搜集文獻應盡量全。
5、寫作文獻綜述，至少具有以下方面的意義：通過搜集文獻資料的過程，可進一步掌握專業(yè)文獻的查找方法和資料的積累方法，在查找的過程中同時也擴大了知識面，還可以彌補以前所學知識的不足。查找文獻資料”寫好文獻綜述是撰寫畢業(yè)論文開題報告的前提，也是為畢業(yè)論文的寫作打基礎的過程。