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1、疫苗生產模型: 以2021年五一杯全國大學生數學建模競賽A題為例,分析了疫苗生產問題,運用整數規劃模型和流水線生產模型,探討了最優生產順序與時間管理。 數學建模競賽與應用能力培養: 通過數學建模競賽,探索并實踐了提升大學生應用能力的教學改革,強調競賽對人才培養的積極作用。
2、年8月撰寫的論文《“圓的周長”教學實錄》,在江西省教育學會小學數學教學專業委員會2010年年會評比活動中,被評為二等獎。 (江西省教育學會小學數學教學專業委員會) 2010年9月撰寫的電教論文《多媒體課件在數學課堂教學中的運用》榮獲第十六屆江西省中小學、幼兒園教師(景德鎮市)優秀教學資源評比活動一等獎。
3、經驗總結法:不斷反思反饋,及時總結經驗,及時記錄積累資料,為撰寫教科研論文和結題報告提供素材。
4、[期刊論文] 授之與魚,不如授之與漁——初一數學學法指導 期刊: 文學少年 | 2021 年第 017 期 摘要: 學生為學習的主體,學習方法的好,則學習效率高,教師教學方法好,教學效果高,所以教學研究更高于教學實踐。
1、從大二開始我就積極地參與各種社會實踐,多次隨老師、師兄、師姐到順德樂從中學、英德金海灣、深圳園林科學研究所、肇慶鼎湖山等地作調查。
1、大一數學論文 范文 篇一:《數學學科德育 教育 滲透思考》 摘要:結合數學學科的特點教師對學生進行道德教育,數學教師要善于在學科教學中滲透德育教育,培養學生尊重事實的科學態度,正確的學習目的,理性思考的精神和科學的態度,培養學生辯證唯物主義世界觀,增強學生喜愛數學的興趣,培養學生高尚的人格特征和思想道德修養。
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