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• 1、高中時(shí)評(píng)類(lèi)的作文格式大概是怎樣的?不會(huì)寫(xiě)時(shí)評(píng)啊
• 2、19國(guó)考時(shí)政時(shí)評(píng)的文章怎么利用好?怎么用?
• 3、時(shí)評(píng)作文和普通材料(材料是故事或一段文字,不是新聞)議論作文這兩者在素...

高中時(shí)評(píng)類(lèi)的作文格式大概是怎樣的?不會(huì)寫(xiě)時(shí)評(píng)啊

要求寫(xiě)時(shí)評(píng)其實(shí)就是寫(xiě)議論文，當(dāng)然，與一般的議論文還是有區(qū)別的。時(shí)評(píng)具備兩個(gè)特點(diǎn)：一個(gè)是必須是評(píng)論文章，另一個(gè)是所評(píng)論的對(duì)象必須是時(shí)事新聞。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。【寫(xiě)作思維模型•；六段式】 概念界定+因果分析+比較分析 1．【起】概念界定，概括比較，定任務(wù)，表態(tài)度。2．【一承】具體比較一，原因分析。3．【二承】具體比較二，原因分析。

結(jié)構(gòu)清晰：通常采用“引論-正文-結(jié)論”的結(jié)構(gòu)。引論部分簡(jiǎn)要介紹背景和提出問(wèn)題；正文部分分析問(wèn)題，可以分幾個(gè)小點(diǎn)來(lái)闡述，每個(gè)小點(diǎn)都要有充分的論證；結(jié)論部分總結(jié)全文，重申自己的觀點(diǎn)。論證充分：時(shí)評(píng)類(lèi)作文要求作者有較強(qiáng)的邏輯推理能力和事實(shí)支撐。

時(shí)評(píng)文是議論文的一種，直接對(duì)時(shí)事進(jìn)行議論，有很強(qiáng)的論辯色彩，因此要求邏輯嚴(yán)密。寫(xiě)作前擬好提綱，是思路清晰，邏輯嚴(yán)密的保證。大體結(jié)構(gòu)：“引—點(diǎn)—議—結(jié)”。引：即某一新聞事件或人們關(guān)心的熱點(diǎn)話題。點(diǎn)：就是點(diǎn)明中心論點(diǎn)，必須要旗幟鮮明。議：要求聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，要有務(wù)實(shí)的文風(fēng)。

時(shí)評(píng)寫(xiě)作，最重要的環(huán)節(jié)就是提煉觀點(diǎn)。一般有三種思路，一是贊揚(yáng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等表示肯定，然后闡釋肯定的理由。二是批評(píng)式，即對(duì)新聞中的人物、事件、工作方法等進(jìn)行否定，然后從法律、道德等方面找出反對(duì)的依據(jù)。三是建議式，即提出自己對(duì)新聞事件中某個(gè)問(wèn)題的建設(shè)性意見(jiàn)。

思辨是時(shí)評(píng)的核心。時(shí)評(píng)類(lèi)作文不需要你掌握很多的寫(xiě)作素材，重要的是你能夠依據(jù)材料分析原因、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)、尋找方法，從司空見(jiàn)慣見(jiàn)怪不怪的日常生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，還要能在800-1000字的篇幅內(nèi)寫(xiě)明自己的看法及其依據(jù)，做到觀點(diǎn)明確、言之有理。所以要注意觀察、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、堅(jiān)持思考、不斷批駁。

19國(guó)考時(shí)政時(shí)評(píng)的文章怎么利用好?怎么用?

1、選好平臺(tái)：在“精”不在“多”時(shí)評(píng)類(lèi)文章的選讀，一要保證權(quán)威性；二要保障時(shí)效性；三要保證領(lǐng)域?qū)ΑＫ越o大家推薦兩款手機(jī)APP：央視新聞、人民日?qǐng)?bào)。這兩款A(yù)PP都專(zhuān)門(mén)設(shè)有“評(píng)論”和“評(píng)銳度”兩個(gè)專(zhuān)欄，刊發(fā)評(píng)論員文章。

2、選取恰當(dāng)?shù)漠?dāng)下新聞(話題鮮) 確定鮮明獨(dú)到的觀點(diǎn)(觀點(diǎn)辣)搜集典型有力的論據(jù)(論據(jù)雜) 運(yùn)用嚴(yán)密有趣的語(yǔ)言(語(yǔ)言趣)“時(shí)評(píng)類(lèi)”文章應(yīng)盡量體現(xiàn)“五味”：(1)鮮味。講究時(shí)效性，細(xì)心觸摸社會(huì)的潮流，尋找新穎的題材。(2)雜味。以事實(shí)說(shuō)話，古今中外、天南地北的材料可以信手拈來(lái)。

3、縱觀近幾年國(guó)考文章寫(xiě)作，寫(xiě)作主題與材料依然會(huì)有很大關(guān)系，但是，文章考察切入點(diǎn)即從哪個(gè)角度考察對(duì)材料的看法仍然很靈活，且越來(lái)越深邃，更加關(guān)注一個(gè)考生能夠?qū)σ粋€(gè)具體的話題談出深刻的、獨(dú)到的見(jiàn)解。

時(shí)評(píng)作文和普通材料(材料是故事或一段文字,不是新聞)議論作文這兩者在素...

身邊有故事，故事里有中國(guó) 中國(guó)的故事，如同璀璨星河，每晚都有新的篇章在上演。無(wú)論是殷玉珍的堅(jiān)韌綠化沙地，還是王繼才的堅(jiān)守開(kāi)山島，抑或是疫情期間醫(yī)護(hù)人員的“最美逆行”，這些故事，不僅見(jiàn)證了個(gè)人的奉獻(xiàn)與堅(jiān)守，更體現(xiàn)了中國(guó)社會(huì)的溫度與力量。我們身邊，同樣有不凡的故事在發(fā)生。

看材料本身，材料時(shí)間切近當(dāng)下比較具體，材料內(nèi)容是新聞時(shí)事報(bào)道，比較通常讓你寫(xiě)時(shí)評(píng)。材料是寓言故事，或者幾個(gè)類(lèi)似材料放在一起，不怎么“時(shí)鮮”，寫(xiě)材料作文的可能性比較大。

時(shí)評(píng)類(lèi)作文本質(zhì)上屬于材料性議論文，但和一般的材料性議論文又有顯著的不同：時(shí)評(píng)類(lèi)作文是以時(shí)事新聞事件作為閱讀材料。時(shí)評(píng)類(lèi)作文要求直接對(duì)材料中提供的時(shí)事新聞事件進(jìn)行評(píng)論，表明看法并展開(kāi)分析。時(shí)評(píng)類(lèi)文章寫(xiě)作要求：關(guān)注時(shí)事：時(shí)事是源，作文是水。

素材來(lái)源于平時(shí)的積累，可以是名人故事、名人名言還有時(shí)下熱點(diǎn)新聞，這個(gè)需要不斷地積累。在素材的選用方面需要注意，盡量少選用比如說(shuō)魯迅屈原李白等等非常常見(jiàn)以至于作文里都用爛了的素材，一定要用可以換一個(gè)稱(chēng)呼，比如蘇軾可以稱(chēng)蘇子，也盡量少用非常火的明星。然后是語(yǔ)言方面。

時(shí)評(píng)材料作文的特征(一)激情與理性的交融。時(shí)評(píng)材料作文必需充滿激情，才能使讀者產(chǎn)生共鳴。因?yàn)樽x者對(duì)社會(huì)問(wèn)題也有獨(dú)到的評(píng)價(jià)和生動(dòng)的體會(huì)，如果作文中的語(yǔ)言如溫吞水一般平淡無(wú)味，則難以反映生動(dòng)鮮活的生活，也會(huì)讓讀者覺(jué)得“不過(guò)癮”。要想說(shuō)理透徹還需有深刻的理性分析。