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(二)基于學分制的學生學業成績評價模型的實證分析 以東北師范大學數學與統計學院數學與應用數學專業學生 ( 共110名 ) 在2004—2005學年 ( 兩個學期 ) 、2005—2006學年的課程 ( 18門共53學分 ) 考試成績為例 , 用學分權平均原始成績 (as) j 法、學分權平均標準成績 ( ass ) j 法進行對比分析。
綜合素質評價學業成績內容分為評價內容、評價標準、評價方式等。評價內容:學科成績:這是最主要的評價內容,包括各學科的考試、考查、作業等成績,以及學分、等級等評定標準。學習態度:包括學生的學習積極性、主動性、課堂表現、作業完成情況等,以及對待學習困難的態度和處理方法。
大學生個人的綜合素質自我評價1 時光荏苒,學習任務又已接近尾聲,默然回首,雖沒有轟轟烈烈的戰果,但在潛移默化中仍取得了許多不可磨滅的成績。
大學考核部負責制定并執行一系列量化指標與實施細則,這些指標涉及大學生的德、智、體等多個方面。通過平時的考核積累,每學期進行一次綜合評定,以此作為評定獎學金、評選三好學生以及畢業生就業的重要參考依據。這項工作對于每一位大學生來說都至關重要。
數據資料統計和分析。 大學生就業形勢嚴峻,主要原因在于荒廢學業。 本次調查中將“就業嚴峻”問題歸因于高校擴建招生僅占20%。60%以上的大學生認為是原因導致就業困難,其中,因大學生活荒淡。
GPA的計算公式是:(成績×學分)求和/學分求和 這里的成績我們學校是這么規定的:<;60分=0;60~69=0+百分制個位;70~79=0+個位;80~89=0+個位;90~99=0+個位;100=0;于是,你的GPA是0.98,很低,因為你有兩科還沒過。
績點制學分計算方法如下:GPA的計算,是將學生修過的每一門課程的課程績點乘以該門課程的學分,累加后再除以總學分。其中課程分數換算成績點的方法是:90以上算4分,80到90算3分,70到80算2分,60到70算1分,60以下0分。
算術平均分:把所有科的分數加起來再除以科目數。加權平均分:每門課的分數乘以該科對應的學分后相加,再除以總學分的平均數。美國大學中,給成績不像我們國內,一門課給80分或者90分,而是直接給A、B、C、D、F。A:滿分的意思,優秀!Excellent。B:平均水平之上,也就是良好 Above average。
GPA計分方式主要有算術平均分、加權平均分、學分績點和平均學分績點四種。
每門課都有學分,按學時計,多數學校每18學時對應1學分。GPA平均學分績點是將分數換算為績點,之后按學分加權平均分方法計算。90以上4分,80到90為3分,70到80為2分,60到70為1分,60以下為0分。
1、平均學分績點=∑課程學分績點 ÷ ∑課程學分 例如:某學生的五門課程的學分和成績為:A課程四個學分,成績92(A);B課程三個學分,成績80(B);C課程兩個學分,成績98(A);D課程六個學分,成績70(C);E課程三個學分,成績89(B)。
2、績點=分數/10-5,學分績點=學分×績點=學分×(分數/10-5)。
3、績點計算公式為:績點=分數/10-5,學分績點=學分×績點=學分×(分數/10-5)。部分高校采用特殊算法,如中國石油大學(北京):GPA=∑課程學分績點÷∑課程學分,每科課程學分績點=課程學分×課程權重系數×課程績點。標準計算方法是將大學成績的加權平均數乘以4,再除以100。
平均學分績點=∑課程學分績點 ÷ ∑課程學分 例如:某學生的五門課程的學分和成績為:A課程四個學分,成績92(A);B課程三個學分,成績80(B);C課程兩個學分,成績98(A);D課程六個學分,成績70(C);E課程三個學分,成績89(B)。
績點=分數/10-5,學分績點=學分×績點=學分×(分數/10-5)。
計算GPA:將所有課程的學分績點相加,再除以所有課程的學分總數,即可得到GPA。
GPA的標準計算方法:將百分制成績的加權平均值乘以4再除以100。 比如,三門課程的成績和學分分別為:90(3),85(4),70(2),此時百分制成績的加權平均值為(90*3+85*4+70*2)/(3+4+2)=833,GPA=833*4/100=33。
GPA的計算方法基于各個科目以等級點數乘以學分,再將所有成績相加,最后除以總學分。比如,一門課程的成績為A(即4點),學分是4,則這門課的GPA計算為16點,除以學分4,最終GPA為4點。這種計算方式簡單明了,能夠準確反映學生的學習成績。以一個學期為例,假設修了四門課。