典故中的數學文化參考文獻（數學典故及數學故事100字）
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祖沖之的身上能學到哪些精神
1、答案一：祖沖之是我國古代偉大的科學家，他有許多值得后人學習的優秀品質。其中最值得我們學習的地方是他的刻苦鉆研和創新的精神。答案二：最值得我們學習的地方是他廣博的知識和突出的貢獻。答案三：最值得我們學習的地方是他以自己的努力探索和創新精神獲得這個世界承認的，而不是靠其他。
2、祖沖之的科學精神體現在他堅持真理、嚴謹求實的態度上，即使面對權貴壓力，他也敢于堅持自己的觀點，這種精神對后世科學家產生了深遠影響。以上內容綜合整理自相關歷史文獻，旨在傳承和弘揚祖沖之的科學精神，激勵后人不斷探索科學真理。
3、祖沖之生長于官宦世家，從小受到良好的教育，尤其在青年時代曾認真學習和研究過數學與天文歷法，并形成了講求理據、不迷信古人的批判精神。他博學多才，涉獵極廣，除數學、天文、機械外，對音律、歷史、儒道、文學乃至博戲都很擅長，是不可多得的全才。
4、祖沖之表現了一個科學家應該具備的精益求精的精神。因為他是世界上第一個。把派的值精確到小數點兒后六位數的首位科學家。到目前為止，沒有任何一個科學家。又走在他前列的。搞科學就要有這樣的精神，才能推動科學的進步，社會的進步。
5、在機械學方面，他設計制造過水碓磨、銅制機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。
梁宗巨的主要貢獻
1、除了學術成就，梁宗巨在教學上也貢獻卓著，他嚴謹的教學態度和深入淺出的教學方法深受學生喜愛。他的數學應用研究也為社會帶來了實際效益，如在大連海港科研項目中的成功應用，以及在商檢局和地震預測中的科學貢獻。梁宗巨的成就并非孤立，他的賢內助陳善魂的默默付出和支持也是他成功的重要因素。
2、4年，梁宗巨擔任《中國大百科全書·數學》的編委和數學史分支副主編，除撰寫幾十個條目外，還積極協助組織稿件，審閱其他有關條目，提供大量數學家的照片，并對外國數學家的譯名問題提出系統的意見.數學史離不開數學家，數學大廈是千萬個數學家一磚一石建造起來的。寫一部數學家辭典是梁宗巨長期的心愿。
3、年被錄取．他課余自學高等數學和天文學，刻苦鉆研，廢寢忘食，從而奠定了他從事數學及數學史教學與研究的基礎。大學期間，梁宗巨結識了外文系的陳善魂。1946年畢業后兩人于南京結婚。
4、對于祖沖之的關于圓周率的第二點貢獻，即他選用兩個簡單的分數尤其是用密率來近似地表示 π 這一點，通常人們不會太注意。然而，實際上，后者在數學上有更重要的意義。 密率與 π 的近似程度很好，但形式上卻很簡單，并且很優美，只用到了數字5。
5、對于祖沖之的關于圓周率的第二點貢獻，即他選用兩個簡單的分數尤其是用密率來近似地表示 π 這一點，通常人們不會太注意。然而，實際上，后者在數學上有更重要的意義。密率與 π 的近似程度很好，但形式上卻很簡單，并且很優美，只用到了數字5。
6、在我國，數學家祖沖之在劉徽的基礎上，進一步發展了割圓術。他關于圓周率的兩大貢獻，一是求得圓周率1415926＜π＜1415927，二是得到π的兩個近似分數，即約率為22／7，密率為355／113。他算出的π的8位可靠數字，保持世界記錄九百多年，被譽為“祖率”。
梁啟超讀書多厲害?
除此之外梁啟超讀書之厲害，在日常生活中也多有體現。年少時梁啟超曾到書鋪買書。只是當時他并不寬裕加之書本價格昂貴，見到好書梁啟超就從頭到尾讀完。一日他見到一本書，實在喜歡就同賣家討價還價。只是賣家不愿低價出售。梁啟超便說他已經將全書背下不買了。賣書人不信，隨手翻了一頁讓他背誦。
同時梁啟超還是富有才華的大文豪，自己出版過文集《飲冰室合集》，是20世紀最為著名的清華四大國學大家，他的弟子中更是有軍事方面的&ldquo；護國將軍&rdquo；蔡鍔，大名鼎鼎的徐志摩。這樣的人生簡直就是開掛了，梁啟超也算得上人中龍鳳了。
梁啟超先生自幼聰慧，讀書力求精深，曾進入北京的南書院、法政學堂、京師大學堂等知名學府，受到了優秀教育的熏陶。后來，他成為了中國近代史上的知名人物，并出任清華大學的第一位校長。梁啟超先生的貢獻 梁啟超先生在清華大學的校長任期內，為學校的發展做出了巨大的貢獻。
梁啟超于學術研究涉獵廣泛，在哲學、文學、史學、經學、法學、倫理學、宗教學等領域，均有建樹，以史學研究成績最顯著。梁啟超一生勤奮，著述宏富，在將近36年的政治活動又占去大量時間的情況下，每年平均寫作達39萬字之多，各種著述達1400多萬字。
文言文怎么引用
1、當引文的句子是一句完整的話，并且需要被獨立使用，那么引文末尾的句號就要放在引號里面，比如，孔子說：“己所不欲，勿施于人。”而如果引文是整個句子的一個組成部分，這時句號就要放在引號外面，比如，恩格斯曾經深刻指出“運動本身就是矛盾”。
2、表直接引用，一般引號冒號都用：（引號內的內容必須忠實于原文）例：毛主席教導我們說：“好好學習，天天向上。”（轉述大意時不用引號，冒號改成逗號。
3、文言文的&ldquo；引&rdquo；是一種引用方式，通常用于引用經典、歷史、文獻等，以增強論述的說服力。在文言文中，&ldquo；引&rdquo；的使用非常普遍，其作用也相當重要。首先，&ldquo；引&rdquo；可以用來證明自己的觀點。
4、妙引古詩文名句出彩 這是高考作文中最常見的方式，可引用分為局部引用和全篇引用。 (一)局部引用。 就是在文章的局部位置引用古典詩文名句，如文章的標題、題記、首段和末尾等。這些地方所處的位置比較突出、醒目，容易引發讀者的關注，給他們留下較好的印象。
5、如果引用的文言文或古詩句子本身已經結束，那么在引用后可以直接在引號內添加句號。例如：《論語》中說：“學而時習之，不亦說乎？” 如果引用的文言文或古詩句子未結束，那么句號應放在引號之外。例如：杜甫的詩中寫道：“國破山河在，城春草木深。”這個句子后面就不需要再加句號。
6、這樣的引用就顯得十分有力，會為文章增色。 論文中引用了古文，在文章中該怎么標注 參考文獻標注要求用中括號把編號括起來，至今我也沒找到讓Word自動加中括號的方法，需要手動添加中括號。