畢業(yè)論文指導教科書（畢業(yè)論文指導教師指導內(nèi)容）
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寫參考文獻時教科書和工具書用什么字母表示
1、P：其他未說明的文獻類型 1 R：報告 1 S：專著、論文集、學位論文、報告 1 T：參考工具書（包括詞典、百科全書、手冊）1 U：期刊 1 V：會議錄 X：檔案（包括古籍、手稿等）2 Z：其他未說明的文獻類型 在撰寫參考文獻時，需要根據(jù)所引用的文獻類型選擇合適的字母表示。
2、專著—M，論文集—C，報紙文章—N，期刊—J，學位論文—D，報告—R，標準—S，專利—P，對于專著、論文集中析出的文獻用“A”，其它未說明的用“Z”。電子文獻、數(shù)據(jù)庫—DB、程序—CP、電子公告—EB，其載體磁帶用MT，磁盤用DK，光盤用CD，網(wǎng)絡用OL，其著錄格式為[文獻類型標識/載體類型標識]。
3、牛津詞典屬于著作類，應該用M標注即可。參考文獻（即引文出處）的類型以單字母方式標識，具體如下：M——專著 C——論文集 N——報紙文章 J——期刊文章 D——學位論文 R——報告 對于不屬于上述的文獻類型，采用字母“Z”標識。文獻引用的三種基本句型 引用參考文獻主要有三種基本的句型【8】。
4、期刊文章（Journal Article）：這是最常見的一種參考文獻類型，指的是在學術(shù)期刊上發(fā)表的論文或研究文章。通常包含作者名、文章標題、期刊名、出版年份、卷號、期號和頁碼等信息。書籍（Book）：指的是已經(jīng)出版的完整著作，包括專著、教材、工具書等。
5、參考文獻是主要的參考文獻，不是全部都加上的，有些可轉(zhuǎn)引的。那我們寫的論文都是新華字典里的，不可能把每個字都注成新華字典吧。
畢業(yè)論文與教科書的關(guān)鍵區(qū)別在于
畢業(yè)論文與教科書的關(guān)鍵區(qū)別在于內(nèi)容和用途。畢業(yè)論文是對某一具體行業(yè)或領(lǐng)域的內(nèi)容進行研究得出的綜合性文章，用于檢驗學術(shù)研究能力，教材是基礎(chǔ)性的書籍，內(nèi)容更加準確豐富，教材利于理解，結(jié)論都是確定的，用于記載和傳授知識。
首先是選擇課題。選題是論文撰寫的第一步，它實際上就是確定“寫什么”的問題，即確定研究的方向。如果“寫什么”不明確，“怎么寫”就無從談起，故而，選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵，而論文題目就顯得十分重要，必須用心斟酌選定。其次就是研究課題。
這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。
論文論文，重在論證。這與我們編寫教科書有很大區(qū)別，教課書的重點在于解決“是什么”，而論文的重點在于解決“為什么”。
相關(guān)解釋：學年論文 我們先來講一下學年論文。學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術(shù)論文，這是一種初級形態(tài)的學術(shù)論文。其目的在于指導學生初步學會對一學年所學專業(yè)知識進行科學研究。每學年寫一篇，逐步培養(yǎng)學生的科研能力，為將來寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學年論文要在導師的指導下進行。
畢業(yè)論文怎么引用文獻?
對于列出已發(fā)表的有影響的參考文獻，一般不要引用未發(fā)表的數(shù)據(jù)、摘要、論文或其他間接材料。實在是需要引用這類材料的話，可以用括弧標注出來。如果是已被接收、將要發(fā)表的論文就可以引用，但要在將發(fā)表該論文的期刊名后注明/npress或Forthcoming(即將出版)。
參考文獻的序號左頂格書寫，并用數(shù)字加方括號表示，如〔1〕，〔2〕，？，每一參考文獻條目的＇最后均以“．”結(jié)束。參考文獻只列出作者已直接閱讀，在撰寫論文過程中主要參考過的文獻資料，所列參考文獻應按論文參考的先后順序排列，參考文獻一律書寫在論文正文結(jié)束后，不得放在各章（節(jié)）之后。
在適當?shù)奈恢貌迦胍脴俗ⅲ焊鶕?jù)所選用的引用風格，選擇適當?shù)囊脴俗⒎绞健Ｒ话憧墒褂蒙蠘藰俗⒎ɑ蛐袃?nèi)標注法來引用文獻。例如：- 上標標注法：在文中適當位置使用上標數(shù)字，并將對應的引文信息列入文末的參考文獻列表中。- 行內(nèi)標注法：在引用的地方使用作者姓名和年份等信息進行標注。
論文參考文獻引用的正確格式如下：單一作者：英文格式為“（作者姓氏，發(fā)表年份）”，中文格式為“（姓名全名，發(fā)表年份）”。兩名作者：作者姓氏必須以他們的名字在其發(fā)表文章內(nèi)的順序來排序。
撰寫本科畢業(yè)論文時，引用參考文獻是必不可少的步驟。通常有兩種引用方式：一種是直接在論文中使用上標標注引用文獻，之后在文末列出參考文獻列表；另一種是使用尾注，在正文中插入引用文獻的尾注。具體操作如下：首先，利用Word的交叉引用功能導出參考文獻。這包括將文獻編號，便于后續(xù)引用。
學年論文是根據(jù)學的教科書的知識寫的論文嗎?
1、我們先來講一下學年論文。學年論文就是高等院校要求學生每學年完成的一篇學術(shù)論文，這是一種初級形態(tài)的學術(shù)論文。其目的在于指導學生初步學會對一學年所學專業(yè)知識進行科學研究。每學年寫一篇，逐步培養(yǎng)學生的科研能力，為將來寫畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。撰寫學年論文要在導師的指導下進行。
2、學年論文：學年論文，又稱為課程論文，是高等學校學生在教學計劃規(guī)定的某一學期內(nèi)，在教師指導下，針對給定的課題獨立進行研究所寫出的小論文。其撰寫的主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用已學課程的理論和知識解決實際與理論問題的能力，同時也是對學生查閱文獻、制定研究方案及撰寫論文等科學研究能力的初步訓練。
3、學校教育中，各專業(yè)執(zhí)行的情況有所不同。根據(jù)學位條例及教育部規(guī)定，學生在學期間需撰寫學年論文，以此積累經(jīng)驗，為畢業(yè)后撰寫畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)。然而，并非所有學校都將學年論文視為培養(yǎng)研究能力的重要途徑或工具。因此，部分臨近畢業(yè)的學生可能會感到困擾，不知如何著手撰寫畢業(yè)論文。
4、性質(zhì)不同學年論文格式：畢業(yè)論文是專科及以上學歷教育為對本專業(yè)學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業(yè)前撰寫的論文。學年論文是高等學校人文科學，自然科學，社會科學及師范類專業(yè)本科學生在教學計劃規(guī)定的某一學期內(nèi)，在教師指導下就給定的課題獨立進行研究所寫出的小論文。
5、可以。學年論文是學生在每一學年結(jié)束時完成的學術(shù)性的文章，在教師指導下，運用已有知識進行學術(shù)研究，分析解決所屬專業(yè)領(lǐng)域的問題，并能準確表達自己的研究成果。
6、學年論文是指在大學或者其他高等教育機構(gòu)進行學習期間，完成的一種較為專業(yè)、較為深入的論文，學校通常會在一個學年結(jié)束時由老師組織評審。與課程論文相比，學年論文往往要求更高，內(nèi)容更加綜合和豐富，也是畢業(yè)論文的“鋪墊”，對于學生提升綜合素質(zhì)和研究能力有重大作用。