初三語文議論文題目大全（初三語文議論文題目大全及答案）
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九年級上冊語文作文題目有哪些
1、“——讀×××有感”為副標題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點體會和感想。 以《責任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發感情，也可以發表議論。除詩歌外，學生可以任選體裁。 請以“勇氣”為話題，寫一篇文章。
2、我眼中的家鄉風、我喜歡的一本書、我的理想職業、健康生活的重要性、我心目中的英雄、自然災害的原因和應對措施、青少年面臨的挑戰和壓力、文明社會的基本素養、網絡對我們生活的影響、珍惜時間的重要性、保護環境，從我做起、傳統文化的魅力、學霸與學渣的區別和原因。
3、愛的承諾 愛的力量是無私的，是偉大的。愛像太陽一樣溫暖人心，想雨露一樣滋潤心田。愛的承諾，僅僅只是一個承諾嗎？一位父親在女兒就要生日的前幾天要去外地出差。父親正準備出門的時候，女兒稚氣的對父親說：“爸爸，爸爸！再過幾天就是我的生日了。我要你給我買個洋娃娃做生日禮物送給我。
4、人教版九年級上冊語文配套156頁作文題目二 記得有一次聽寫，我沒有像往常一樣得到分，而 是錯了一個字?！皻W陽玉蘭，你為什么這次打不到0分，你退步 了嗎？”我總是反反復復地問著自己 。我在自己身上不停地找著原因，可 找了許久，也不知道為什么我會拿不到分。
中學語文課題研究題目
課題是問題，要體現問題生，而論文是研究成果的表述形式；因為已經取得了研究結論，所以論文題目可以用肯定的語句表述。課題如果用肯定語句表述，說明研究者對教育科研的實質、對科研課題的涵義還不理解。
中學語文課題研究案例篇一 摘要：課堂提問，是教師在課堂教學過程中根據教學目的、學情等通過創設問題情境、設置疑問來引導和促進學生理解課文內容、學習課文語言的有效手段。但在實際教學中，仍有部分教師對課堂提問的內涵把握不清，重要性認識不足，對在課堂提問中出現的諸多問題視若無睹甚至尚不自覺。
從更深廣的意義講，學生學習語文的熱情提高了，教師語文課堂的教育水平提高了，整個漢語的學習氛圍就好轉了，全民族的語文素養自然而言的也提高了。因此，這個課題的研究意義是深廣的。
初三語文議論文閱讀題
1、初三語文議論文閱讀題(一) (1)自然界常會有些 故事 ，讓我們人類匪夷所思，卻不能不為之動容。 (2)在北美阿拉斯加的茫茫荒野上，生長著一種老鼠，以植被為生，繁殖力極強。
2、議論文語言特點分析 議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度語言特點；語體特點。做這類題目，要掌握語言風格一些關鍵詞簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等。而語體特點，就是抓信邏輯嚴密四個字做文章就可以了。
3、記敘文、說明文、議論文、文言文 閱讀試題集 記敘文閱讀 （一）北京市 (課標A卷)①不少人都是通過我的筆知道了格爾木[注]城的這個望柳莊?？墒?，有誰知道格爾木城起始于望柳莊，有誰知道望柳莊的第一棵柳樹何時栽下，又有誰知道一位將軍在飛雪的戈壁灘播種春天的故事。
4、做一篇閱讀理解題，學生們在通讀文章后首先需要把握作者的思想感情。初中語文閱讀理解表達作者思想感情?？碱}型：（1）怎樣體會作者表達的思想感情？（2）本文表達了作者的什么思想感情？我們可以通過根據文章的主要內容等方式來體會作者的思想感情。(1)依據文章的主要內容，體會作者的思想感情。
5、議論文語言特點分析的角度比較固定，只有二個角度：（1）語言特點；（2）語體特點。做這類題目，要掌握語言風格一些關鍵詞：簡明平實、形象生動、幽默風趣、含蓄委婉、富有文采等）。而語體特點，就是抓信邏輯嚴密四個字做文章就可以了。
6、議論文寫作手法如引經據典、巧譬善喻、逆向求異、正反對比、類比推理等； 小說的描寫手法、烘托手法、伏筆和照應、懸念和釋念、實寫與虛寫等。 話的含義：就是聯系上下文，解釋這句話。