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實踐的基本形式不包括()。A.物質生產實踐B.社會政治實踐C.科學文化實踐D.抽象思維實踐 答案解析:D 實踐有著諸多的含義,經典的觀點是主觀見之于客觀,包含客觀對于主觀的必然及主觀對于客觀的必然。實踐就是人們能動地改造和探索現實世界一切客觀物質的社會性活動。
這種形式不包括抽象思維實踐。抽象思維實踐是人們在認識過程中對客觀事物的本質、規律和內在聯系的概括和總結,是一種認識的高級形式。與物質生產實踐、社會政治實踐等實踐活動相比,更側重于理論層面,而不是直接作用于客觀世界。所以抽象思維實踐不是實踐的基本形式之一。
實踐的基本形式不包括抽象思維實踐。實踐就是人們能動地改造現實世界的一切客觀物質的社會性活動。實踐不包括大腦的探索、思維活動。實踐其有著諸多的含義,經典的觀點是,實踐存在于客觀世界,不存在于人的大腦的思維里。
但實踐的基本形式并不包括以下幾種:純理論研究:理論研究是學生在學習過程中必須掌握的一種方法,但它并不屬于實踐的范疇。純理論研究是指學生只進行理論探討和分析,沒有實際操作和應用的過程。純實驗研究:實驗研究是學生在學習過程中進行的一種實踐活動,但它并不屬于實踐的基本形式。
綜合型論文:這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。論辯型論文:這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解,憑借充分的論據,著重揭露其不足或錯誤之處,通過論辯形式來發表見解的一種論文。
論文主要可以分為如下幾種類型:(1)綜述型論文:綜述型論文是對某一專題、某一領域的歷史背景、前人工作、爭論焦點、研究現狀與發展前景等方面,以作者自己的觀點寫成的嚴謹而系統的評論性、資料性的論文。(2)理論型論文:研究對象是相關領域的概念、理論,而非實踐規律。
研究形式分類:- 綜述類論文:對某一領域的研究進行全面梳理和總結。- 應用型論文:側重于實際應用問題的研究和解決方案。- 綜合型論文:結合理論與實踐,進行全面分析的論文。 應用場景分類:- 學位論文:學生為獲得學位所撰寫的論文。- 學科論文:針對特定學科領域的研究成果。
按研究的學科,可將學術論文分為自然科學論文和社會科學論文。每類又可按各自的門類分下去。如社會科學論文,又可細分為文學、歷史、哲學、教育、政治等學科論文。按研究的內容,可將學術論文分為理論研究論文和應用研究論文。
.綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上,加以介紹或評論,從而發表自己見解的一種論文。4.綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
調查報告型論文。這類論文以調查為礎,常從現實中的某一問題出發,通過深入的調查、訪談獲取數據,進而進行整理、加工分析,并將調查結果進行科學的呈現。調查報告型論文必須包含大量的原始數據,“用數據說話”是此類文章的重要特點。 文獻綜述型論文。
1、不一定,案例是為了更清晰的說明論文的觀點,如果論文的想要表達的觀點已經很明確了,那就沒必要。
2、經濟類論文一定要理論與實踐相結合,運用了大量案例的文章才更顯生動,更具價值。純理論的經濟類文章沒有太大的應用價值,除非是創新理論和某一學科的工具書。如一篇論文“中小企業戰略研究“,整篇文章照般西方理論,泛泛而談中小企業的經營戰略,而沒有結合我國中小企業的現狀進行研究。
3、如果你的論文是報告類的,不是純理論性的,用實驗報告、調查報告、總結的形式來寫論文的,那么你的調查材料、實驗材料也要占有。 第二,要對研究對象的外延材料占有。 比如你要研究的是作家作品的話,那么你就要對作家寫作的背景材料,包括政治經濟背景、文藝思潮背景等。
4、一般理工類的論文寫到100頁(小四字體,5倍行距)也就5萬字的樣子,甚至如果圖表多的話也就3萬來字。所以我感覺能寫到4萬字應該就足夠了。而文科類的畢業論文則幾乎要看語言了,完成博士畢業論文的話,所寫的字數可能要比理工科的多出一半來。聽說有的學校也有不得少于8萬、10萬之類的限制。
5、理論已經很成熟,你寫不出新意,寫一下實踐中的應用就好多了。如關于固定資產方面的、應收賬款管理方面的、存貨管理方面的、報表分析方面的、項目投資的可研中的財務分析、財務杠桿等等,真的太多了,你要知道老師的具體要求,如字數、結構等,題目可大可小,最好不是寫得太寬泛,顯得空洞無物。
1、規定不同 畢業實習報告是在校大學生在學業的最后一個學期需參加畢業實習并撰寫畢業實習結果的一種作業。畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。
2、規定不同。畢業實驗是完成實驗課程,以小組為單位提交實驗報告;畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。作用不同。畢業實驗是對該階段進行總結與說明的書面材料,是反映學生畢業實驗完成情況的一個主要內容;畢業論文的目的在于培養學生的科學研究能力。
3、指代不同 畢業設計:是指工、農、林科高等學校和中等專業學校學生畢業前夕總結性的獨立作業。畢業論文:是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。
4、畢業設計與畢業論文的區別主要在于內容上的不同。畢業設計強調實踐,著重于學生的實際操作能力,讓學生親身體驗所學知識在實踐中的運用;畢業設計通常是本科及專科生必須完成的一項課程,它是一個實踐性的項目,旨在讓學生將所學的理論知識應用到實際中去,且具有一定的獨立性和創新性。
5、形式不同:畢業設計通常以實物、報告或論文的形式呈現,內容更注重實驗數據和技術操作的過程和結果。畢業論文則更注重學術性和理論性,需要在文獻調研、研究方法、結果分析和結論等方面進行深入探究。要求不同:畢業設計通常要求學生獨立完成實驗和設計,注重學生的實踐能力和實驗技能的培養。
學術型論文:是某一學術課題在實驗性、理論性或預測性上具有的新的科學研究成果或創新見解和知識的科學記錄,或是某種已知原理應用于實際上取得新進展的科學總結, 學術論文應提供新的科技信息,其內容應有所發現、有所發明、有所創造、有所前進,而不是重復、模仿、抄襲前人的工作。
純理論論文是指僅僅探討某一理論問題的論文,不涉及實際操作和應用。純理論論文能夠深入探究某一特定領域的理論基礎,推動該領域的理論發展和創新,因此其重要性不容忽視。在學術研究中,純理論論文常常是學科發展的催化劑,能夠影響整個學科的研究方向和理論框架。
如果你的論文是報告類的,不是純理論性的,用實驗報告、調查報告、總結的形式來寫論文的,那么你的調查材料、實驗材料也要占有。 第二,要對研究對象的外延材料占有。 比如你要研究的是作家作品的話,那么你就要對作家寫作的背景材料,包括政治經濟背景、文藝思潮背景等。
嚴密的推導方法。并不是說所有的論文都需要數據的。純理論的論文也是可以被接受的。論文既可以包含數據也可以沒有數據做數據的相對來說都是理I科的,如果說純理論的論文也是可以寫的,比方說寫文獻綜述,只要自己閱讀大量的文獻內容就可以進行概括提煉,加上自己的觀點也是一篇不錯的論文。
純理論的論文主要是針對推導較復雜,無法獲取實際數據,只能依靠嚴密的推導來進行說明。論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章,簡稱之為論文。