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1、提交通過查重的畢業論文一式三份、開題報告、提綱、任務書、答辯統計表等。
2、選題是學位論文寫作的基礎,直接影響論文的順利進行與答辯的通過。選擇立意新穎、研究價值高的課題,能為論文寫作提供充足的動力與指導。梁慧星先生的論文寫作系列論文提供了實用的指導,建議參考學習。
3、這一般可以先從現實需要方面去論述,指出現實當中存在這個問題,需要去研究,去解決,本論文的研究有什么實際作用,然后,再寫論文的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點,有針對性一點,不能漫無邊際地空喊口號。主要內容包括:⑴ 研究的有關背景(課題的提出): 即根據什么、受什么啟發而搞這項研究。
碩士論文申請答辯理由 研究工作的完成及成果 經過長時間的研究和實驗,本人順利完成了碩士論文的主要研究工作,論文成果顯著。在實驗設計、數據收集與分析以及理論創新等方面,均取得了預期的研究成果。經過多次審查和修改,論文質量得到了顯著提高,現已具備答辯條件。
答辯申請書應詳細闡述申請答辯的理由。以下是申請答辯的主要理由: 經過長時間的努力學習和深入研究,我已經基本掌握了本專業的理論知識和實踐技能,有信心在答辯中展示自己的學術成果。
論文答辯申請理由 篇1 本人作為一名20XX級黨員干部在職研究生學員,將提升自身素質放在首位,始終不懈地學習黨的理論、路線、方針、政策。
1、可以說為高校做好新時期的大學生思想政治工作指明了方向,定準了基調。同時,也勢必要求每一位高校思想政治工作者都應該深刻理解《意見》的科學內涵和精神品質,把握時代脈搏,緊扣時代主題。
2、在我們討論的辯論賽中,我方的論點是專業技能比思想態度更為重要。首先,專業技能是衡量個人實力的直接標準,它們是我們在社會中競爭和生存的基礎。而思想態度雖然對工作熱情有影響,但它并非發揮專業技能的必要條件。在現實社會中,工作的壓力和挑戰往往能夠促使人們不論熱情與否去努力工作。
3、作為將要參加畢業論文答辯的同學,首先而且必須對自己所著的論文內容有比較深刻的理解和比較全面的熟悉。所謂“深刻的理解”是對論文有橫向的把握。這兩方面是為回答答辯委員會成員就有關論文的深度及相關知識面而提出的問題所做的準備。否則,就會出現尷尬局面。
4、如果說,說明文的基本特點是它的解說性,要把說明的對象是“什么”向讀者解說清楚,那么,議論文的基本特點則是它的說服性,從思維類型上來說,要回答出“為什么”,要講出道理來說服讀者。葉圣陶說:“說明文以‘說明白了’為成功。而議論文卻以‘說服他人’為成功。”(《文章例話》)這正說明了議論文的基本特點。
5、在答辯前老師會首先檢驗一下論文是不是學生自身的研究成果,是不是有抄襲和剽竊的現象。因此他們通常會提出這些問題;比如“你是怎么想到要選擇這個題目的?”、“你在寫這篇論文時是怎樣搜集有關資料的?”、“你寫這篇論文時參考了哪些書籍和有關資料?”、“論文中提到的數據的出處何在?”等等。
6、目光移動畢業生在論文答辯時,一般可脫稿,也可半脫稿,也可完全不脫稿。但不管哪種方式,都應注意自己的目光,使目光時常地瞟向論文答辯委員會成員及會場上的同學們。這是你用目光與聽眾進行心靈的交流,使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。