豌豆論文的模板（豌豆作文怎么樣）
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高中生物小論文,關于孟德爾的
1、孟德爾在遺傳學領域提出了遺傳單位是遺傳因子（現代遺傳學上確定為基因）的理論，并發現了基因的分離定律和基因的自由組合定律。
2、孟德爾定律有兩個分離定律和自由組合定律。符合這兩大定律要求是進行有性生殖的真核生物的核DNA。對于你說的基因連鎖，基因連鎖指的是兩對等位基因位于一對同源染色體上，這兩對等位基因不能獨立遺傳，會連鎖在一起，所以不符合自由組合定律。
3、只有進行有性生殖的真核生物的細胞核基因在減數分裂形成配子時遵循孟德爾遺傳定律，任意一條不符合就不遵循。
電子畫冊是怎么制作的？
1、制作電子版畫冊需要以下步驟： 策劃：確定畫冊的主題、目的和風格，并制定出畫面構成和排版方案。 制作素材：從高清圖片庫或拍攝照片中選擇高質量的素材，對其進行剪裁、修飾和調整色彩對比度等等。
2、電子畫冊制作的步驟如下： 確定電子畫冊的主題和目標受眾。 收集資料，包括圖片、文本、音視頻等素材。 選擇電子畫冊制作工具，如Adobe InDesign、Canva、FlipHTML5等。 設計電子畫冊的布局、配色和字體等視覺元素。 將素材添加到電子畫冊中，按照主題和邏輯順序安排內容。
3、制作電子畫冊需要以下步驟： 確定目標受眾和內容：了解電子畫冊的目標受眾，以及需要呈現的內容和主題。 策劃布局和設計：考慮畫冊的整體布局和設計，包括使用的顏色、字體、圖片、圖標等等。 準備素材：收集需要用到的素材，如高清圖片、視頻、文字內容等等。
生物,舉例
1、具有共同的物質基礎。物質基礎：蛋白質和核酸。具有共同的結構基礎。結構基礎：除病毒外具細胞結構 。如：生物體新陳代謝的化學反應都是在酶的催化下進行的，而幾乎所有的酶都是蛋白質。都有新陳代謝的能力。如：動物的吃喝拉撒，植物的光合作用等。具有應激性。
2、動物：兔子、蜻蜓、老鼠、大象、天鵝、麻雀、青蛙、黃花魚。。植物：楊樹、柳樹、小草、蘋果樹、君子蘭、仙人掌、梅花、松樹。。微生物：酵母菌、霉菌、細菌、病毒、蘑菇、木耳、靈芝。。
3、地球上的生命，從最原始的無細胞結構狀態進化為有細胞結構的原核生物，從原核生物進化為真核單細胞生物，然后按照不同方向發展，出現了真菌界、植物界和動物界。植物界從藻類到裸蕨植物再到蕨類植物、裸子植物，最后出現了被子植物。
4、含羞草 含羞草的葉子如遇到觸碰，會立即合攏起來，觸動的力量越大，合得越快，整個葉子都會垂下，像有氣無力的樣子，整個動作在幾秒鐘就完成。葉枕對刺激的反應最為敏感。一旦碰到葉子，刺激立即傳到葉柄基部的葉枕，引起兩個小葉片閉合起來。變色龍 變色龍身懷絕技，最拿手的絕活兒就是變色。
5、脊椎動物亞門 魚綱：鯉魚 爬行綱：蛇 兩棲綱：青蛙 鳥綱：麻雀 哺乳動物綱：馬 植物：藻類植物，例：海帶 苔蘚植物，例：葫蘆蘚 蕨類植物，例：卷柏 裸子植物，例：油松 被子植物：單子葉植物，例：百合。
6、具有共同的物質基礎和結構基礎。 物質基礎：蛋白質和核酸如生物體新陳代謝的化學反應都是在酶的催化下進行的，而幾乎所有的酶都是蛋白質。結構基礎：除病毒外具細胞結構。都有新陳代謝。 如動物的吃喝拉撒，植物的光合作用等。都有應激性。如輕輕一碰含羞草的葉片就會合攏下垂。
孟德爾遺傳定律總結
1、孟德爾根據豌豆雜交實驗所得出遺傳規律。包括：顯性定律：具有相對性狀的純合親本雜交時，子一代的全部個體只表現這一對相對性狀中的一個性狀。因為這一對相對性狀中，一個是顯性的，才得以表現，另一個是隱性的，無從表現。
2、基因的分離定律。雜合體中決定某一性狀的成對遺傳因子，在減數分裂過程中，彼此分離，互不干擾，使得配子中只具有成對遺傳因子中的一個，從而產生數目相等的、兩種類型的配子，且獨立地遺傳給后代，這就是孟德爾的分離規律。基因的自由組合定律。
3、孟德爾第一定律：基因的分離定律。實質是：位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性，生物體在進行減數分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。這里分離的基因指的是等位基因。孟德爾第二定律：基因的自由組合定律。
孟德爾真假爭論
孟德爾的豌豆試驗數據在顯性和隱性比例上呈現出近乎完美的3：1結果，統計學上顯示出現這種比例的可能性高達986%。然而，這個數據自孟德爾時代以來一直受到質疑，尤其是費歇·R·費舍爾在1936年的論文中，使用卡方測驗質疑其真實性。費舍爾的分析指出，數據過于理想，可能存在偏差。
孟德爾實驗數據的豌豆試驗數據對顯性和隱性的結果數據太好了，其中使用是一共8023株，顯性的6022株，隱性獲得2001株，按照統計學，出現這么好的數據的可能性大概是14%，大致相當于1萬個人做試驗，9996個人做的試驗沒有孟德爾做的這個好（比例這么接近3000：1）。
這完全是政治斗爭的結果。正當遺傳學向前發展之際，在蘇聯，以農學家Т.Д.李森科為代表的一方，同以植物學家兼遺傳學家Н.И.瓦維洛夫為代表的另一方，在1935年米丘林逝世之后展開了爭論。
在遺傳學的歷史中，有兩個關鍵時期：頭一個階段從1900年到1909年左右，被稱為孟德爾主義時期；第二個階段始于1910年，主要由摩根學派主導。孟德爾主義時期主要關注進化問題的爭論和孟德爾遺傳是否普遍有效的討論，這一時期的主要代表人物是德弗里、貝特森和約翰遜。
在科學界普遍關注達爾文的進化論時，當人們為進化論而爭論不休時，孟德爾并未隨波逐流，而是靜靜地守著他的小菜園，種著他的豌豆。當時生物學的常規研究方法是：先進行觀察和實驗，再分析結果，然后提出假說。但是孟德爾卻反其道而行之：他先設想了一個假說，然后用實驗來證實或否證。
(1)拿人體來說，其生殖細胞中有23條染色體，從現在的研究看到，每條染色體上就是一個DNA大分子，可在這大分子上并沒看到有孟德爾所假想的那樣的“基因”。
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人們為了貪圖自己的利益，在食品里放添加劑來牟取巨大的利潤。由于食物中毒而導致死亡的事也時有發生。在校園里，同學們為了方便而忽略了環保的意識，口香糖隨口一吐，致使校園的地面上留下了一道道黑色的“傷疤”。這數也數不清的道德問題正困擾著這條“東方的巨龍”甚至影響了它未來的發展。
目前消費領域危及健康的問題主要有：食品遭遇各種污染；由于生活節奏加快等原因而形成的不健康飲食方式；日常生活中過度使用高效的人工合成化學品對身體造成嚴重傷害；家庭裝飾材料中化學污染嚴重；一些廠家故意隱瞞產品所含的有害成份，使消費者在不知不覺中大量接觸有毒物質，健康權益受到侵害。
植物98％為堿性，除了加州李、紅莓。幾乎所有新鮮的蔬菜、水果都是堿性食物。但用鹽或糖腌制發酵過，或用油炒炸過的蔬果則變成酸性食物。
一篇關于蒸饅頭科技小論文，中學生作文 一直覺得蒸饅頭的發酵過程很神奇，山東人蒸饅頭悟性天賦加5% 從老姥姥，姥姥，媽那看蒸饅頭多年，今次破天荒頭一次給孩子做饅頭吃。