道德文明素養議論文素材（關于道德素養的議論文）
本文目錄一覽：
- 1、文明修養的作文素材
- 2、議論文的素材,每個方面)都至少兩個,最好是新的,這樣才有亮點,實在沒有...
- 3、幫我舉幾個議論文素材
- 4、誰可以給我寫一篇有關思想道德修養與法律基礎論文
- 5、初三關于文明美德的作文素材
- 6、如何培養小學生的文化素養德育論文
文明修養的作文素材
1、爭做文明守紀的好孩子。羅曼·羅蘭說：沒有偉大的品格，就沒有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術家，偉大的行動者。對于每一個人來說，養成良好的行為品德是最重要的。要遵守社會公德。 講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公德。
2、“人的生命是有限的。可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。” ——雷鋒《雷鋒日記》 相信每個人不會不熟悉這句話。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們的心靈，播下了樂于奉獻、樂于助人、爭做文明使者的種子。
3、責任感是萬物間不可缺少的文明；責任感是人類發展過程中的支柱；責任感是宇宙堅閃閃發亮的太陽。總體來說，責任感的意思只有一句話：做什么事都要先考慮別人再考慮自己。
4、文明禮儀的作文素材 篇1文明禮儀就好比跳跳糖，跳走了煩惱，跳來了歡樂，不信，你嘗嘗，我可是嘗試過了。以前的我，總是不討大家喜歡的。這是為什么呢？往下瞧瞧吧。我對待朋友，并沒有那親熱勁兒，看到了，只是冷冰冰地稱“喂”就了事了。
5、文明修養一直是我們中華民族追求的東西，所以文明修養一直學作文熱門的主題。為了幫助廣大學生寫作，我特意整理了一些關于文明修養的作文素材，希望能幫助到大家。 名句： 讓我們把不名譽作為刑罰最重的部分吧！ (孟德斯鳩) 對于事實問題的健全的判斷是一切德行的真正基礎。 (夸美紐斯) 德行的實現是由行為，不是由文字。
6、“不學禮，無以立”，“親師友，司禮儀”，這些古訓都是在我年幼時，爺爺教給我的。他告訴我，我國是世界著名的文明古國，有著五千年的文明歷史，孔融讓梨，曾子避席，三顧茅廬，都是古人尊師愛友，謙讓有禮的經典例子，都是我們中華文明美德的具體展現。
議論文的素材,每個方面)都至少兩個,最好是新的,這樣才有亮點,實在沒有...
愛民 (1)引言 歷代政治家和思想家，都十分重視“民心”。把民心向背看成國家興亡，政權成敗的關鍵。“濟世”、“恤民”被視為我們民族的傳統美德。 歷史是人民創造的，每個人都應熱愛人民，先人后已，真誠做到“毫不利已，專門利人“并以此為榮，為樂，為美。
從三星堆到黃鶴樓， 從西安城墻到莫高窟，以景區人文景觀或文物為造型的文創雪糕席卷全國，成為 景區宣傳引流的亮點。 文創雪糕備受青睞，文化內涵是主流。
創新的議論文1 創新是什么？創新就是做別人沒做過的事，走別人沒走過的路，敢于打破思維定式，開辟新市場，新領域。在這大千世界里，形形色色的人中不乏泛泛之輩，當人們驚羨他們現時的成就時，更應該看到他們成功背后的創新。那么，我們要怎樣做到創新呢？ 首先，創新需要有超前意識。
選擇誠信，因為它比美貌來得可靠。沒有美貌的人生或許是沒有足夠亮點的人生；但若沒有誠信的人生則足以是沒有一絲光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去別人對你的基本的信任。“人，以誠為本，以信為天。
智者聰明，再與一個有學問的“慧”字結成“伴侶”，就成了有治國安邦之才的智慧者，特別是那智慧大家們，運用自己的曠世奇才，推動著在社會的進程。但是，他們是否就是沒有任何瑕疵的完人呢？春秋戰國時期，有兩位孩童為太陽的遠近而爭論不休，一個說：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。
幫我舉幾個議論文素材
1、古人勤奮學習的故事——匡衡 有個叫匡衡的人，家里貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。后來，匡衡想出一個好辦法，他在墻上鑿了一個小洞，鄰居家里的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。
2、岳飛 岳飛以他的忠誠和勇氣，在歷史長河中留下了濃墨重彩的一筆。他不畏強敵，勇往直前，盡管最終遭遇不幸，但他的精神永存。 面對 面對生活的挑戰，選擇真、善、美的標準才能體現出智慧。而一顆丑陋自私的心只會顯得幼稚。
3、高中議論文萬能素材：善良的屠格涅夫 1878年冬天，一個衰弱不堪、嘴唇凍得發青的乞丐在街上攔住了匆匆經過的屠格涅夫。乞丐伸出一只通紅的、腫脹的、骯臟的手，向作家乞討。作家掏遍了身上所有的口袋，但什么都沒找到。他窘極了，便緊緊地握住乞丐顫抖的手：“別見怪，兄弟，我身上一無所有。
4、“大別山師魂”汪金權，汪金權22年前畢業于華中師范大學，放棄留城工作機會，主動來到湖北蘄春山區從事基礎教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權扎根山區，堅守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學生完成學業。
誰可以給我寫一篇有關思想道德修養與法律基礎論文
1、首先，思想道德修養與法律基礎課是一門思想政治理論課，教師教學通過明確的政治立場、正確的政治方向和準確的政治觀點，指引我們走向正確的道路，樹立了正確的價值觀人生觀。
2、我們剛邁進大學校門，學習思想道德修養，會讓讓我們學會珍惜生活，樹立遠大理想，領悟人生真諦，加強道德修養，培育職業精神。學習法律基礎部分，通過老師對法律各方面的介紹，使我對法律有了一個全新的認識。
3、把你對思想道德修養與法律基礎課程有關內容的理解寫下來，可以開展社區或者學校的微普法的社會實踐。范文：在學習了《思想道德修養與法律基礎》之后，我覺得我真的成長了。它讓我真正明白了人生的意義。
4、范文二： 學習《思想道德與法律基礎》課的感想 來到大學，系統學習了一科從前沒有系統學過的知識——思想道德修養與法律基礎。該課程分兩部分——思想道德修養部分與法律基礎部分。就編程來說，側重與思想道德修養部分的教學，計六章。法律基礎部分在中學階段已初步接觸過，故設計了兩個章節。
5、寫作思路及要點：以思修論文為題，圍繞思想道德修養與法律基礎展開描寫，接著表達自己的想法以及觀點。正文：時間無情的在我們年輕的臉上留下歲月的痕跡，不知不覺間，來到石家莊計算機職業學院將近一個學期了。
6、思想道德修養與法律基礎的關系 1 相輔相成 思想道德修養與法律基礎是相輔相成的。良好的道德修養能夠促進法律意識的提升，而法律知識的普及也能夠增強個體的道德責任感。兩者共同作用，形成了公民的綜合素質。2 互為支撐 在實際生活中，思想道德修養與法律基礎相互支撐。
初三關于文明美德的作文素材
1、文明禮儀的作文素材 篇1文明禮儀就好比跳跳糖，跳走了煩惱，跳來了歡樂，不信，你嘗嘗，我可是嘗試過了。以前的我，總是不討大家喜歡的。這是為什么呢？往下瞧瞧吧。我對待朋友，并沒有那親熱勁兒，看到了，只是冷冰冰地稱“喂”就了事了。
2、中華民族燦爛文化，發揚中華民族傳統美德，讓我們更好地認識經典文化，重視中華優秀傳統文化和傳統經典的傳承。 弘揚中華文化，建設中華民族共有的文明家園。中華傳統文化凝聚著中華民族寧死不屈的民族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經典文化的結晶，是建設文明社會先進文化的寶貴資源。
3、所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的。我認為，誠信是最大的美德。誠信這個詞語對人們即陌生又熟悉，早在很多年以前，我們的老師家長就教導我們要學會誠信，隨著時間的流失，越來越多的不誠信商家的出現，假煙、假酒、假藥，各式各樣。
4、余憶童稚時，以樂為生命之精華；數年前，因深受學習之苦，以自由為生命之精華；然如今，我以世界之和諧為精華。生命之多姿多彩，并非取決于一人之樂，大家之樂乃世界之樂，亦乃生命之樂乎。
5、美德初中 作文素材 積累1 大家一起分享快樂有一種快樂叫美德。我有一個要好的朋友叫張鶴逸。我認為她是一個優秀的小女孩。由其是她知道快樂要和大家一起分享。再加上各方面的才華，我感覺她簡直是太幫了。她是我們原來三年級八班的同學，因為習慣很好，所以學習成績也班里的前幾名。
如何培養小學生的文化素養德育論文
其一，班主任要通過各種途徑加強心理素質培訓.保持良好的情緒狀態，同時也要培養其具有進行心理咨詢的能力，對學生和家長進行心理溝通的能力.還有對學生的心理素質發展進行評估的能力.以良好的自身心理狀態來培養小學生良好的心理素質。其班主任要使小學生積極地接受其傳遞的品德正能量。
因此，小學班主任必須要加強對德育及安全教育的重視，積極提高德育教育和安全教育的工作成效，從而更好的幫助學生樹立正確的“三觀”意識，提高他們的安全意識和自我保護能力，進而更好地保障小學生健康快樂地成長。
另一方面，加強師資隊伍建設，做好德育認知應與小學生心理承受能力和道德發展水平相適應，并注重開發和調動學生心理潛能，從而去實現德育的內化。
同時還強調強化學校德育工作管理，改進德育工作內容和方式方法，加強學校德育與學生生活和社會實踐的有機對接。注重教育引導中小學生繼承和發揚中華民族傳統美德，讓學生時刻懷有感恩之心、感謝之情和奮進之志，不斷提高小學生的思想品德發展水平。 最后，意見中提出強化學生課業負擔管理，切實減輕中小學生過重的課業負擔。
加強家校溝通，有利于家長了解孩子在學校的學習、生活、思想情況，同時也讓教師了解學生的生活環境、家長可以給予的教育環境，這樣充分整合兩者的教育資源，形成教育合力，最大限度地教育、引導學生按照我們預期的目標健康成長，把不良苗頭扼殺在萌芽狀態。
農村小學生養成教育完善的對策 面對客觀現實，針對困難與問題，作為在農村小學工作的一線教師，在抓養成教育工作中，我認為應從以下幾方面入手：積極營造有利于養成教育實施的氛圍。學校是學生受教育的主要場所。學校應重視校園文化建設，創設良好的德育氛圍。