小學主題班會針對性論文（小學班會課主題研討活動）
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班主任工作:淺談如何開展小學班主任工作論文
班主任還應該建立獎懲機制，對表現優秀的學生給予表揚和獎勵，對違反規定的學生進行適當的懲罰和引導。同時，班主任應該注重培養學生的自主管理能力，讓他們參與到班級管理中來，提高他們的責任感和歸屬感。此外，與家長保持良好的溝通和合作也是做好小學班主任工作的重要一環。
作為班主任，應該注意發現他們的長處，協調好各課任老師的關系，協調好老師和學生的關系，一塊工作的同事，就應親如兄弟姐妹，相互關心，相互幫助。作為班主任應該認識到老師的強弱搭配是一種必然，在任何學校都不可能把你認為好的老師都挑到你這個班。
親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。"；誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"；班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"；愛"；。這是班主任順利開展一切工作的基礎。
淺談小學德育教育論文
1、學校德育教育淺析論文篇一 《淺談學校德育教育》 摘要：針對學校德育教育存在的問題，以鄧小平的德育教育理論為指導，提出學校德育教育的策略和措施。 關鍵詞：學校德育教育；鄧小平德育理論；策略與措施 作者簡介：楊建軍，男(1951-)，廣西桂林龍勝縣人。
2、摘要：小學作為學生第一個走進的集體，第一個受教育的地方，對學生一生所起的重要作用無可厚非，小學教師在承擔教學任務的同時，更應該做好育人工作。
3、小學班主任德育教育論文篇一 農村小學班主任德育教育工作之我見 摘要：良好的行為習慣和高尚的思想品德終生受用，而行為習慣和思想品質的形成，小學階段是一個關鍵的時期。作為小學階段的班級工作的主要管理實施者班主任，與學生接觸的時間最長，對這個集體的發展起主導作用。班主任工作的質量高低對學生健康發展起決定作用。
4、小學德育教育的途徑也是多種多樣的，可以通過抓好班主任工作，搞好班級德育，也可以通過抓好各科教學，促使德智體美勞有機滲透，還可以搞好課外校外活動，利用寓教于樂的形式對學生進行德育教育。
5、淺談學校德育工作論文 【摘要】 當前小學德育工作不容樂觀，存在不少問題，如何讓小學生受到良好的情感熏陶， 培養小學生的健康心理，塑造小學生的美好靈魂。小學德育教育應該在中華民族的德育教育系列中找到合理的定位，德育要落實在細節之中。
班會活動中應該注意哪些問題?
認真做好作業、值日、大掃除工作。值日生要把班級打掃干凈，離開時要關燈、關窗、鎖門。 生活儉樸節約，講究衛生，愛護公物，不在黑板、墻壁、課桌上等處亂涂亂畫。時時注意儀容儀表，展現中學生應有的風貌。積極參加各種有益的課外活動，努力使自己得到全面發展。
紀律教育：強調學校的日常行為規范，如準時到校、不遲到早退、遵守課堂紀律等。安全教育：班會中會涵蓋校園安全、交通安全等內容，增強學生自我保護意識。品德和心理健康培養 誠實教育：引導學生樹立誠實守信的品質，做到言行一致。
選好主題 首先，選題是主題班會成敗的關鍵。確定主題班會課的主題就是班會需解決的中心問題。班會課主題的確定，既要依據學校的中心工作，又要服從于班級的個性發展，避免主題的隨意性和盲目性。選題原則：要有針對性，這是主題班會生命力所在。