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• 1、研究生畢業(yè)論文初稿發(fā)給同門看了,被盜用影響查重的可能性
• 2、畢業(yè)論文可以不寫致謝嗎
• 3、碩士生的畢業(yè)論文致謝

研究生畢業(yè)論文初稿發(fā)給同門看了,被盜用影響查重的可能性

1、研究生初稿被同門盜用，影響查重的可能性雖小，但需引起警惕。初稿經(jīng)過修改后，內(nèi)容通常會(huì)有所變動(dòng)，除非是最終定稿，且對(duì)方人品問題嚴(yán)重，直接抄襲使用。畢業(yè)前查重影響不大，因論文上傳知網(wǎng)通常在畢業(yè)之后，且只上傳優(yōu)秀論文。論文上傳后需時(shí)間展示、瀏覽、下載、引用，故對(duì)查重影響較小。

2、確認(rèn)抄襲事實(shí)：首先需要確認(rèn)抄襲的情況是否屬實(shí)。對(duì)比兩篇論文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，判斷抄襲者是否完全復(fù)制了你的論文。向相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織投訴舉報(bào)：如果確認(rèn)了抄襲行為，可以向?qū)W校或期刊等相關(guān)機(jī)構(gòu)或組織投訴舉報(bào)。提供證據(jù)，如兩篇論文的比對(duì)結(jié)果、發(fā)表時(shí)間等，以證明別人的論文存在抄襲行為。

3、引用內(nèi)容超過論文總內(nèi)容的百分之三十，則會(huì)判定為抄襲。畢業(yè)論是可以引用，但與學(xué)生研究課題相關(guān)的內(nèi)容的，但是需要注意引用內(nèi)容所占的比例。學(xué)生須在教師指導(dǎo)下，選定課題進(jìn)行研究，撰寫并提交論文。

畢業(yè)論文可以不寫致謝嗎

不需要。畢業(yè)論文初稿不需要加致謝詞。畢業(yè)論文需要經(jīng)過很多次的修改才能進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，致敬詞是論文結(jié)尾部分需要添加的內(nèi)容，內(nèi)容主要是對(duì)自己這幾年學(xué)習(xí)過程中所以幫助過自己的人的感謝，包括父母、同學(xué)、老師等等，這可以在論文定稿以后添加。不過也要看學(xué)校具體要求，有的學(xué)校就是要求填寫的。

本科畢業(yè)論文致謝詞必須要寫的。論文后面的致謝詞如無特別需要根本就不用寫，當(dāng)然，要仿陸是畢業(yè)論備物頃文的話最好寫上感謝導(dǎo)師、感謝評(píng)委之類的，多得點(diǎn)分，如果是發(fā)表的話就不寫。本設(shè)計(jì)的完成是在我們的導(dǎo)師老師的細(xì)心指導(dǎo)下進(jìn)行的。

論文不可以不寫致謝。致謝是本科畢業(yè)論文中很重要一部分。對(duì)于論文致謝一般都要查重，主要是看學(xué)校的規(guī)定，有些學(xué)校有特殊要求，說不查致謝部分。而有些學(xué)校要求的是需要整個(gè)論文提交，那就需要查致謝部分。

畢業(yè)論文要寫致謝的，一般來說畢竟你的論文獲得了導(dǎo)師和學(xué)校的幫助，要畢業(yè)了，感謝一下導(dǎo)師和學(xué)校還有幫助過你的同學(xué)是應(yīng)該的。致謝是論文中跟研究內(nèi)容關(guān)系最小的部分，非常個(gè)性化，但并不代表不重要。如果是普通的期刊雜志論文的話，寫不寫致謝都無所謂，期刊雜志對(duì)此沒有要求。

如果單是正文的話不用，但完整的論文格式是有“致謝”的，屬于附錄部分。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）文本構(gòu)成包括前置部分、正文部分、附錄部分。

碩士生的畢業(yè)論文致謝

1、碩士畢業(yè)論文致謝一： 歲月如歌，光陰似箭，兩年的研究生生活即將結(jié)束。經(jīng)歷了找工作的喧囂與坎坷，我深深體會(huì)到了寫作論文時(shí)的那份寧靜與思考。回首兩年的求學(xué)歷程，對(duì)那些引導(dǎo)我、幫助我、激勵(lì)我的人，我心中充滿了感激。 首先要感謝導(dǎo)師許鵬教授，論文定題到寫作定稿，傾注了許老師大量的心血。

2、碩士畢業(yè)論文致謝1 時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，兩年半的求學(xué)生涯即將畫上句號(hào)。在這即將告別校園的時(shí)刻，我滿懷感激之情，回顧這段旅程中給予我?guī)椭椭С值拿恳粋€(gè)人。感謝我的導(dǎo)師，李教授，他的寬容和智慧為我的學(xué)術(shù)探索提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、碩士論文致謝1 感謝我的導(dǎo)師高峰教授。在我本科畢業(yè)的迷茫無措時(shí)，高教授給我指明了努力的方向，并為我提供了探索科研的機(jī)會(huì)。在碩士課題進(jìn)行期間，高教授經(jīng)常邀我到辦公室里深入探討、耐心解答、鞭策鼓勵(lì)，常常在周末抽出時(shí)間討論我實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，并及時(shí)幫我找到自身存在的不足。高教授對(duì)科研嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度將激勵(lì)我一生。