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2024-11-02 21:16:32

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幼兒園幼兒行為問題成因的個案研究論文

關于幼兒園幼兒行為問題成因的個案研究論文案例介紹某幼兒園中班幼兒，男孩，5周半，插班生，轉來大約有兩個月，轉來原因是被之前幼兒園勸退了。

幼兒園個案分析篇1 班級：小二班幼兒姓名：xxx 性別：女年齡：4歲教師：初梓然案例背景經過觀察該幼兒飲食習慣不好，吃飯時有一些不好的習慣存在。總是推遲吃飯時間，每次吃飯都比別的小朋友晚。吃飯前總會有各種事情。不是要去上廁所就是還有東西要玩，不能做到按時吃飯。

幼兒在這樣的家庭中才會感到溫暖愉快，情緒穩定，得到愛心的熏陶，萌發自信心、上進心；其次，要創設優美整潔的家庭環境，使幼兒從小萌發愛美愛整潔，愛護物品，生活有規律等良好行為習慣。再者，要將教師的教育模式延伸到家庭教育中來，幼兒園要求孩子怎么做的，在家里同樣如此要求孩子。

有關幼兒行為觀察的論文如下：行為觀察研究是學前教育領域中至關重要的課題，通過對幼兒在日常生活、游戲、學習等場景中的行為表現進行觀察和研究，可以更好地了解幼兒的心理發展、興趣愛好、成長需求，從而為教師提供有針對性的教育引導和實踐指導。

通過對幼兒的觀察與接觸，發現現在幼兒的體魄很健壯，頭腦聰明，令人擔憂的不良行為習慣也存在不少。

在日常生活中常常發生這些事情：有些幼兒容易發脾氣，躺在地上拼命用兩只小腳踩地板，大哭大叫；有些幼兒喜歡玩某些玩具的時，就要人家無條件的給他……對這些行為都不能采取姑息的態度，聽任它發展下去。

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