時評類議論文素材（時評文素材積累）
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高中時評類的作文格式大概是怎樣的?不會寫時評啊
要求寫時評其實就是寫議論文，當然，與一般的議論文還是有區(qū)別的。時評具備兩個特點：一個是必須是評論文章，另一個是所評論的對象必須是時事新聞。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【寫作思維模型•；六段式】 概念界定+因果分析+比較分析 1．【起】概念界定，概括比較，定任務，表態(tài)度。2．【一承】具體比較一，原因分析。3．【二承】具體比較二，原因分析。
結構清晰：通常采用“引論-正文-結論”的結構。引論部分簡要介紹背景和提出問題；正文部分分析問題，可以分幾個小點來闡述，每個小點都要有充分的論證；結論部分總結全文，重申自己的觀點。論證充分：時評類作文要求作者有較強的邏輯推理能力和事實支撐。
時評文是議論文的一種，直接對時事進行議論，有很強的論辯色彩，因此要求邏輯嚴密。寫作前擬好提綱，是思路清晰，邏輯嚴密的保證。大體結構：“引—點—議—結”。引：即某一新聞事件或人們關心的熱點話題。點：就是點明中心論點，必須要旗幟鮮明。議：要求聯系社會現實，要有務實的文風。
時評寫作，最重要的環(huán)節(jié)就是提煉觀點。一般有三種思路，一是贊揚式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評式，即對新聞中的人物、事件、工作方法等進行否定，然后從法律、道德等方面找出反對的依據。三是建議式，即提出自己對新聞事件中某個問題的建設性意見。
思辨是時評的核心。時評類作文不需要你掌握很多的寫作素材，重要的是你能夠依據材料分析原因、聯系現實、尋找方法，從司空見慣見怪不怪的日常生活中發(fā)現問題，還要能在800-1000字的篇幅內寫明自己的看法及其依據，做到觀點明確、言之有理。所以要注意觀察、學會發(fā)現、堅持思考、不斷批駁。
19國考時政時評的文章怎么利用好?怎么用?
1、選好平臺：在“精”不在“多”時評類文章的選讀，一要保證權威性；二要保障時效性；三要保證領域對。所以給大家推薦兩款手機APP：央視新聞、人民日報。這兩款APP都專門設有“評論”和“評銳度”兩個專欄，刊發(fā)評論員文章。
2、選取恰當的當下新聞(話題鮮) 確定鮮明獨到的觀點(觀點辣)搜集典型有力的論據(論據雜) 運用嚴密有趣的語言(語言趣)“時評類”文章應盡量體現“五味”：(1)鮮味。講究時效性，細心觸摸社會的潮流，尋找新穎的題材。(2)雜味。以事實說話，古今中外、天南地北的材料可以信手拈來。
3、縱觀近幾年國考文章寫作，寫作主題與材料依然會有很大關系，但是，文章考察切入點即從哪個角度考察對材料的看法仍然很靈活，且越來越深邃，更加關注一個考生能夠對一個具體的話題談出深刻的、獨到的見解。
時評作文和普通材料(材料是故事或一段文字,不是新聞)議論作文這兩者在素...
身邊有故事，故事里有中國 中國的故事，如同璀璨星河，每晚都有新的篇章在上演。無論是殷玉珍的堅韌綠化沙地，還是王繼才的堅守開山島，抑或是疫情期間醫(yī)護人員的“最美逆行”，這些故事，不僅見證了個人的奉獻與堅守，更體現了中國社會的溫度與力量。我們身邊，同樣有不凡的故事在發(fā)生。
看材料本身，材料時間切近當下比較具體，材料內容是新聞時事報道，比較通常讓你寫時評。材料是寓言故事，或者幾個類似材料放在一起，不怎么“時鮮”，寫材料作文的可能性比較大。
時評類作文本質上屬于材料性議論文，但和一般的材料性議論文又有顯著的不同：時評類作文是以時事新聞事件作為閱讀材料。時評類作文要求直接對材料中提供的時事新聞事件進行評論，表明看法并展開分析。時評類文章寫作要求：關注時事：時事是源，作文是水。
素材來源于平時的積累，可以是名人故事、名人名言還有時下熱點新聞，這個需要不斷地積累。在素材的選用方面需要注意，盡量少選用比如說魯迅屈原李白等等非常常見以至于作文里都用爛了的素材，一定要用可以換一個稱呼，比如蘇軾可以稱蘇子，也盡量少用非常火的明星。然后是語言方面。
時評材料作文的特征(一)激情與理性的交融。時評材料作文必需充滿激情，才能使讀者產生共鳴。因為讀者對社會問題也有獨到的評價和生動的體會，如果作文中的語言如溫吞水一般平淡無味，則難以反映生動鮮活的生活，也會讓讀者覺得“不過癮”。要想說理透徹還需有深刻的理性分析。