本文目錄一覽:
1、指導教師意見一:論文選題符合專業培養目標,能夠達到綜合訓練目標,本課題具有一定的研究價值,對于學生能力提高有利,實驗設計合理,能夠在規定時間完成,故同意開題。指導教師意見二:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。
2、開題報告指導老師意見如下:該生對于所開進行了較為詳盡的調研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
3、畢業論文開題報告指導教師意見參考 篇1 開題報告老師指導意見一:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,并且時效強,是學生學習方向的延續,對于提高學生的能力有利。同意該課題開題。
4、開題報告指導老師意見 篇1 該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
5、以及為什么想請他指導。最后,填寫指導教師時,就這么寫:某某教授(導師名字),研究方向為XXX(導師研究方向)。這樣一來,既體現了你對導師的了解,也表明了你的誠意。總之,選指導教師不是隨便填個名字就完事兒,得用心去了解、去溝通。只有這樣,你的論文研究才能得到有力的支持。
開題報告指導教師評語 篇1 該生在實習期間,態度極其認真,工作積極細心踏實,能虛心接受指導;同時善于思考,能夠舉一反三,具有較強地外語溝通能力和溝通技巧,能保質保量地完成領導交辦的任務;還表現出強烈的敬業精神和團隊精神,深厚的專業基礎和良好的專業知識水平,是一位不可多得的人才。
開題報告導師意見1:該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
開題報告指導老師意見如下:該生對于所開進行了較為詳盡的調研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
導師意見:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,是學生學習方向的延續,對于提高學生的能力有利,同意該課題開題。
開題報告的導師意見 篇1 該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
開題報告導師意見1:該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
開題報告的導師意見 篇1 該生對選題與老師進行了充分討論,符合思想政治教育專業畢業論文要求,參考了許多文獻,具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。
畢業論文開題報告指導教師意見參考 篇1 開題報告老師指導意見一:該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹,參考了許多的文獻資料,具有一定的研究價值。本課題結構合理,內容完整,主要觀點突出,并且時效強,是學生學習方向的延續,對于提高學生的能力有利。同意該課題開題。
開題報告指導老師意見如下:該生對于所開進行了較為詳盡的調研,參考了許多文獻,最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續,符合學生專業發展方向,對于提高學生的基本知識和技能,對于提高學生的研究能力有益。