高一歷史研究性學習論文（高一歷史研究性課題）
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如何寫研究性學習及創新成果的論文?
1、數據或取樣要準確、具有代表性，事實材料要有典型性，決不能按主觀意愿任意舍取數據或更改素材，更不能造假。圖表要少而精，簡捷明了。
2、論文結構包括：題目、作者、內容摘要、緒論、本論、結論、參考文獻。其中，題目應簡潔明了、易于理解并具有吸引力。摘要部分介紹研究的主要內容，包括方法與成果，有助于讀者判斷是否深入閱讀。緒論部分闡述研究背景、目的與意義，并提出觀點。
3、研究性學習及創新成果的寫作，首先要明確研究目的和背景，接著闡述研究方法與過程，然后呈現研究結果與發現，最后討論研究的意義、局限性及未來方向。研究性學習是一種探究式的學習方式，它強調學生主動發現問題、提出問題、解決問題，并在這一過程中獲取知識、發展能力。
4、寫研究創新學習成果需要遵循一定的步驟和結構。以下是一種可能的寫作框架： 標題：確保你的標題簡潔明了，準確地描述了你的研究主題和目標。 摘要：這是你研究的簡短概述，包括你的研究問題、方法、結果和結論。 引言：在這一部分，你需要詳細介紹你的研究背景和目的。
5、也是比較難寫的一部分。應統觀全局，抓住主要的有爭議問題，從感性認識提高到理性認識進行論說。要對實驗結果作出分析、推理，而不要重復敘述實驗結果。應著重對國內外相關文獻中的結果與觀點作出討論，表明自己的觀點，尤其不應回避相對立的觀點。
6、寫法如下：論文的名稱：將你對XX的研究成果的核心概念列為題目并附下署名。內容提要：簡明扼要的摘錄你對XX論述的主要內容，要求精、短、完整、300字以內為宜。找關鍵詞：從論文的題目、內容提要和主要內容里找出3--8個，具有XX特征的關鍵詞，關鍵詞必須是能正確表述論文中心內容的詞匯。
歷史研究性學習論文
．論文的主要特點 論文和研究報告相比最大區別在于研究報告突出的是研究的過程性，而論文著重體現研究的結論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實論據和理論論據。通過周密的推理，論證自己的結論和觀點的正確性和實際價值。
專業市場的興起 由于廣東地區商品性農業和手工業的迅速發展，一些專賣農作物產品的市場隨著專門化的商品性農作物的種植而出現，并隨之擴大而增加。不分季節，四時都有貨源的，如牛、豬、布等專業交易場所，稱之為圩；有定期收獲的農產品，如水果、花生等專業交易場所，稱之為市。
研究性論文的基本原則：架構要清晰，表述要清楚，邏輯要合理，證據要客觀，態度要嚴謹，尊重他人的貢獻；設置研究標準，學術八股文，很明確的表達問題，研究方法要設置良好并很好的實施，數據假設要合理、有用，促進知識；建議要精確、易懂、有說服力、語氣恰當。
我們將要學習《史記》這部歷史巨著了。魯迅先生曾以“史家之絕唱，無韻之離騷”來評價它。從文學角度.歷史角度，這無疑是一部百科全書，融會著中華民族的精神。 我們決不否認《史記》的價值性，但對司馬遷卻有幾句肺腑之言，不吐不快。
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在歷史網絡教學中的最后一個環節，我們設計布置相關的研究性課題作為課后作業，讓學生通過網絡登陸與歷史課題研究相關的網站，搜集與研究相關的資料，通過分析比較、去偽存真、去粗取精、逐步揭開歷史的面紗，得到準確的結論，在于社會現實相結合，得出自己的認知和感受。
復辟不僅僅意味著王權的復辟，還標志著議會的回歸。王權逐漸受到議會的制約，議會高于王權的原則也逐漸得到了確立。縱觀英國歷史，特別是17世紀資產階級革命的爆發，英國社會在作出了種種探索和嘗試后，最終選擇了這種保留王權形式的資產階級代議政體——君主立憲制。
突破中世紀桎梏的歷史標志性事件應該就是舉世聞名的文藝復興運動。中世紀的后期，資本主義萌芽在多種條件的促生下，于歐洲的意大利首先出現。資本主義萌芽的出現為這場思想運動的興起提供了可能。
第四，有一部分人認為，商紂王為古代中國的最終統一，在某種程度上，提供了思想和物質基礎，是統一中國的一位先驅。當然這最后一點評價，并沒有得到大家的公認，但有不少人確實在提這個看法。這也說明了，歷史上任何一個惡人都要具體分析。
研究性學習的論文怎么寫?
1、研究性學習及創新成果的寫作，首先要明確研究目的和背景，接著闡述研究方法與過程，然后呈現研究結果與發現，最后討論研究的意義、局限性及未來方向。研究性學習是一種探究式的學習方式，它強調學生主動發現問題、提出問題、解決問題，并在這一過程中獲取知識、發展能力。
2、數據或取樣要準確、具有代表性，事實材料要有典型性，決不能按主觀意愿任意舍取數據或更改素材，更不能造假。圖表要少而精，簡捷明了。
3、論文結構包括：題目、作者、內容摘要、緒論、本論、結論、參考文獻。其中，題目應簡潔明了、易于理解并具有吸引力。摘要部分介紹研究的主要內容，包括方法與成果，有助于讀者判斷是否深入閱讀。緒論部分闡述研究背景、目的與意義，并提出觀點。