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1、校園文化在大學(xué)生思想政治教育中的作用分析 (一)良好的校園文化能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)環(huán)境根據(jù)馬克思主義理論,環(huán)境是由人創(chuàng)造的,同時(shí)環(huán)境也可以反過(guò)來(lái)創(chuàng)造人。
2、良好的校園文化能夠?qū)Ω呗殞W(xué)生起到感染和熏陶作用,在潛移默化中不斷陶冶他們的情操,提升他們的人格與品德,升華他們的思想政治水平,從而培養(yǎng)他們形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及較高的思想政治覺(jué)悟。
3、校園文化活動(dòng)既深化了素質(zhì)教育,又培養(yǎng)了大學(xué)生的綜合素質(zhì),還可以提高大學(xué)生的審美水平,促進(jìn)了社會(huì)精神文明建設(shè)的發(fā)展。
4、思想政治教育論文范文篇一 《加強(qiáng)思想政治教育推進(jìn)和諧校園建設(shè)》 摘要:建設(shè)和諧校園最重要的落腳點(diǎn)就是學(xué)生,學(xué)生的全面和諧發(fā)展是建設(shè)和諧校園最重要的目的。大學(xué)生思想政治教育的性質(zhì)、內(nèi)容和功能,決定了其在引導(dǎo)學(xué)生全面和諧發(fā)展以及和諧校園建設(shè)中的主導(dǎo)地位。
5、大學(xué)政治論文2000字論文篇一 淺析大學(xué)生政治社會(huì)化 摘要:大學(xué)生政治社會(huì)化就是國(guó)家主要通過(guò)高校向大學(xué)生傳播社會(huì)主義的主導(dǎo)文化,使其成為政治上合格的社會(huì)主義建設(shè)者。大學(xué)生的政治社會(huì)化具有整體性、可塑性、輻射性、連續(xù)性等鮮明的個(gè)性特征,且對(duì)我國(guó)政治體系、大學(xué)生自身和我國(guó)政治文化都具有功能。
6、思想政治教育通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,正確對(duì)待外來(lái)文化,弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,通過(guò)加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育以及誠(chéng)信、友善等道德規(guī)范,尊重差異、提倡、包容多樣、激發(fā)活力,陶冶情操,為校園文化建設(shè)奠定根基。第四,堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新。
1、校園文化是學(xué)校產(chǎn)生、發(fā)展和建設(shè)過(guò)程中形成的物質(zhì)文化、精神文化、行為文化和制度文化的總和,是大學(xué)生學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的隱形課堂,是開(kāi)展思想政治教育、職業(yè)精神教育的一個(gè)重要平臺(tái),具有引導(dǎo)、規(guī)范、調(diào)節(jié)、熏陶、教化等文化功能[1]。
2、醫(yī)學(xué)特色鮮明:作為一所以醫(yī)學(xué)為主的學(xué)院,新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院在校園文化建設(shè)中,始終強(qiáng)調(diào)醫(yī)學(xué)特色。學(xué)校通過(guò)舉辦各類醫(yī)學(xué)知識(shí)講座、實(shí)踐活動(dòng)等,培養(yǎng)學(xué)生的醫(yī)學(xué)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。人文關(guān)懷濃厚:新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的人文關(guān)懷精神,鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì)。
3、與醫(yī)學(xué)院校擴(kuò)招相伴隨的是生源的整體素質(zhì)下降 大量的擴(kuò)招,使得很多醫(yī)學(xué)院校降低了學(xué)生入學(xué)要求,生源的整體素質(zhì)下降。在歐美發(fā)達(dá)國(guó)家,醫(yī)學(xué)教育屬精英教育,必須經(jīng)過(guò)4年的普通理工科大學(xué)畢業(yè)后才能報(bào)考醫(yī)學(xué)院校,醫(yī)學(xué)院校招生除了看學(xué)生的考試成績(jī)以外,還要通過(guò)面試以保證招收到的生源具備醫(yī)學(xué)生的基本素質(zhì)。
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