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大學(xué)生形勢與政策論文 篇1 【摘要】 隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的不斷加快、國際金融風(fēng)暴直至歐債危機(jī)帶來的經(jīng)濟(jì)不景氣,加之我國高校大規(guī)模擴(kuò)招后畢業(yè)生逐年遞增,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題突顯,就業(yè)形勢更加復(fù)雜嚴(yán)峻,本文從當(dāng)前就業(yè)形勢與環(huán)境、專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求、就業(yè)對策與措施等方面闡述了自己的觀點(diǎn)與建議。
**引言**:我們正處于一個(gè)全球范圍內(nèi)的百年未有之大變局之中。在這一歷史性的時(shí)刻,大學(xué)生作為國家未來的希望,其行動(dòng)和選擇將對國家的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文旨在探討大學(xué)生如何在基礎(chǔ)能力、創(chuàng)新能力、社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面進(jìn)行自我提升,以應(yīng)對時(shí)代的挑戰(zhàn)。
從大學(xué)生整體思想素質(zhì)來看,當(dāng)代大學(xué)生能夠擁護(hù)我國的社會(huì)主義制度,擁護(hù)國家的教育方針和政策,能夠理性地分析和看待改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)中出現(xiàn)的各種問題,具有較強(qiáng)烈的愛國主義熱情、民族自信心、自豪感和社會(huì)責(zé)任意識(shí),體現(xiàn)出了積極、健康、向上的思想修養(yǎng)和文化素質(zhì)。
這些問題是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它們的出現(xiàn)是必然的。我們不能回避這些問題,而應(yīng)該正視并解決它們。在過去的歲月里,我國的改革和發(fā)展取得了巨大的成就,但同時(shí)也積累了一些問題。這些問題如果不解決,將影響我國改革和發(fā)展的進(jìn)程。當(dāng)前的社會(huì)熱點(diǎn)問題具有數(shù)量多、性質(zhì)復(fù)雜、解決難度大的特點(diǎn)。
**踐行社會(huì)責(zé)任**:大學(xué)生應(yīng)強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任感,參與社會(huì)熱點(diǎn)問題的討論,并在社會(huì)活動(dòng)中發(fā)揮積極作用,以期成為社會(huì)發(fā)展的先鋒。 **提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力**:大學(xué)生要學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值最大化,并注重個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的和諧發(fā)展,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
第二種理解是把生活質(zhì)量定義為人們對于生活總體水平和各種客觀生活條件的主觀評(píng)價(jià),看作人們對生活的總體滿意度以及對生活各方面的滿意度。正如美國社會(huì)學(xué)家林南教授等人在其論文的第一句話中開門見山指出的:生活質(zhì)量的定義是“對于生活及其各個(gè)方面的評(píng)價(jià)和總結(jié)”〔5〕。
現(xiàn)代企業(yè)制度很難建立起來,這一切又會(huì)加劇企業(yè) 的腐敗行為,造成惡性循環(huán),妨礙規(guī)范、和諧、有序 的社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)秩序的建立,破壞我國社會(huì)主 義市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。(三)在國有企業(yè)中加強(qiáng)反腐倡廉工作是保證 國有企業(yè)健康發(fā)展的需要 國有企業(yè)不單純是經(jīng)濟(jì)組織,它還具有社會(huì)主 義政治屬性。
反腐制度要順利執(zhí)行,不僅取決于制度本身的科學(xué)性、合理性,還要靠人們的制度觀念來推動(dòng);監(jiān)督工作要取得實(shí)效,不僅取決于監(jiān)督的權(quán)威性,還要以人們的監(jiān)督意識(shí)為保證。
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗精神,勤儉辦一切事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行中央有關(guān)厲行節(jié)約、反對鋪張浪費(fèi)的規(guī)定。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政教育,認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律工作。深入開展中國特色社會(huì)主義理論體系教育和黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育,把反腐倡廉教育列入干部教育培訓(xùn)規(guī)劃。
1、賀國強(qiáng)同志在安徽調(diào)研時(shí)強(qiáng)調(diào),要“著力解決群眾身邊的腐敗問題”,這對當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加強(qiáng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)具有十分重要的指導(dǎo)意義。各級(jí)紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)應(yīng)深刻領(lǐng)會(huì)這一精神,有的放矢,務(wù)實(shí)工作,著力解決群眾身邊的腐敗問題,以實(shí)際成效取信于民。 抓教育,解決基層黨員干部中“防”的問題。
2、堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗,關(guān)系人心向背和黨的生死存亡,是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。做好這項(xiàng)工作,一條帶有根本性的經(jīng)驗(yàn)就是要牢固樹立群眾觀點(diǎn),始終站穩(wěn)群眾立場,切實(shí)維護(hù)群眾利益。深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè),要求我們努力在實(shí)踐根本宗旨、堅(jiān)持群眾路線、做好群眾工作上作出表率、取得成效。
3、該片展現(xiàn)了紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對一系列嚴(yán)重侵害群眾利益事件背后的責(zé)任、腐敗、作風(fēng)問題的調(diào)查過程和處置情況。
4、要堅(jiān)持和完善黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、紀(jì)委組織協(xié)調(diào)、部門各負(fù)其責(zé)、依靠群眾支持和參與的反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,為深入開展反腐倡廉提供組織保證。針對反腐倡廉的全局性、傾向性問題,深入研究,通盤謀劃,提出對策和建議,并協(xié)助黨委抓好反腐倡廉各項(xiàng)工作的落實(shí)。
5、提高黨的執(zhí)政能力:中共湖北省委黨校) 責(zé)任編輯,雖然可以起到必不可少的示范作用、法制建設(shè)懲腐,全國人大常委會(huì)通過了《關(guān)于嚴(yán)懲嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)的犯罪的決定》,黨中央制定了一系列加強(qiáng)自身建設(shè)的條例和規(guī)定,收到反腐倡廉的效果。但要使反腐敗斗爭取得成效。
近代史李鴻章小論文 范文 一:論李鴻章 李鴻章(1823-1901),安徽合肥人,世人多尊稱李中堂,亦稱李合肥,本名章桐,字漸甫或子黻,號(hào)少荃(泉),晚年自號(hào)儀叟,別號(hào)省心,謚文忠。
這兩支隊(duì)伍在中國近代反侵略戰(zhàn)爭和國防近代化的過程中,是應(yīng)該肯定的。 趨新實(shí)物,是李鴻章的特點(diǎn),他認(rèn)識(shí)到中國應(yīng)該建立自己的民族工業(yè),不能只向外國人買兵器,所以他積極投身洋務(wù),作為晚清五大洋務(wù)集團(tuán),拉開了近40年“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”“同光中興”的序幕(而且他也是謝幕者)。
您好,關(guān)于中國近現(xiàn)代史上某一歷史人物的論文,3000字,以下是對原文內(nèi)容的修改潤色:在中國近代史上,李鴻章是一位頗具爭議的歷史人物。他跨越了道、咸、同、光四朝,活躍于政治舞臺(tái)之上,扮演著多重角色。他既是清朝的柱石重臣,又傾向資本主義;既忠實(shí)于傳統(tǒng)營壘,又頗具改革精神。
李鴻章重視西方科學(xué),派出中國第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让#蔡煊泳褪沁@批留學(xué)生的代表。此外,中國的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開拓的。李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物,一次問一個(gè)留洋生什么是“拋物線”,小伙子解釋了半天,李仍一頭霧水。
所以我們現(xiàn)在說中國的近代史,可以說起自林則徐,也可以說是起自洪秀全,也可以說是起自曾國藩和李鴻章。李鴻章當(dāng)然不是完人,世間本無完人,如果有,也是自欺之談。李鴻章像所有偉大人物一樣,不在于他自身的成功與失敗,而是找到了使中國強(qiáng)盛的事業(yè),并選擇了繼承者,將這一事業(yè)傳接下去。